2019-2020年七年級政治上冊 8.1 認識差異 展示風采教案1 蘇教版.doc

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2019-2020年七年級政治上冊 8.1 認識差異 展示風采教案1 蘇教版 教學目標 正確認識男女生之間在生理、心理、性格等多方面的差異，引導學生學人之長，完善自我，樹立良好青春形象。 重點 認識男女生差異，樹立良好青春形象 難點 認識男女生差異，樹立良好青春形象 教法 討論，講授 教 學 過 程 教 學 內(nèi) 容 個案調整 教師主導活動 學生主體活動 一、學生自學： 自習課本70-72頁內(nèi)容，思考并回答以下問題： 男女之間的差異主要表現(xiàn)的哪些方面？ 中學生應該如何樹立積極向上的青春影響？ 二、導入新課: 活動一:猜猜看活動 1．猜一猜，這人是男生還是女生? 喜歡折千紙鶴； 在下課時，總能看到手舞足蹈的身影； 在教師批評后很容易拋置于腦后； 看到蟑螂，立刻就尖叫起來； 總是喜歡與朋友在一起聊關于自己的事情； 討厭逛街； 出去旅游時，總是要帶上大包小包； 放學后總是喜歡在運動場踢足球； 2．為什么我們的答案會那么一致?我們是根據(jù)什么來判斷此人的性別的? 教師小結：男性與女性在穿著打扮、言行舉止、行為習慣等方面都會因社會的要求而有所不同，這就是所謂的男女有別。 學生自習 學生“猜猜看” 學生回答 教 學 過 程 教 學 內(nèi) 容 個案調整 教師主導活動 學生主體活動 師：既然男女有別，那么男女之間的差異到底主要表現(xiàn)哪些方面? 師：請同學們閱讀書本70頁方框內(nèi)容，總結分析出男女之間的差異主要表現(xiàn)在哪些方面？ 教師小結：男女之間由于生理、心理、成長環(huán)境及社會角色的不同，在智力特點、體力、興趣愛好、個性特點等方面有較大的差異。 三、樹立青春形象 師導語：既然男女之間有多方面的差異，那么作為我們中學生，現(xiàn)在應該樹立怎樣的青春形象，請同學們認真填寫書本72頁A B 內(nèi)容。 活動內(nèi)容1：對面的女孩（男孩）看過來 “我是男生，我 。” “我是女生，我 ?！? 師：每個同學心里都有自己欣賞的青春形象，那么最讓我們欣賞的男女生的形象到底是什么樣的呢？ 女生，你聽我說 男生，你聽我說 教師小結：雖然剛才同學們用的詞匯不完全相同，但總體看，男生勇敢、堅強、富有責任感；女生溫柔、細膩、善于關心他人。 師總結：由于男女之間在生理上、心理上的差異，使得他們在現(xiàn)示生活中的社會角色也有所不同。因此我們應把握好自己的角色定位，并且相互學習，共同成長，樹立健康向上的青春形象。 學生討論總結 學生填寫 學生回答 板書設計 當堂作業(yè) 課外作業(yè) 補充習題 教學札記