2019-2020年九年級政治全冊 第二課 在承擔責任中成長導學案2 新人教版.doc

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2019-2020年九年級政治全冊 第二課 在承擔責任中成長導學案2 新人教版 一、明確目標 （一）學習目標： 1、通過學習懂得作為公民，在做好自己本職工作的同時，承擔關愛社會的責任。 2、主動服務社會，樹立“我為人人，人人為我”的社會意識。 3、自覺擔負起實現中華民族偉大復興的歷史重擔。 （二）重難點 重點：公民必須承擔關愛社會的責任；參與社會公益活動的意義。 難點：維護國家的尊嚴是每個公民應盡的責任。 二、自主學習 預習完成 1、作為公民，在做好自己本職工作的同時，要胸懷天下，承擔起關愛_______的責任，共同營造“_________,__________”的社會氣氛。 2、如何維護國家的利益？ 3、我們生活的社會應該是一個____________的社會，更應該是一個人人____________的社會。 4、現在還處于社會主義初級階段的中國， 任重道遠。我們青少年肩負著 的重任，中華民族的偉大復興將通過我們的 成為現實。 5、關愛社會有哪些表現？ 6、作為學生，應如何參與社會公益活動？ 三、合作探究 任務一 國家興亡、匹夫有責 活動一 閱讀教材22頁的情景材料，相互交流回答： 1）這些是他們必須做的事情嗎？為什么？ 2）他們的做法會產生什么社會影響？ 活動二 閱讀教材23頁的情景材料，相互交流回答： 1）作為外企員工，他們遇到了什么考驗？ 2）作為外企員工，他們?yōu)槭裁磿鞒鲞@樣的選擇？ 3）作為一名外企員工，怎樣做才是對民族和國家負責？ 任務二 熱心公益 服務社會 活動三 閱讀教材24頁的情景材料，相互交流回答： 1）小石所從事的志愿者工作并不輕松，但他為什么不覺得苦呢？ 2）小石付出了什么？收獲了什么？ 四、精講歸納 1、維護國家的尊嚴是每個公民應盡的責任。當國家的尊嚴受到侵犯時， ，堅決維護國家的榮譽和利益，表現出對祖國、對人民的高度責任感。 2、國家處在困難時刻，主動為國分憂、 、與國家共渡難關，是我們義不容辭的責任。 3、我們青少年肩負著鑄造民族輝煌的重任，中華民族的偉大復興將通過我們的奮斗成為現實。 五、練習反饋 必做題（單項選擇題） 1、積極參與社會公益活動的目的是能夠讓我們 （ ） ①自覺承擔起對他人、對社會的責任②自身價值在奉獻中得以提升 ③提高實踐能力，增強社會經驗④得到他人、社會的更多贊譽 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④ 2、古往今來，有多少英雄豪杰、仁人志士、模范人物，將他們的聰明才智、 赤膽忠心乃至鮮血、生命奉獻給社會 （ ） A、承擔責任不言代價與回報，是英雄人物做的事情 B、作為公民，要胸懷天下，承擔起關愛社會的責任 C、他們在維護國家的尊嚴 D、他們太傻了 選做題 3、“天下興亡，匹夫有責”。所謂“匹夫有責”是指 （ ） A、天下的興亡，是大人們的事 B、天下的興亡，“我有責任”,是我的責任 C、天下的興亡，是馬夫們的責任 D、以上答案均正確 4、關于社會責任的說法不正確的是 （ ） A、社會責任是指法律規(guī)定的公民必須履行的社會義務 B、能否自覺承擔社會責任，可以反映一個人道德水平的高低 C、社會責任意識是公民意識的重要組成部分 D、勇于揭露批評社會丑惡現象是社會責任感強的表現 5、下列活動中不屬于社會公益活動的是 （ ） A、參加義務植樹 B、參加學校組織的活動 C、向居民宣傳防火知識 D、無償資助艾滋病孤兒 6、有說俗話說：授人玫瑰，手留余香。它的深層含義是 （ ） A、當你關愛和幫助了別人，當你關注和服務了社會，你同時也收獲了幸福和快樂 B、玫瑰有著濃郁和芬芳，它經久不衰 C、我們應把美麗的花朵贈與他人來一起分享 D、生活中應該注重培育高雅情趣，將幸福和快樂與他人來一起分享 7、我們的生活應該是 （ ） ①是一個互幫互助的社會 ②是一個大家相互關愛的社會 ③提供我們想要的一切東西 ④是每個人都安享生活、不用工作的社會 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 拓展題 8、在亞洲金融危機中，韓國公民拿出黃金首飾和外匯積蓄捐給政府;“9.11”恐怖襲擊事件中，美國公民自發(fā)趕到遭遇襲擊的地點救人。 1） 當國家處于困難時刻時，這些人為什么能夠挺身而出？ 公民應怎樣承擔對社會的責任？