2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 5.2《金屬礦物 鐵的冶煉》(第1課時(shí))復(fù)習(xí)教案 滬教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 5.2《金屬礦物 鐵的冶煉》(第1課時(shí))復(fù)習(xí)教案 滬教版 主備人: 初審: 合審: 班級(jí): 姓名: 教學(xué)要求 基本要求:⑴了解金屬礦物在自然界中的存在; ⑵了解從鐵礦石中將鐵冶煉出來的方法。 提升要求:掌握實(shí)驗(yàn)室煉鐵的原理、裝置、步驟及注意點(diǎn) 。 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):掌握實(shí)驗(yàn)室煉鐵的原理、裝置、步驟及注意點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn):掌握實(shí)驗(yàn)室煉鐵的原理、裝置、步驟及注意點(diǎn)。 教學(xué)設(shè)計(jì) 課前準(zhǔn)備 1、地殼中的鐵是以 形式存在。 2、寫出下列金屬礦石主要成分的化學(xué)式: 赤鐵礦 ;磁鐵礦 ;黃鐵礦 ;孔雀石 ;赤銅礦 教學(xué)過程 一、 常見的金屬礦物 閱讀p123,了解金屬礦物在自然界中的存在方式: 1.自然界中以單質(zhì)形式存在的有___________________。因?yàn)檫@些金屬的化學(xué)性質(zhì)______活潑。地殼中含量最多的金屬元素為_______,其次為____________。 2.常見礦物的主要成份及顏色: 3.礦石及金屬的冶煉概念 二、鐵的冶煉 引導(dǎo)學(xué)生閱讀P124“觀察與思考”中CO與Fe2O3的反應(yīng)——工業(yè)煉鐵的反應(yīng)原理。 【討論交流】思考下列問題: (1) 該實(shí)驗(yàn)的原理是什么,你會(huì)用化學(xué)方程式表示嗎? (2) 你能歸納出該實(shí)驗(yàn)的步驟嗎? (3) 實(shí)驗(yàn)中為什么要先通一段時(shí)間CO,再加熱Fe2O3?目的? (4) 澄清石灰水的作用是什么?實(shí)驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象? (5) 點(diǎn)燃或收集從尖嘴管口排出氣體的目的是什么? (6) 實(shí)驗(yàn)結(jié)束前,為什么要先停止加熱而繼續(xù)通入一氧化碳到試管冷卻? (7) 如何驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生了鐵? 【歸納小結(jié)】 1、實(shí)驗(yàn)步驟: → → → ; 2、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:1) ; 2) 3) 。 3、化學(xué)方程式:1) 、 、 目標(biāo)檢測(cè)題: 【基本教學(xué)要求題】: 1.有關(guān)金屬及合金的說法中正確的是( ?。? A. 合金是由兩種或兩種以上金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì) B.在日常生活中,大量使用的常常不是純金屬,而是它們的合金 C.“真金不怕火煉”說明黃金的硬度非常大 D.銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以銅制品不會(huì)生銹 2.學(xué)興趣小組同學(xué)利用右下圖中所示裝置模擬煉鐵: (1)為了避免玻璃管a在加熱時(shí)可能發(fā)生爆炸,加熱前應(yīng) . (2)a管中氧化鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ?。? (3)B裝置可用來吸收二氧化碳?xì)怏w,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ; 第2題 B裝置 ?。ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保┯脕硎占疌O. (4)若a管中氧化鐵全部還原成鐵,冷卻后稱量鐵的質(zhì)量比反應(yīng)前氧化鐵的質(zhì)量減少了2.4g,則加入a管中氧化鐵的質(zhì)量是 g. 【提升教學(xué)要求題】: 1.工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3,還含有少量的FeO、Fe3O4。為了測(cè)定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與過程分析。 【資料1】草酸晶體(H2C2O43H2O)在濃H2SO4作用下受熱分解,化學(xué)方程式為: 濃H2SO4 Δ H2C2O43H2O CO2↑+ CO↑+ 4H2O (1)下列可用作草酸分解制取氣體的裝置是 (填字母編號(hào))。 a b c d 【問題討論】用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn): A B C D E F (2)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先 。 (3)進(jìn)入D中的氣體是純凈、干燥的CO,則A、C中的試劑依次是 、 (填字母編號(hào))。 a.濃硫酸 b.澄清的石灰水 c.氫氧化鈉溶液 (4)B裝置的作用是 。 (5)對(duì)D裝置加熱前和停止加熱后,都要通入過量的CO,其作用分別是: ①加熱前 。 ②停止加熱后 。 (6)寫出D裝置中所發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式 。 【數(shù)據(jù)分析與計(jì)算】 【資料2】鐵的常見氧化物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù): 鐵的氧化物 FeO Fe2O3 Fe3O4 鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 77.8% 70.0% 72.4% (7)稱取鐵紅樣品10.0 g,用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 ① D中充分反應(yīng)后得到Fe粉的質(zhì)量為m g,則 < m < 。 ② 實(shí)驗(yàn)前后稱得E裝置增重6.6g,則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。 【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】 反思1:本實(shí)驗(yàn)中如果缺少C裝置(不考慮其它因素),則測(cè)得樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 會(huì) (填“偏小”、“不變”或“偏大”)。 反思2:請(qǐng)指出【問題討論】中實(shí)驗(yàn)裝置的一個(gè)明顯缺陷- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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