湖北省武漢市八年級語文上冊 第四單元 13 我的長生果教案1 鄂教版.doc

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我的長生果 課題名稱 我的長生果 授課時間 教師姓名 學(xué)生年級 八 課 時 1 課程標(biāo)準(zhǔn)描述 閱讀教學(xué)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生鉆研文本，在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗；注重培養(yǎng)學(xué)生欣賞和評價的能力。 考試大綱描述 閱讀現(xiàn)代文，體會作者的真摯的感情。 教材內(nèi)容分析 引領(lǐng)學(xué)生閱讀生活經(jīng)歷對于學(xué)生成長的意義。 簡單說理性散文，要弄清事理，材料與觀點之間的支撐關(guān)系。為議論文寫作做好鋪墊與過渡。 學(xué)情分析 學(xué)生對散文把握不是很準(zhǔn)，需要教師指導(dǎo)，梳理事理與感悟（觀點）的關(guān)系， 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 引導(dǎo)學(xué)生理解字詞句、段篇； 2. 指導(dǎo)學(xué)生精讀整體把握，理清層次，把握文意； 重點 目標(biāo)2 難點 目標(biāo)2 評價任務(wù) 理清文章情節(jié)，把握文章的結(jié)構(gòu) 導(dǎo)學(xué)過程 教師活動 學(xué)生活動 效果及問題預(yù)設(shè) 導(dǎo) 讀書就像是登山，登得越高，看得越遠。 臧克家 思 活一基礎(chǔ)感知： 給下列詞語注音： 羞赧（ ） 黯（ ）然 別出心裁（ ） 酵（ ）母 冗（ ）繁 囫（ ）圇（ ）吞棗 饋（ ）贈 二、深入學(xué)習(xí) 1. 熟讀課文，摘錄你喜歡的句子和段落，在小組進行誦讀 2本文采用了總——分——總的結(jié)構(gòu)，你能快速理清作者的寫作思路嗎？ 3.請閱讀第三段到第十七段，文章描寫了哪幾個片段的讀書生活，對我產(chǎn)生了怎樣的影響？ 讀書時間和內(nèi)容 讀書的狀態(tài) 對我的影響 例如：小時候讀小畫片 小學(xué)讀連環(huán)畫 議 學(xué)生分小組對以上問題進行討論交流 展 針對學(xué)生思考、討論的問題進行分小組展示 評 對學(xué)生的展示進行點評并點評學(xué)生發(fā)言 堂測設(shè)計 你喜愛讀書嗎？熱愛讀書帶給你哪些收獲；或者不愛讀書帶給你哪些不良的影響？簡單寫寫你的經(jīng)歷，和大家一起分享你的感悟。 板書設(shè)計 教學(xué)反思