河南省七年級數(shù)學上冊 第三章 整式及其加減 3.4 整式的加減(2)教案 (新版)北師大版.doc
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3.4整式的加減 課 題 3.4整式的加減(2) 課時安排 共(2 )課時 課程標準 27 學習目標 1、在具體情境中體會去括號的必要性,能運用運算律去括號; 2.總結(jié)去括號法則,并能利用法則解決簡單的問題 教學重點 總結(jié)去括號法則,并能利用法則解決簡單的問題 教學難點 能利用法則解決簡單的問題 教學方法 教師引導,小組合作 教學準備 課前作業(yè) 合并同類項: (1) (2) (3)+ (4)-+ (5)2y+6y+2xy-5 (6)3b-3a3+1+a3-2b 教學過程 教學環(huán)節(jié) 課堂合作交流 二次備課 (修改人: ) 環(huán) 節(jié) 一 三個代數(shù)式相等嗎? 4+3(x-1)= 4x-(x-1)= 3x+1 課中作業(yè) 環(huán) 節(jié) 二 判斷下列各式中,去括號正確的是,并說明理由. (1)a+(b-c)=a+b-c; (2)a+(-b+c)=a+b+c; (3)a-(-b-c)=a+b-c; (4)a-2(c-b+d)=a-2c-2b=2d; (5)4x-(4y-2x+z)=4x-4y+2x-z. 課中作業(yè) 環(huán) 節(jié) 三 1.先去括號,再合并同類項: (1)8a+2b+(5a-b); (2)(5a-3b)-3(a2-2b); (3) (2x2-0.5+3x)-4(x-x2+0.5) (4)3(2mn-m)-3mn. 2.下面去括號錯誤的是( ). A.a(chǎn)2-(a-b+c)=a2-a+b-c B.5+a-2(3a-5)=5+a-6a+5 C.3a-(3a2 - 2a)=3a-a2+a D.a(chǎn)3-[(a2-(-b))=a3-a2-b 課中作業(yè) 課后作業(yè)設計: 1、 習題3.1 2、 同步學案 3、整理錯題 (修改人: ) 標題 目標 知識點 課件 演板 板書設計: 標題 目標 知識點 課件 演板 教學反思: 括號前面是-號是易錯點- 配套講稿:
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