2019版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 板塊一 專題二 第二講 熟知環(huán)境描寫的三種題型練習(xí)（含解析）新人教版.doc

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熟知環(huán)境描寫的三種題型 規(guī)范練 一、閱讀下面的文字，完成1～3題。 廬山瀑布云 陳世旭 昨天中午，院長(zhǎng)老廖突然接到從青海來(lái)的電話，說(shuō)地質(zhì)學(xué)家彭工當(dāng)天下午到達(dá)山下的火車站，他接站。老廖一下懵了頭。療養(yǎng)院的車送療養(yǎng)員去了山下的風(fēng)景點(diǎn)，傍晚才回來(lái)。留在家里的一輛備用小車，被韋局長(zhǎng)要去了。韋局長(zhǎng)所在的那個(gè)省的科技局在療養(yǎng)院基建的時(shí)候給過(guò)許多支持，他不好意思讓人家覺(jué)得怠慢。 彭工，老廖沒(méi)有見過(guò)，卻很熟悉，有關(guān)他的報(bào)道，老廖讀過(guò)很多：50年代他從國(guó)外回來(lái)，接著就去了柴達(dá)木，在那里一待就是好幾十年，大半時(shí)光都在終生不見綠色的鹽湖度過(guò)。50歲剛出頭就牙齒掉光，發(fā)頂早謝。中科院在廬山建了這個(gè)療養(yǎng)院之后，不知?jiǎng)訂T過(guò)他多少次來(lái)療養(yǎng)，他都謝絕了。這次，他被強(qiáng)行要求來(lái)療養(yǎng)。人們希望，借助這里經(jīng)由大量針葉林的尖端放電產(chǎn)生的大單位的負(fù)氧離子，使他得到一次充分的休養(yǎng)生息。 老廖向其他單位借車，一個(gè)接一個(gè)地打電話，結(jié)果毫無(wú)希望。正當(dāng)旅游旺季，哪個(gè)單位的車也不會(huì)閑著。只有請(qǐng)山下風(fēng)景點(diǎn)轉(zhuǎn)告，讓韋局長(zhǎng)坐的那輛小車去接彭工。結(jié)果韋局長(zhǎng)很不高興，他不相信這么大個(gè)廬山就擠不出一輛車。他把住車門，理論了好半天，等司機(jī)急急忙忙把小車開到火車站，最后一批旅客已經(jīng)走出車站廣場(chǎng)。司機(jī)只好一路緩緩留意著，把車開回來(lái)。 彭工的去向只有幾種可能：要么誤了車或者又一次改變了主意，要么被山下什么單位接走，要么自己上了旅游車……如果沒(méi)有意外，他應(yīng)該會(huì)來(lái)個(gè)電話。 老廖整夜坐在值班室的電話機(jī)旁，等這個(gè)也許會(huì)來(lái)的電話。 下面有人喊他，喊聲很急。莫非是彭工到了？他猛地站起，推開窗戶： “什么事？” “餐廳里吵起來(lái)了?！? 韋局長(zhǎng)昨天回來(lái)開始腹瀉，上了兩趟醫(yī)療室才勉強(qiáng)止住。早上一進(jìn)餐廳，他就找食堂管理員。 “你自己看看你們做的飯菜！” 韋局長(zhǎng)狂轟濫炸一番，管理員默不作聲。 “哪個(gè)，哪個(gè)說(shuō)我有問(wèn)題？” 忽然一聲大喊，食堂大廚擠進(jìn)來(lái)，手緊緊抓著一支搟面杖。 “你再說(shuō)一遍，我有什么問(wèn)題？” 韋局長(zhǎng)后退了一步：“我沒(méi)有說(shuō)你，我說(shuō)的是飯菜?！? “飯菜都是我做的。我吃了，拉的屎你嚼都嚼不爛。你拉肚子，關(guān)我屁事！” “送我走！”韋局長(zhǎng)對(duì)剛下來(lái)的老廖說(shuō)。 “好吧，我送你?！? “我看彭工不來(lái)倒是對(duì)了。何苦來(lái)受罪呢……” 韋局長(zhǎng)沒(méi)完沒(méi)了。 “停車！” 老廖突然喊。 車子怪叫一聲剎住了。 老廖發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人。那個(gè)人禿頂，兩腮下塌，在廬山早晨一塵不染的陽(yáng)光下，沿著牯嶺街心公園的小道，向園門外緩緩走來(lái)。 老廖直直地盯著這個(gè)離車窗越來(lái)越近的人。 不錯(cuò)，是他，是彭工，是那個(gè)照片一再在報(bào)紙上登過(guò)的地質(zhì)學(xué)家。 老廖推開車門，跳出去—— “請(qǐng)問(wèn)，您是彭工？” “是啊，您是？” “我是療養(yǎng)院的。我們昨天中午接到你要來(lái)的電話，可把我們找苦了?！? ①老廖的兩條腿微微發(fā)抖。 “哎——呀，”彭工聲音喑啞，“抱歉，抱歉！我該主動(dòng)跟你們聯(lián)系的。” “您來(lái)了就好。” ②老廖的聲音有些哽咽了。 “我昨天就上山了，坐旅游車上來(lái)的。天快黑了，我想你們都該下班了，不好去麻煩你們?！? “您在哪里過(guò)夜的呢？” “那里。” 彭工回過(guò)頭，指了指街心公園的草地。草地上，還有一些從山下帶著席子和毯子來(lái)的露宿者橫七豎八地躺著。幾乎是清一色的青年男女。 “這里真綠，綠得醉人。不像我們那里，坐車跑幾天也看不到一點(diǎn)綠色，有時(shí)候忽然發(fā)現(xiàn)一棵小草，全車的人都要下車來(lái)，圍著看個(gè)半天?！? 彭工仰起清瘦枯槁的臉，陶醉地瞇著眼睛，兩邊塌陷的腮幫子翕動(dòng)著。 “我昨天睡得真好。” “彭工……” ③老廖的淚水奪眶而出。 “苦了您了！” “苦？怎么會(huì)苦？我喜歡露營(yíng)，在戈壁灘露營(yíng)慣了。這里枕的、墊的是這么厚的綠草，享受得很，簡(jiǎn)直就是奢侈了?！? 彭工像兒童一樣笑著。 老廖一把從彭工手上拿過(guò)行李箱，走回車子，拉開后車門，對(duì)里面的韋局長(zhǎng)說(shuō)：“跟您打個(gè)商量，請(qǐng)您下車等一等，我把彭工送回療養(yǎng)院，再來(lái)送您下山，行嗎？” 車子里沒(méi)有回答。 前面，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空下，雪一樣潔白耀眼的廬山瀑布云，正從日照峰那一面翻越過(guò)來(lái)，波濤洶涌，漫無(wú)邊際，滾滾而下，淹沒(méi)了牯嶺所有的峰巒、峽谷、樹林、溪流、屋舍與樓亭。 1．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．小說(shuō)對(duì)彭工的刻畫既有虛筆，也有實(shí)筆。前面交代的老廖讀過(guò)的關(guān)于彭工的報(bào)道是虛寫，彭工出場(chǎng)后則采用了實(shí)寫，虛實(shí)結(jié)合，突出了彭工的形象。 B．老廖要用小車去接彭工，韋局長(zhǎng)卻“把住車門，理論了好半天”。這一筆墨既刻畫了韋局長(zhǎng)的形象，也為后文寫韋局長(zhǎng)食堂吵架、拒絕送彭工等做了鋪墊。 C．小說(shuō)塑造韋局長(zhǎng)這一形象的作用，主要是與彭工形成鮮明對(duì)照，突出彭工形象。也將作品主題引向?qū)倭胖髁x作風(fēng)的批判，增加了主題的深刻性。 D．坐旅游車上山，露宿街心公園的草地，贊嘆公園的草地“綠得醉人”，這些舉動(dòng)與語(yǔ)言顯示出彭工對(duì)廬山美景的喜愛與向往，以及對(duì)大自然的熱愛之情。 解析：D項(xiàng)，“顯示出彭工對(duì)廬山美景的喜愛與向往，以及對(duì)大自然的熱愛之情”錯(cuò)。彭工原本不想來(lái)療養(yǎng)；坐旅游車上山，是怕麻煩別人；露宿街心公園的草地，是無(wú)人接站造成的；贊嘆公園的草地，表現(xiàn)他工作環(huán)境的單調(diào)與條件的艱苦。 答案：D 2．文中畫線的三個(gè)句子分別表現(xiàn)了老廖怎樣的心理？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答：　 解析：此題考查對(duì)小說(shuō)人物心理描寫的分析，要注意結(jié)合小說(shuō)的前后語(yǔ)境。第①處“老廖的兩條腿微微發(fā)抖”是沒(méi)有接到彭工的內(nèi)疚與不安；第②處“老廖的聲音有些哽咽了”是被彭工的寬容理解感動(dòng)；第③處“老廖的淚水奪眶而出”是對(duì)彭工的高尚精神的崇敬之情。 答案：①?zèng)]有接到彭工，老廖內(nèi)疚不安，生怕受到責(zé)怪。②彭工不但沒(méi)有責(zé)怪，反而向他道歉，老廖心里很是感激。③坐旅游車，露宿草地，全是為他人著想；工作環(huán)境艱苦，清瘦枯槁，則是為國(guó)奉獻(xiàn)：彭工的高尚人格讓老廖心生崇敬。 ★3.小說(shuō)結(jié)尾對(duì)景物的描寫有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答：　 解析：本題考查景物描寫的作用，解答此題，要注意結(jié)合這段文字描寫的具體內(nèi)容和在文中的位置分析。從內(nèi)容看，“雪一樣潔白耀眼的廬山瀑布云”正是小說(shuō)題目的照應(yīng)處；其次，“雪一樣”是彭工高潔品行的象征，是對(duì)彭工的贊美；再次，小說(shuō)用美麗的環(huán)境結(jié)尾，給讀者留下了想象的空間。符合這幾點(diǎn)即可。 答案：①結(jié)構(gòu)安排方面：呼應(yīng)題目，扣題。②人物塑造方面：用瀑布云的潔白襯托彭工的高尚，反襯韋局長(zhǎng)的丑陋。③藝術(shù)效果方面：耐人尋味，給讀者留下回味的空間。 二、閱讀下面的文字，完成4～6題。 奶　奶 曹文軒 開鐮了，收割了，新稻登場(chǎng)了。 青銅的爸爸趕著拖著石磙的牛，碾著稻子。稻粒不像麥粒那樣容易從禾稈上碾下，碾一場(chǎng)稻子，常常需要七八個(gè)小時(shí)。所有的稻子，幾乎是一起成熟的，秋天又愛下雨，因此，全村的勞力，都必須被發(fā)動(dòng)起來(lái)，不停地收割，不停地裝運(yùn)，不停地碾場(chǎng)。 深夜，爸爸的號(hào)子聲在清涼、潮濕的空氣中飄蕩著，顯得有點(diǎn)兒凄涼。 碾上幾圈兒，就要將地上的稻子翻個(gè)身再碾。通知大家來(lái)翻場(chǎng)的，是鑼聲。鑼一響，大家就拿了翻場(chǎng)的叉子往場(chǎng)上跑。 夜里，疲倦沉重的人們一時(shí)醒不來(lái)，那鑼聲就會(huì)長(zhǎng)久地響著，直到人們一個(gè)個(gè)哈欠連天地走來(lái)。 第一場(chǎng)稻子碾下來(lái)，很快就按人口分到了各戶。當(dāng)天晚上，人們就吃上了新米。 那新米有一層淡綠色的皮，亮亮的，像涂了油，煮出來(lái)的無(wú)論是粥還是干飯，都香噴噴的。 面黃肌瘦的大麥地人，吃了幾天新米，臉上又有了紅潤(rùn)，身上又有了力氣。 這一天晚上，奶奶對(duì)全家人說(shuō)：“我該走親戚了?！? 奶奶是要去東海邊她的妹妹那兒。奶奶說(shuō)，她活不了太久，趁還能走動(dòng)，她要去會(huì)一會(huì)妹妹。 爸爸媽媽倒也同意。但是，他們沒(méi)有想到奶奶去東海邊還有更重要的原因。過(guò)去的這段日子里，青銅家借了別人家不少糧食，等將這些糧食還了，青銅家的糧食又很緊張了。奶奶想，她去她妹妹家住上一段時(shí)間，就會(huì)省出一個(gè)人的口糧。妹妹家那邊相對(duì)富裕。還有，妹妹家那邊，是一個(gè)大棉區(qū)，每到采摘棉花的季節(jié)，就會(huì)雇很多人采摘棉花，工錢是錢或是棉花。她想弄些棉花回來(lái)，給青銅和葵花做棉襖、棉褲，馬上就要過(guò)冬了。日子過(guò)得這么清貧，這兩個(gè)小的，卻一個(gè)勁地躥個(gè)兒，原先的棉襖、棉褲，即使沒(méi)有破破爛爛，也太短了，胳膊和腿，去年冬天就有一大截露在了外面，讓人心疼。 然而，奶奶只說(shuō)去看看她的妹妹。 奶奶走后，青銅一家人，心里總是空空落落的。 過(guò)了半個(gè)月，奶奶沒(méi)有回來(lái)，也沒(méi)有一點(diǎn)兒音信。 媽媽開始對(duì)爸爸抱怨：“你不該讓她去的?！? 爸爸說(shuō)：“她一定要去，你攔得住嗎？” 媽媽說(shuō)：“就是該攔住她。她那么大年紀(jì)，不能出遠(yuǎn)門了。” 爸爸很心煩，說(shuō)：“再等些日子吧，再不回來(lái)，我就去接她回來(lái)?！? 又過(guò)了半個(gè)月，爸爸托人捎信到海邊，讓奶奶早日回家。那邊捎話過(guò)來(lái)，說(shuō)奶奶在那邊挺好的，再過(guò)個(gè)把月，就回來(lái)了。 不出半個(gè)月，海邊卻用船將奶奶送回來(lái)了。船是夜里到的。陪奶奶回來(lái)的，是爸爸的表兄。他是背著奶奶敲響青銅家門的。 全家人都起來(lái)了。 爸爸打開門，見到這番情景，忙問(wèn)表兄：“這是怎么啦？” 表兄說(shuō)：“進(jìn)屋再說(shuō)。” 全家人都覺(jué)得，奶奶變得又瘦又小。奶奶卻微笑著，竭力顯出一副輕松的樣子。 爸爸從表兄的背上將奶奶抱起，放到媽媽鋪好的床上。爸爸抱起奶奶時(shí)，心里咯噔一下：奶奶輕得像一張紙！ 一家人開始忙碌起來(lái)。 奶奶說(shuō)：“天不早了，一個(gè)個(gè)趕緊睡吧，我沒(méi)事的。” 爸爸的表兄說(shuō)：“她老人家在那邊已經(jīng)病倒十多天了。我們本想早點(diǎn)兒告訴你們的，但她老人家不肯。我們想：那就等她好些吧，好些，再通知你們。沒(méi)想到，她的病非但不見好轉(zhuǎn)，倒一天一天地加重了。”他回頭看了一眼床上的奶奶，聲音有點(diǎn)兒顫抖，“她是累倒的?！? “她到了我家后，也就歇了兩天，就去棉花田摘棉花了。別人無(wú)論怎么勸她別去摘，她就是不聽。直到有一天中午，她暈倒在棉花地里。幸虧被人看到了，把她送了回來(lái)。從那一天起，她就再也沒(méi)有能起床……” 青銅和葵花一直守候在奶奶的床邊。 奶奶的臉?biāo)坪蹩s小了一圈兒，頭發(fā)白得像寒冷的雪。 她伸出顫抖的手，撫摸著青銅和葵花。 青銅和葵花覺(jué)得奶奶的手涼絲絲的…… (節(jié)選自《青銅葵花》) 4. 下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．文章交代稻粒不容易被碾下來(lái)，碾一場(chǎng)稻子需要七八個(gè)小時(shí)等內(nèi)容為后文爸爸深夜碾場(chǎng)的情景以及翻場(chǎng)的人們“哈欠連天”等內(nèi)容做鋪墊。 B．奶奶說(shuō)自己“活不了太久”，這說(shuō)明奶奶年紀(jì)很大了，另外也是奶奶想通過(guò)這句話不讓家人阻攔自己走親戚；同時(shí)，這樣寫也為后面寫奶奶累病埋下伏筆。 C. 爸爸將奶奶抱起的情節(jié)，運(yùn)用了動(dòng)作描寫和心理描寫的方法，同時(shí)還運(yùn)用了比喻和夸張的手法，表明奶奶極其瘦弱、病情嚴(yán)重。 D. 爸爸表兄的話是補(bǔ)敘內(nèi)容，交代了回家后的奶奶病情很重、體重很輕、頭發(fā)更白的具體原因，表現(xiàn)了爸爸的表兄一家人對(duì)奶奶的關(guān)心和對(duì)爸爸的責(zé)備。 解析：D項(xiàng)，“對(duì)爸爸的責(zé)備”錯(cuò)誤，爸爸表兄的話主要介紹了奶奶的辛勤勞動(dòng)。 答案：D ★5.小說(shuō)開篇幾段描寫了新稻登場(chǎng)的情景，這樣寫有哪些作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答：　 解析：本題要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來(lái)分析。從內(nèi)容上看，交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、社會(huì)背景；小說(shuō)開篇用了8個(gè)自然段來(lái)寫新稻收獲的情形， 突出了人們的疲憊、繁忙。從結(jié)構(gòu)上看，因?yàn)槭鞘斋@的季節(jié)，奶奶才會(huì)想到去摘棉花掙錢，這就自然地引出了下文奶奶走親戚的情節(jié)。 答案：①交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和人物等。②表現(xiàn)了大麥地人收獲時(shí)節(jié)的繁忙和疲憊。③營(yíng)造主要故事情節(jié)的背景，為下文引出奶奶要到她妹妹家走親戚的情節(jié)做鋪墊。 6. 奶奶這個(gè)人物有哪些形象特點(diǎn)？小說(shuō)表達(dá)了怎樣的主題？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。 答：　 解析：解答第一問(wèn)時(shí)可仔細(xì)閱讀全文，篩選出有關(guān)“奶奶”的信息，然后歸納總結(jié)。第二問(wèn)解答時(shí)可通過(guò)對(duì)小說(shuō)情節(jié)的梳理、對(duì)人物形象的把握來(lái)總結(jié)。本文的主題應(yīng)為彰顯純樸的親情，表達(dá)了作者對(duì)貧窮的勞動(dòng)人民的同情。 答案：(1)形象特征：①關(guān)愛家人。奶奶到她妹妹家除了串親戚外，更重要的是她去妹妹家后家里可以節(jié)省一個(gè)人的糧食，她也可以在妹妹那兒摘棉花，為青銅、葵花做棉襖、棉褲，但她不把這些想法告訴家人，以免他們擔(dān)心。②勤勞善良。到了妹妹家后的奶奶只休息了兩天就到地里干活，一直到累倒在棉花地里為止；累病了也不想讓家人知道，一直到病情越來(lái)越重才回家。(2)小說(shuō)主題：①彰顯了純樸的親情：奶奶對(duì)家人的關(guān)愛和家人對(duì)奶奶的牽掛之情；②表達(dá)了作者對(duì)貧窮的勞動(dòng)人民的同情和熱愛之情。