2019年中考語文二輪復習習題精編 基礎常識題 專題八 文學文化常識與名著閱讀 多部名著綜合閱讀2.doc

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專題八 文學文化常識與名著閱讀 多部名著綜合閱讀 9.【xx安徽】運用課外閱讀積累的知識，完成(1)-(2)題。(4分) (1)“用苦痛換來歡樂”是他寫給埃爾多迪伯爵夫人信中的話，也是他的人生寫照。他是( ) A.羅曼羅蘭 B.貝多芬 C.米開朗琪羅 D.托爾斯泰 (2)“卻說那【甲】久坐林間，盼望行者不到，將行李搭在馬上，一只手執(zhí)著降妖寶杖，一只手牽著績繩，出松林向南觀看。 上面文字中【甲】指的是《西游記》中的 ，他忠心耿耿，任勞任怨，終成正果，受封為 。 3.（1）B 【解析】本題考查判斷《名人傳》中的人物。由“用苦痛換來歡樂”“寫給埃爾多迪伯爵夫人信”可知，這個人是貝多芬。貝多芬一生是不幸而多難的，他因失聰而絕望，他因愛情的悲劇而受傷，他因朋友的離去而孤獨……但他的音樂卻告訴了人們：即使痛苦，也要去創(chuàng)造歡樂。“用苦痛換來歡樂”摘自于《1815年10月10日致埃爾多迪伯爵夫人的信》，信中作者用慷慨激昂的語調講述貝多芬寶貴的精神——“用苦痛換來歡樂”，既然世界不給他歡樂，那么就由他來創(chuàng)造歡樂，他在多么艱苦的條件下創(chuàng)作出了一首又一首音樂， （2）沙僧（沙悟凈、悟凈、沙和尚） 金身羅漢 【解析】本題考查《西游記》中的人物及其封號。根據(jù)所給文字中的“行李”“降妖寶杖”可知這個人是沙僧，取經(jīng)成功后如來授沙僧為“金身羅漢”。 10.【xx福建】判斷題（正確的打“√”，錯誤的打“”）。（3分） (1)楊志盤纏用盡，無奈之下，只好上街賣祖?zhèn)鲗毜?，遇見潑皮牛二糾纏不休。楊志一時性起，失手殺死牛二。（《水滸傳》） ( ) (2)祥子給楊先生家拉包月，還要做各種家務，經(jīng)常遭受辱罵，但是想到工錢比別處多，他還是忍氣吞聲地留下。（《駱駝祥子》） ( ) (3)流落荒島后，魯濱孫每天用刻刀痕計算日期。為了吃上面包，他還嘗試在旱季播種谷物，一舉獲得成功。（《魯濱孫漂流記》） ( ) 【答案】(1)√ (2) (3) 【解析】本題考查名著閱讀量，對名著細節(jié)的識記能力。（1)出自《水滸傳》原著第十二回“梁山泊林沖落草，汴京城楊志賣刀”。故（1）對。（2)祥子給楊先生家拉包月，還要做各種家務，經(jīng)常遭受辱罵，對的。但祥子怨恨楊家那一伙人，于是拉著鋪蓋卷，去了人和廠。故（2）錯。（3）魯濱遜流落荒島后“因第一次在旱季播種，把播下去的種子完全毀了。但這一次卻豐收在望。然而，發(fā)現(xiàn)莊稼受到好幾種敵人的威脅，而且這些敵人簡直難以對付。全部收獲又將喪失殆盡?！惫剩?）錯。 11.【xx貴州安順】走進名著（共4 分，每空1分） （1）我國古典文學名著《三國演義》中塑造了一個過五關斬六將、千里走單騎的英雄形象，這個英雄是________。這部書中有關這個英雄的傳奇故事還有許多，請用最簡潔的語言寫出一個故事的名字： _____________________________________________________________ 。 （2）《名人傳》的作者是__________，小說中的貝多芬、米開朗琪羅、列夫托爾斯泰雖然事業(yè)不同，貢獻不同，所處的時代和國家也不同，但他們都是__________________________才成為各自領域里的偉人的。 6.（1）【答案】關羽 大意失荊州（單刀赴會，水淹七軍，敗走麥城，古城會斬蔡陽，義釋老黃忠） 【解析】本題考查名著閱讀情況及名著人物的了解?！斑^五關斬六將、千里走單騎”指的是關羽，與他有關系的情節(jié)非常多，如大意失荊州（單刀赴會，水淹七軍，敗走麥城，古城會斬蔡陽，義釋老黃忠）等等。 【答案】（2）羅曼羅蘭 經(jīng)歷了超越常人的磨難之后 【解析】本題考查對名家名著基礎知識的掌握?！睹藗鳌返淖髡呤欠▏骷伊_曼羅蘭，小說講述了貝多芬、米開朗琪羅、列夫托爾斯泰三位巨人經(jīng)歷了超越常人的磨難之后，在不同點領域取得了偉大的成就。 12.【xx江蘇連云港】下列有關文學名著內容的表述，錯誤的一項是( ▲ )（2分） A．《繁星春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》影響下寫成的詩集，內容包括對母愛與童真的歌頌，對大自然的崇拜和贊頌，對人生的思考和感慨等。 B．《水滸傳》中楊志因殺死潑皮牛二，被打入死囚牢，后刺配充軍到北京大名府留守司，因押送生辰綱被吳用等人設計智取，走投無路，之后到二龍山落草。 C.斯威夫特筆下的格列佛，在小人國看到一種特殊的游戲：人們在離地高繩上跳舞，皇帝依據(jù)表演的好壞，按名次獎給表演者藍色、紅色、綠色絲線。 D．《呼蘭河傳》是作家蕭紅的一部自傳體小說，記錄了呼蘭河的四時風俗，以及小城里各式各樣瑣屑平凡的人世悲歡，表達了對扭曲人性、損害人格的社會現(xiàn)實的不滿。 【答案】C 【解析】此題考查對名著知識的辨析能力。內容涉及人物、主題、事件、情感等內容。解答此種題型，考生應逐項審讀選項，了解考查的內容，并結合自己的名著知識加以分析判斷。此題C項中因為獎勵藍色、紅色、綠色絲線的那個游戲是棍子上下跳來爬去，而不是在離地高繩上跳舞。 13.【xx江蘇宿遷】下列有關名著的表述不正確的一項是( D ) (3分) A.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾是一個有血有肉的人物，他做過傻事、錯事，陷入絕境時曾一度動搖、絕望，但最終成長為百折不撓的鋼鐵戰(zhàn)士。 B.《格列佛游記》中“慧骃”們教育子女學習克制、勤勉以及整潔等課程，還訓練子女沿著陡峭山坡上下奔跑，以提高它們的力量、速度和耐力。 C.《駱駝祥子》敘寫了舊北京人力車夫的辛酸故事，小說大量使用北京口語，還有一些關于老北京風土人情的描寫，是現(xiàn)代白話小說的經(jīng)典作品。 D.《阿長與(山海經(jīng))》中阿長是我們家保姆，她姓長，又高又瘦，她迷信嘮叨，令人厭煩，但她為我買來了《山海經(jīng)》，讓我對她產生了新的敬意。 參考答案：D 解析：本題考查名著中具體情節(jié)或細節(jié)的辨析。阿長的名字來源于她的前一任女工，因后者生的高大，大家便喚她做阿長，之后依然以此名喚頂她缺的阿長。因此，阿長并不姓長，且阿長生得黃矮而胖，并不是“又高又瘦”。 14.【xx江蘇鹽城】名著閱讀。（7分） （1）下列選項中表述正確的一項是（2分） A．許云峰在獄中經(jīng)受了嚴刑拷打，寧死不屈，寫下《我的“自白書”》。 B．《水滸傳》中宋江成為梁山寨主之后，將“忠義堂”改名為“聚義廳”。 C．《童年》中的外祖父自私冷酷、專橫暴戾，他殘忍地打死了把布染錯顏色的小茨岡。 D．魯迅在《朝花夕拾》中描寫了迷信、啰嗦卻善良真誠的“長媽媽”，表達了對她的深切懷含之情。 【答案】（1）D 【解析】本題考查對名著知識的辨析能力。內容涉及人物、主題、事件、情感等內容。解答此種題型，考生應逐項審讀選項，了解考查的內容，并結合自己的名著知識加以分析判斷。本題，A項是陳然寫下《我的“自白書”》，不是許云峰。B項中是將梁山的“聚義廳”三字改成了“忠義堂”。C項中外祖父因為阿廖沙染壞了一塊布而將阿廖沙打得昏死過去。小茨岡是被砸死的。 15.【xx四川樂山】學好語文，就要“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”。請根據(jù)要求填空。（每空1分，共3分）。 ①魯迅先生在《 》一文中，以飽含深情的筆觸，書寫了對一位潦倒的同鄉(xiāng)舊友的真切同情與懷念。該文收錄到他的散文集《朝花夕拾》中。 ②“德行猶如寶石，樸素最美；其于人也，則有德者但須形體悅目，不必面貌俊秀，與其貌美，不若氣度恢宏?！边@段話出自《培根隨筆》中的《 》，闡明了美德比美貌更重要的道理。 ③羅曼羅蘭指出人生是艱苦的，生活里充滿了貧困、憂慮、孤獨和辛勞，人們卻彼此隔膜，不懂得互相安慰，所以他要撰寫《 》，要把偉大的心靈獻給受苦受難的人們，使他們得到安慰和鼓舞。 【答案】①《范愛農》 ②《談美》 ③《名人傳》 【解析】此題考查學生對名著名稱的識記。解答時要根據(jù)平時的積累，并結合題目中的提示正確填空。①題由“書寫了對一位潦倒的同鄉(xiāng)舊友的真切同情與懷念”“收錄到他的散文集《朝花夕拾》中”可知是《范愛農》，②題“出自《培根隨筆》”“闡明了美德比美貌更重要的道理”可知是培根的《談美》，③題“羅曼羅蘭”“要把偉大的心靈獻給受苦受難的人們，使他們得到安慰和鼓舞?！笨芍恰睹藗鳌贰? 16.【xx天津】名著閱讀(8分) 22.根據(jù)閱讀積累，在下面文段的空缺處填寫相應的人物。(4分) 作品 文段 《名人傳》 當 (1) 出場的時候，他受到了群眾五次鼓掌的歡迎。這在當時是至高無上的榮譽。因為當時，對皇族的出場，人們也只是習慣地鼓掌三次，為此警察不得不出面干涉。 《鋼鐵是怎樣煉成的》 (2) 注視著走過來的朱赫來和那個士兵，心里非常亂，想不出主意?！霸趺崔k呢？”在最后一分針，他驟然想起了他衣袋里的手槍。 《西游記》 （3) 見他言言語語，越添惱怒，滾鞍下馬來，叫沙僧包袱內取出紙筆，即于澗下取水，石上磨墨，寫了一紙貶書，遞于行者道：“猴頭！執(zhí)此為照！再不要你做徒弟了!如再與你相見，我就墮了阿鼻地獄！” 《朝花夕拾》 (4) 曾經(jīng)講給我一個故事聽：先前，有一個讀書人住在古 廟里用功，晚間，在院子里納涼的時候，突然聽到有人在叫他。答應著，四面看時，卻見一個美女的臉露在墻頭上 (1)____(2)____(3）____(4)____ 【答案】（1）貝多芬（2）保爾（3）唐僧（4）長媽媽 【解析】本題考查對名著中的人物的了解。平時閱讀名著，要注意積累名著中的主要人物，他們的相貌、性格及事件要有所了解，并識記在頭腦中。（1）是貝多芬在出場時觀眾的行為，這些行為與眾不同。從“出場受到五次鼓掌的歡迎”“當時人們也只是習慣地鼓掌三次”可以看出。（2）是保爾勇救朱赫來的情節(jié)。從“注視著走過來的朱赫來和那個士兵，心里非常亂，想不出主意”“想起了他衣袋里的手槍”可以看出。（3）是《西游記》中三打白骨精后唐僧趕悟空走的那段。從“寫了一紙貶書，遞于行者”“不要你做徒弟了”可以看出。（4）是《朝花夕拾》中長媽媽給我講美女蛇的故事。從“講給我一個故事”“美女的臉露在墻頭上”可以看出。 17.【xx浙江義烏】文學作品中人物的姓名往往體現(xiàn)作家的匠心。它們或體現(xiàn)了人物性格，或暗示了人物命運，或寄寓了作者態(tài)度，或暗示了文章主旨。下列小說中的人物姓名有哪些深意？請參考示例（不要求仿照），選擇其中一個，結合小說有關內容寫出你的理解。（4分） 魯達（《水滸》） 祥子（《駱駝祥子》） 紙月（《草房子》） 【示例】香菱（《紅樓夢》）：“香”昭示了她的美麗溫柔，詩心才情；“菱”是一種浮水水生植物，隨波逐流，無所歸依，暗示了她的命運——從小被拐，后來被賣，最后被棄，一生悲慘。她的本名“甄英蓮”諧音“真應憐”，寄寓了這位女子悲慘的人生際遇，表明了作者對她的憐惜。 我選（ ▲ ）： ▲ 【示例】魯達：“魯”，魯莽，他生性粗豪爽快，如會為素不相識的金翠蓮三拳打死鎮(zhèn)關西；“達”，通達，他生性豁達不拘，如提轄的官位，一聲不響就扔下了；他的法號“智深”，智慧深沉之意，如野豬林救林沖，理智冷靜。 【示例】紙月：“紙”暗示了她不幸的命運，她爸爸不詳，媽媽早逝，與外婆相依為命，后來外婆也去世了，可謂命如紙?。弧霸隆北憩F(xiàn)了她純潔美好，善解人意，心思細膩，如月一般讓人向往。她也是桑桑心中可望而不可即的“明月”。 【示例】祥子：吉祥如意之子，但他的一生總是與“不祥”聯(lián)系在一起，他事業(yè)不順，最大的夢想不過是擁有一輛自己的車，三次買車，但都以失敗告終；他生活悲慘，妻子虎妞難產而死，真愛小福子上吊自盡，最后變成一個麻木、潦倒、自暴自棄的行尸走肉。在他身上，寄托了作者對勞苦人民的深切同情。 【解析】此題考查對名著人物的分析能力及主題的分析能力。首先要弄清楚小說的主題與人物的關系，人物名字與其命運的關系，或人物名字與作者態(tài)度之間的關系。然后對該名字進行具體分析。要根據(jù)人物名字的特點，選擇適合的角度進行分析。如“魯達”，可根據(jù)“魯”與“達”的意思，及與人物性格的關系進行分析；祥子，可根據(jù)祥子的命運與作者的情感態(tài)度去分析；“紙月”，可根據(jù)人物命運及人物性格來分析。格式上可以仿照，也可以用自己的形式進行分析，當然，語言要做到通順、流暢。 18.【xx】 19.【xx】 20.【xx】 21.【xx】 22.【xx】 23.【xx】 24.【xx】 25.【xx】 26.【xx】 27.【xx】 28.【xx】 29.【xx】 30.【xx】