蘇教版?zhèn)淇?020年小升初語(yǔ)文知識(shí)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練（基礎(chǔ)知識(shí)二）：5 句式轉(zhuǎn)換.doc

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蘇教版?zhèn)淇?020年小升初語(yǔ)文知識(shí)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練（基礎(chǔ)知識(shí)二）：5 句式轉(zhuǎn)換 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 語(yǔ)言表達(dá) (共15題；共119分) 1. （5分）按要求寫(xiě)句子。 （1）公主被我們救出來(lái)了。（改為“把"字句） （2）彩虹掛在天空。（擴(kuò)句） （3）用“……有……有……還有……”寫(xiě)一句通順的話。 （4）大象有一對(duì)大耳朵，像大扇子耷拉著。（仿寫(xiě)比喻句） 2. （5分）按要求寫(xiě)句子。 ①牽牛花吹起了紫色的小喇叭（縮句） ②曇花在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)。（照樣子，寫(xiě)擬人句） ③這是不是很有趣？（改為陳述句） 3. （5分）你能照樣子給句子換個(gè)說(shuō)法嗎？ 例：獵人把遇險(xiǎn)的獵狗救了。 遇險(xiǎn)的獵狗被獵人救了。 ①芳芳把媽媽逗笑了。 ②周?chē)娜税盐覕D得無(wú)法行動(dòng)。 4. （5分）按要求寫(xiě)句子。 （1）這是了不起的奇跡。(改為感嘆句) （2）我對(duì)面這個(gè)手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟創(chuàng)造了這塊綠洲。(縮句) （3）環(huán)境污染成為當(dāng)今世界性的三大社會(huì)問(wèn)題。(修改病句) 5. （5分）改寫(xiě)句子。 ①漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。（縮寫(xiě)句子） ②索溪峪的美景難道不使我們流連忘返嗎？（改為陳述句） ③桑娜對(duì)丈夫說(shuō)：“咱們的鄰居西蒙死了，我也不知道是什么時(shí)候死的。”（改為間接接引語(yǔ)陳述句） ④他拖著沉重的腳步迅速地向前走。（修改病句） 6. （5分）把下面句子改成被字句。 ①他認(rèn)真地把一個(gè)小胳膊埋進(jìn)土里。 ②阿蘭把兩只蠟燭點(diǎn)燃后放在窗臺(tái)上 ③阿蘭把大量時(shí)間用去研究愛(ài)因斯坦理論 7. （20分）按要求改寫(xiě)下面的句子 （1）我們逐漸增加了見(jiàn)識(shí)，也逐漸懂得了如何去接近真理。（修改病句） （2）他怎么能夠這樣來(lái)糊弄你們呢？（改為陳述句） （3）根據(jù)語(yǔ)境仿寫(xiě)句子，組成一段結(jié)構(gòu)相同且連貫的話。 我們應(yīng)該心存感激，感激生活對(duì)我們的厚愛(ài)。我們沒(méi)有捕魚(yú)耕種，卻能品嘗到美味佳肴；_______；_______。心存感激，是一種明朗的心境，一種人性的光輝。 8. （5分）改變句式，使句意不變。 ①這是美麗的圣誕樹(shù)。 ②每個(gè)來(lái)北京游覽的外國(guó)人，不可能不去天安門(mén)看一看。 9. （5分）把肯定句改成雙重否定句。 ①她一定聰明。 ②她懂得洗衣服。 10. （5分）按要求寫(xiě)句子。 ①他仍是衣衫不整，仍是一面踱步，一面埋頭沉思。（劃線的詞語(yǔ)造句）。 ②愛(ài)因斯坦說(shuō)：“我是不會(huì)對(duì)付衣服鞋子這類(lèi)玩意兒。但愿你肯教我?！保ǜ臑榈谌朔Q(chēng)轉(zhuǎn)述句） 11. （5分）寫(xiě)句子。 （1）要不是怕上課遲到，我會(huì)走得很慢很慢的。（用“要不是……會(huì)……”造句） （2）美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（寫(xiě)擬人句） （3）小朋友的腳被水果的香味勾住了。（改為把字句） 12. （2分）按要求改寫(xiě)句子。 ①中國(guó)的漢字生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化。（寫(xiě)成打比方的句子） ②還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？（改成陳述句） ③我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。（縮句） 13. （32分）按要求答題。 ①那一幢幢竹樓都藏在濃綠的竹林中了。（縮句） ②土樓內(nèi)所保留的民俗文化，讓人感受到中華傳統(tǒng)文化的深厚久遠(yuǎn)。（改為反問(wèn)句） 14. （5分）按要求寫(xiě)句子 ①檢閱臺(tái)上的人和成千上萬(wàn)觀眾的視線都集中在這位小伙子身上。（縮句） ②小路伸向遠(yuǎn)方。（擴(kuò)句） ③這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。（改為反問(wèn)句） ④難道為了修路就可以砍掉橡樹(shù)嗎?（改為陳述句） ⑤一棵高大的梧桐樹(shù)挺立在路旁。（改為比喻句） ⑥蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。（改為擬人句） 15. （10分）句子訓(xùn)練營(yíng) （1）縮句。 ①金魚(yú)缸邊早已擠滿(mǎn)了天真活潑的孩子。 ②坐在池邊茶室里的我，在看自由自在游來(lái)游去的金魚(yú)。 （2）用關(guān)聯(lián)詞連句。 ①他愛(ài)魚(yú)到了忘我的境界。他很“特別”。 ②他長(zhǎng)得很秀氣。他畫(huà)魚(yú)的水平也很高。 （3）父親用土蓋住了那可怖的巖石。（改為“被”字句） （4）山坡上怎么能開(kāi)墾出菜地呢？（改為陳述句） 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 語(yǔ)言表達(dá) (共15題；共119分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 11-2、 11-3、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、