人教初中生物七上《第2單元 第2章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體》PPT課件 (4)
《人教初中生物七上《第2單元 第2章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體》PPT課件 (4)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教初中生物七上《第2單元 第2章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體》PPT課件 (4)(10頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第二單元 第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體 1 四種主要組織 2 人體八大系統(tǒng) 3 綠色開(kāi)花植物的六大器官 4 植物的幾種主要組織 5 常見(jiàn)的單細(xì)胞生物 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次 植物體的結(jié)構(gòu)層次 只有一個(gè)細(xì)胞的生物體 基本概念 細(xì)胞分化 系統(tǒng) 組織 器官 細(xì)胞 組織 器官 系統(tǒng) 動(dòng)物體 細(xì)胞 組織 器官 常見(jiàn)單細(xì)胞生物草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu) 單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系 植物體 由形態(tài)相似 結(jié)構(gòu) 功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群 一 幾個(gè)基本概念 1 細(xì)胞分化 在發(fā)育過(guò)程中 失去分裂能力的細(xì)胞各自具有了不同的功能 在形態(tài)上 結(jié)構(gòu)上發(fā)生了變化的過(guò)程 2 組織 能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng) 3 器官 由不同的組織按照一定的次序構(gòu)成 并且以其中一種組織為主 能完成一定功能的結(jié)構(gòu) 4 系統(tǒng) 二 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)消化系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)生殖系統(tǒng) 上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織結(jié)締組織 人體 細(xì)胞 組織 器官 系統(tǒng) 三 植物體的結(jié)構(gòu)層次 分生組織保護(hù)組織疏導(dǎo)組織營(yíng)養(yǎng)組織 根莖葉花果實(shí)種子 細(xì)胞 組織 器官 植物體 魚(yú)類的天然飼料 凈化污水 危害人類健康 危害漁業(yè) 四 只有一個(gè)細(xì)胞的生物體 1 常見(jiàn)的單細(xì)胞生物 變形蟲(chóng) 2 單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活 3 單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系 酵母菌 草履蟲(chóng) 衣藻 眼蟲(chóng) 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
10 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 第2單元 第2章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體 人教初中生物七上第2單元 第2章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體PPT課件 4 初中生物 單元 細(xì)胞 怎樣 構(gòu)成 生物體 PPT 課件
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-4131212.html