二年級(jí)數(shù)學(xué)教案《走進(jìn)鄉(xiāng)村》教案.doc

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二年級(jí)數(shù)學(xué)教案《走進(jìn)鄉(xiāng)村》教案 1．通過(guò)情境教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)。 2．通過(guò)走進(jìn)鄉(xiāng)村這一生活情境，使學(xué)生體會(huì)到自己生活中蘊(yùn)涵著豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)，有很多的數(shù)學(xué)問(wèn)題，從中能提出有趣的問(wèn)題，并運(yùn)用以有的數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行解決。 3．對(duì)所提出的數(shù)學(xué)問(wèn)題加以討論，學(xué)生間要交流自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、口語(yǔ)表達(dá)能力和思考問(wèn)題的能力。 教學(xué)重點(diǎn) 會(huì)看圖提出問(wèn)題，并運(yùn)用自己以有的知識(shí)解決問(wèn)題。 教學(xué)準(zhǔn)備 投影片 切如舉偶 情景引入 在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)綠草茵茵的小村莊。潺潺的河水從那流過(guò)，一片片麥田在微風(fēng)的吹拂下不停地翻滾著，幾只歡快的小鳥(niǎo)在樹(shù)林上空自由自在地飛來(lái)飛去，那真實(shí)人間仙境。你們想去看看嗎？ 玩中學(xué) i.看一看。 從圖中的情境入手，整體感知畫(huà)面。 i.從圖中你得到了什么信息？ ii.在小組內(nèi)交流。 iii.以小組為單位匯報(bào)。 2．說(shuō)一說(shuō)。 分布引導(dǎo)，循序漸進(jìn)。 （1）出示書(shū)中的三個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題再次看圖，說(shuō)一說(shuō)方向和路線，要求小組內(nèi)交流。 （2）每組派代表匯報(bào)。 3．算一算。 解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的使用價(jià)值。 對(duì)于學(xué)生發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)問(wèn)題，教師鼓勵(lì)他們運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)嘗試進(jìn)行解決。暫時(shí)解決不了的放在問(wèn)題銀行里，然后組織學(xué)生進(jìn)行充分的交流。 學(xué)中做 看圖，出了課本中的問(wèn)題外，你還能提出有關(guān)方向和路線的問(wèn)題嗎？并試著解答出來(lái)。 做中得 以小組為單位到校園走一走，用自己的眼睛仔細(xì)觀察，并根據(jù)所看到的內(nèi)容提出有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題，再回到教室進(jìn)行交流。 2 / 2