湖北省武漢市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 1 滋味（第2課時(shí)）限時(shí)練 鄂教版.doc

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滋味 第一課時(shí) 限時(shí)練（ 40 分鐘） A卷 基礎(chǔ)題（6分） 1. 下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（ ） A．小河對(duì)岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線(xiàn)條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的 遠(yuǎn)山。 B．證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這 是全世界都統(tǒng)一的。 C．他從報(bào)上看到某大學(xué)研究生院和《中國(guó)文化》編委會(huì)聯(lián)合主辦《中國(guó)文化與世界文化 暑期講習(xí)班》的招生啟事，立刻寫(xiě)信去報(bào)名。 D．“唉！”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個(gè)不知姓名的陌生人來(lái)，這不是大 海撈針嗎？” 2. 下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) 　　 A、清明前后，部隊(duì)派了800多人次，參加郊區(qū)的植樹(shù)勞動(dòng)。 　　 B、一個(gè)好的比喻，或?yàn)樾嗡?，或?yàn)樯袼?，或?yàn)樾紊窦嫠?，總是離不開(kāi)相似這一根本特點(diǎn)。 　　C、一個(gè)國(guó)家科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，是以它的經(jīng)濟(jì)、文化教育為基礎(chǔ)的。 　　 D、這種新藥，使用起來(lái)十分方便，而且效果很長(zhǎng)，可在體內(nèi)維持12小時(shí)。 lB卷 拓展題（22分） 老家 莫小米 ①把過(guò)年很當(dāng)回事兒的人，多半是有老家的。 ②有老家的人過(guò)年可以有一個(gè)大動(dòng)作――預(yù)訂車(chē)票機(jī)票，購(gòu)買(mǎi)各式禮品，將手頭的一切事情暫告一段落――回老家。 ③回老家的意義要等踏上了老家的土地才能真切體會(huì)，它是一次檢閱與被檢閱。首先你要接受老家所有的親人及鄉(xiāng)親們的檢閱，你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，你賺回了很多錢(qián)，你帶回去俊俏媳婦，你升了一官半職……你是鄉(xiāng)親們的榮耀，你不能有負(fù)他們的期望。同時(shí)你也要看看老家的變化，村里新修了水泥路，村辦企業(yè)產(chǎn)品出了口，三代文盲的那一家出了個(gè)中專(zhuān)生……你也檢閱老家。 ④無(wú)論你在外面混得多么憋氣多么窩囊，回老家總有一點(diǎn)“榮歸故里”的感覺(jué)。稍稍混得像個(gè)人樣，老家的地方志肯定就把你收編了進(jìn)去。即使真到了頭破血流走投無(wú)路，自覺(jué)無(wú)顏見(jiàn)江東父老時(shí)，老家還是惟一能接納你的地方。 ⑤這兩天給朋友打電話(huà)，發(fā)現(xiàn)很多人都回老家過(guò)年或準(zhǔn)備回老家過(guò)年去了。我沒(méi)老家，生于這個(gè)城市，長(zhǎng)于這個(gè)城市，而且，我童年住過(guò)的那個(gè)街角，也恰恰就在上一年被拆除，變?yōu)榱Ⅲw交叉橋的一個(gè)特角了。心里不由地羨慕人家有老家。 ⑥正在此時(shí)，一位昔日好友的母親來(lái)電，說(shuō)好友昨晚剛從南方飛回。我立即給她去電話(huà)。她的令人羨慕的職業(yè)早已使她練就一口極標(biāo)準(zhǔn)流暢的國(guó)語(yǔ)，而當(dāng)我在電話(huà)里很自然地用國(guó)語(yǔ)與她交談時(shí)(我們?cè)趦傻貟扉L(zhǎng)途向來(lái)如此)，她卻毫不猶豫地對(duì)我說(shuō)起方言來(lái)。我立即改口，我明白我犯了個(gè)錯(cuò)誤，此刻她最渴望聽(tīng)到的是鄉(xiāng)音。我又明白，對(duì)于她，我也是“老家”。 ⑦她離開(kāi)了老家，這才有了老家；我沒(méi)有老家，是因?yàn)槲覜](méi)有離開(kāi)老家。 ⑧我們需要老家，因?yàn)槔霞沂且粋€(gè)離開(kāi)之后方才擁有的地方。老家讓我們感覺(jué)自己正遠(yuǎn)走高飛，卻不必害怕風(fēng)箏斷了線(xiàn)。老家讓我們感覺(jué)樹(shù)高千丈，又隨時(shí)可以葉落歸根。老家是最初的搖籃，又是最終的歸宿。是一種掙脫又是一種牽扯，是被祝福又是被等待，是最能喚起愁緒，又最能平順心情的地方。 ⑨對(duì)于老家，我們總是既愛(ài)它又嫌它，既依戀它又不滿(mǎn)意它，沒(méi)回時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽掛它，回了沒(méi)幾天便忍無(wú)可忍急急地離開(kāi)它――急急地去續(xù)那暫時(shí)中斷的一切。 ⑩借用普魯斯特傷感說(shuō)法：我們徒然回到我們?cè)?jīng)喜愛(ài)的地方，我們決不可能重睹它們，因?yàn)樗鼈儾皇俏挥诳臻g中，而是處于時(shí)間里，因?yàn)橹赜闻f地的人不再是那個(gè)曾以自己的熱情裝點(diǎn)那個(gè)地方的兒童或少年。我們無(wú)法真正回到老家。每一次渴望回老家的念頭的實(shí)現(xiàn)，只不過(guò)是匆匆地一回首罷了。 ⑾我們可以勇往直前，那樣，便無(wú)暇回首，也無(wú)需回首。 1、 有老家的人每逢過(guò)年，都要購(gòu)買(mǎi)禮品，停下手頭的事情。每逢過(guò)年要回老家的原因是什么？請(qǐng)用一句古詩(shī)來(lái)回答。（4分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2、作者認(rèn)為回老家的意義是什么？試用文中第③節(jié)的原句來(lái)回答（6分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3、 為什么說(shuō)“我們無(wú)法真正回到老家”？（6分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、讀完本文以后，老家會(huì)讓我們產(chǎn)生怎樣的感覺(jué)呢？試結(jié)合文中有關(guān)語(yǔ)句回答。（6分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第一課第2課時(shí)限時(shí)練參考答案 【答案】 A卷： 1、 D[此題考查頓號(hào)、冒號(hào)、書(shū)名號(hào)的應(yīng)用。A中頓號(hào)多余，因?yàn)榧s數(shù)間無(wú)須停頓。B中分號(hào)用得不妥，因?yàn)樵谶@句子中，分號(hào)前后兩層并非并列關(guān)系，將分號(hào)改為冒號(hào)(冒號(hào)后面的一句是對(duì)前文的總結(jié))。C中，《中國(guó)文化與世界文化講習(xí)班》的書(shū)名號(hào)用錯(cuò)，因?yàn)闀?shū)名號(hào)只是用于標(biāo)明書(shū)名、刊名、篇名的，應(yīng)將書(shū)名號(hào)改為引號(hào)。] 2、B(A“人次”不能“參加”“勞動(dòng)”，主謂搭配不當(dāng) 。 C 去“它”，將“一個(gè)國(guó)家”放在“以”的后面 。 D “效果很長(zhǎng)”搭配不當(dāng)。) B卷： 1、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親（試題分析：要求學(xué)生積累關(guān)于節(jié)日的古詩(shī)詞，清明節(jié)，七夕節(jié)，重陽(yáng)節(jié)等。） 2、是要接受老家所有的親人及鄉(xiāng)親們的檢閱，同時(shí)你也檢閱老家（小題2:試題分析：仔細(xì)閱讀第3段，寫(xiě)出回老家的意義，注意用原文回答問(wèn)題。） 3、因?yàn)槊恳淮慰释乩霞业哪铑^的實(shí)現(xiàn)，只不過(guò)是匆匆地一回首罷了（小題3:試題分析：仔細(xì)閱讀第10段，注意關(guān)鍵詞“因?yàn)椤?，可以用原文回答?wèn)題。） 4、我們徒然回到我們?cè)?jīng)喜愛(ài)的地方，我們?cè)E不可能重睹它們，因?yàn)樗鼈儾皇俏挥诳臻g中，而是處于時(shí)間里，因?yàn)橹赜闻f地的人，不再是那個(gè)曾以自己的熱情裝點(diǎn)那個(gè)地方的兒童或少年．我們無(wú)法真正回到老家．每一次渴望回老家的念頭的實(shí)現(xiàn)，只不過(guò)是匆匆地一回首罷了（小題4:試題分析：結(jié)合課文內(nèi)容和自己對(duì)家的認(rèn)識(shí)，寫(xiě)出自己對(duì)老家的感覺(jué)，）