整理重慶市巴蜀中學(xué)2018年高三高考適應(yīng)性月考[二]理綜生物試題[卷]含解析

《整理重慶市巴蜀中學(xué)2018年高三高考適應(yīng)性月考[二]理綜生物試題[卷]含解析》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《整理重慶市巴蜀中學(xué)2018年高三高考適應(yīng)性月考[二]理綜生物試題[卷]含解析（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

巴蜀中學(xué) 2018 屆高考適應(yīng)性月考卷(二)理科綜合生物—、選擇題1. 組成生物體的細(xì)胞既具有多樣性，又具有統(tǒng)一性。下列敘述正確的是A. 不同物種的細(xì)胞所含有機(jī)分子的結(jié)構(gòu)都不同B. 同一個(gè)體的不同細(xì)胞，其元素含量都相同C. 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別之一在于 DNA 分子在細(xì)胞內(nèi)的主要存在形式D. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性，以及生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性【答案】C【解析】不同物種的細(xì)胞所含有機(jī)分子有糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等，糖類和脂質(zhì)在不同物種的細(xì)胞中結(jié)構(gòu)沒(méi)有特異性，各細(xì)胞都相同，A 錯(cuò)誤；同一個(gè)體的不同細(xì)胞，其元素種類大致相同，而含量相差較大，B 錯(cuò)誤；DNA 在原核細(xì)胞中存在于擬核和質(zhì)粒中，而DNA 在真核細(xì)胞中主要存在于細(xì)胞核中的染色體上，故 C 正確；細(xì)胞學(xué)說(shuō)并未揭示細(xì)胞的多樣性，D 錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：細(xì)胞中的元素和化合物、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容點(diǎn)睛：本題要求掌握有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，考查考生把握所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)和知識(shí)之間內(nèi)在聯(lián)系的能力。2. 下列選項(xiàng)中，一般而言 H/0 比值前者高于后者的是A. 葡萄糖麥芽糖B. DNA RNAC. 自由水結(jié)合水D. 糖類脂質(zhì)【答案】B【解析】葡萄糖的分子式為 C6H12O6，麥芽糖的分子式為C12H23O11，由此可知葡萄糖的 H/O 比值低于麥芽糖，A 錯(cuò)誤；DNA 比 RNA 的氧原子少，故 DNA 中 H/O 比值比 RNA 高，B 正確；自由水和結(jié)合水都是 H2O，自由水的 H/O 比值等于結(jié)合水的，C 錯(cuò)誤；一般而言，糖類的氧含量高于脂質(zhì)，故糖類的 H/O 比值比脂質(zhì)的低，D 錯(cuò)誤。考點(diǎn)：細(xì)胞中化合物的元素組成點(diǎn)睛：解決該題的關(guān)鍵在于熟記各種化合物的元素組成及特點(diǎn)3. 下列有關(guān)生物體內(nèi)化合物或結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是A. 鹽析后的蛋白質(zhì)分子，其空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散B. 核酸的唯一功能是攜帶和傳遞遺傳信息C. 多糖具有多樣性的原因就在于葡萄糖數(shù)目不同D. 念珠藻細(xì)胞中含有藻藍(lán)素和葉綠素，是自養(yǎng)生物【答案】D【解析】鹽析后的蛋白質(zhì)分子，其結(jié)構(gòu)并沒(méi)有變化，A 錯(cuò)誤；核酸包括 DNA 和 RNA，如 rRNA是構(gòu)成核糖體的成分，B 錯(cuò)誤；多糖有纖維素、淀粉和糖原，其結(jié)構(gòu)不同的原因在于葡萄糖數(shù)目不同及其空間結(jié)構(gòu)不同，C 錯(cuò)誤；念珠藻屬于藍(lán)藻，其細(xì)胞中含有藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用，是自養(yǎng)生物，D 正確?？键c(diǎn)：細(xì)胞中化合物的結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞的特點(diǎn)4. 下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是A. 斐林試劑甲液與雙縮脲試劑 B 液合理搭配使用可使梨提取液顯紫色B. 切下的花生子葉薄片用 50%酒精處理，更便于染色C. 縮小光圈的同時(shí)使用凹面反光鏡可以更清晰地觀察到顏色較淺的生物材料D. 含糖量較高的生物材料，用斐林試劑檢測(cè)后呈現(xiàn)的磚紅色也較明顯【答案】A【解析】雙縮脲試劑可以與蛋白質(zhì)發(fā)生紫色發(fā)應(yīng)，斐林試劑甲液與雙縮脲試劑 A 液都是 0.1g/ml 的氫氧化鈉溶液，梨提取液中存在各種酶等蛋白質(zhì)，故斐林試劑甲液與雙縮脲試劑 B 液合理搭配使用可使梨提取液顯紫色，A 正確；50%酒精是用來(lái)洗去裝片上多余的蘇丹Ⅲ（或蘇丹Ⅳ）染色劑，B 錯(cuò)誤；為了更清晰地觀察到顏色較淺的生物材料，應(yīng)將視野調(diào)暗，故要使用小光圈和平面反光鏡，C 錯(cuò)誤；斐林試劑檢測(cè)還原性糖，有些生物材料含糖高，但不含還原性糖，如甘蔗，D 錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：檢測(cè)生物組織中的糖類、蛋白質(zhì)和脂肪實(shí)驗(yàn)點(diǎn)睛：利用“一同三不同”區(qū)分斐林試劑與雙縮脲試劑“一同”是指都含有 NaOH 和 CuSO4 兩種成分，且 NaOH 溶液的質(zhì)量濃度都為 0.1 g/mL?！叭煌狈謩e指：(1)使用原理不同。斐林試劑的實(shí)質(zhì)是新配制的Cu(OH)2 溶液，雙縮脲試劑的實(shí)質(zhì)是堿性環(huán)境中的 Cu2＋。(2) 使用方法不同。鑒定還原糖時(shí)將甲、乙兩液等量混勻后立即使用；鑒定蛋白質(zhì)時(shí)先加 A 液 1 mL 搖勻，然后加 B 液 4 滴，振蕩搖勻。(3)CuSO4 溶液的濃度不同。斐林試劑中 CuSO4 溶液的質(zhì)量濃度為0.05 g/mL，雙縮脲試劑中 CuSO4 溶液的質(zhì)量濃度為 0.01 g/mL。5. 整體（Ⅰ）與部分（Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）的關(guān)系如圖所示。下列關(guān)于Ⅳ的敘述，錯(cuò)誤的是A. 若Ⅰ為動(dòng)物細(xì)胞膜的成分，Ⅱ、Ⅲ代表蛋白質(zhì)、糖類，則Ⅳ中包含有膽固醇B. 若Ⅰ為多糖，Ⅱ代表淀粉、Ⅲ代表糖原，則細(xì)胞壁的成分一定含有ⅣC. 若Ⅰ為分泌蛋白，Ⅱ代表消化酶，Ⅲ代表抗體，則Ⅳ包含一部分激素D. 若Ⅰ為細(xì)胞學(xué)說(shuō)的要點(diǎn)，Ⅱ描述動(dòng)植物的掏成，Ⅲ描述細(xì)胞的生命活動(dòng)，則Ⅳ描述的是細(xì)胞的由來(lái)【答案】B【解析】動(dòng)物細(xì)胞膜上有糖蛋白（糖類和蛋白質(zhì)） ，還有少量的膽固醇，A 正確；多糖包括淀粉、纖維素和糖原，纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分，不是所有細(xì)胞細(xì)胞壁都有纖維素，如細(xì)菌細(xì)胞，B 錯(cuò)誤；消化酶、抗體都是屬于分泌蛋白，一部分激素，如胰島素也屬于分泌蛋白，C 正確；細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容包括三點(diǎn)：一描述動(dòng)植物的構(gòu)成，二描述細(xì)胞的生命活動(dòng)，三描述的是細(xì)胞的由來(lái)，D 正確?？键c(diǎn)：細(xì)胞膜的成分、糖類的種類、蛋白質(zhì)的種類和功能、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容6. 翟中和院士認(rèn)為：“哪怕最簡(jiǎn)單的細(xì)胞，也比任何智能電腦更精巧!”下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A. 相鄰細(xì)胞之間的信息交流只能依賴細(xì)胞膜的接觸來(lái)實(shí)現(xiàn)B. 動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞液內(nèi)含糖類、無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)等物質(zhì)C. 不是所有植物細(xì)胞都有遺傳和代謝的控制中心D. 細(xì)胞內(nèi)參與蛋白質(zhì)合成和分泌的細(xì)胞器都參與了生物膜系統(tǒng)的組成【答案】C考點(diǎn)：細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能二、非選擇題7. 生物體各有自己特殊的結(jié)構(gòu)，其細(xì)胞也各有不同。下列生物結(jié)構(gòu)（如圖所示）均從某些生物體中獲得，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）最有可能屬于病毒的是 _________________（填字母） ，其他三種圖示在結(jié)構(gòu)上與它不同的顯著特點(diǎn)是____________；地球上最早出現(xiàn)的生命形式是____________。（2）圖中具有核糖體的有 ____________（填字母） 。四圖中生物結(jié)構(gòu)共同具有的有機(jī)大分子是____________；A 、B、C 三圖中含量最多的元素都是____________ ?！敬鸢浮? (1). D (2). 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) (3). 單細(xì)胞生物（細(xì)胞） (4). A、B、C (5). 蛋白質(zhì)、核酸（DNA） (6). 氧【解析】試題分析：圖示 A 中細(xì)胞有細(xì)胞壁和細(xì)胞核，為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖；B 細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁和細(xì)胞核，為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖；C 細(xì)胞有細(xì)胞壁和擬核，為細(xì)菌細(xì)胞圖，D 無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，有蛋白質(zhì)外殼和核酸核心，為病毒結(jié)構(gòu)圖。（1）由以上分析可知，屬于病毒的是 D，其他的圖示均有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)；地球上最早出現(xiàn)的生命形式是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物。（2）原核細(xì)胞和真核細(xì)胞均有核糖體，故 A、B、C 細(xì)胞均有核糖體。圖中四種生物結(jié)構(gòu)都有蛋白質(zhì)和核酸，A、B、C 細(xì)胞中含量最多的化合物是水，故其含量最多的元素是氧。考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)8. 生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律，即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體^巳知某些氨基酸可以發(fā)生“氨基酸甲+NH3 氨基酸乙+H20”的反應(yīng)，并且下圖的多聚體在形成過(guò)程中都有脫水縮合的方式，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）構(gòu)成多聚體的每個(gè)單體都以 ____________為基本骨架。（2）圖甲所示多肽中含有與 ③相同結(jié)構(gòu)的還有 ____________（填圖甲中的序號(hào)） 。若圖甲多肽完全水解，則形成的氨基酸之間重新脫水縮合，最多可形成____________種肽類化合物。（3）要形成圖乙所示的化合物，需要由其單體間脫去____________分子 H20。在絕大多數(shù)生物體的細(xì)胞中，具有類似圖乙結(jié)構(gòu)的大分子與____________染色劑的親和力較強(qiáng)。 “觀察核酸在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的步驟有：①水解②觀察③取細(xì)胞制片④染色⑤沖洗涂片，請(qǐng)按照操作的前后順序排序：____________（填序號(hào)） ?！敬鸢浮? (1). 碳鏈(2). ②和⑤ (3). 6 (4). 10 (5). 甲基綠 (6).③①⑤④②【解析】試題分析：分析圖示甲可知：該化合物為多肽，其中①是氨基，②、④、⑥為 R 基團(tuán)，③、⑤為肽鍵，⑦為羧基；圖示乙是DNA 片段的脫氧核糖核苷酸雙鏈結(jié)構(gòu)。（1）多聚體如蛋白質(zhì)的單體為氨基酸，核酸的單體為核苷酸，多糖的單體為葡萄糖，其每個(gè)單體都是以碳鏈為基本骨架。（2）甲中③為肽鍵， ⑤也是肽鍵，構(gòu)成圖甲多肽有三個(gè)且是三種氨基酸，故這三個(gè)氨基酸重新縮合，最多可以形成 3×2×1=6 種肽類化合物。（3）圖乙 DNA 片段中一共有 12 個(gè)脫氧核苷酸，2 條脫氧核苷酸鏈，故要形成圖乙所示的化合物，需要由其單體間脫去 12-2=10 個(gè)水，DNA 與甲基綠染色劑的親和力較強(qiáng)；在“觀察核酸在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，步驟為：制片→水解→沖洗→染色→觀察?？键c(diǎn)：細(xì)胞中蛋白質(zhì)、DNA 的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；“觀察核酸在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)9. 自由水和結(jié)合水的比例與植物的抗逆性有關(guān)。某科研小組利用龍舌蘭設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)來(lái)探究自由水和結(jié)合水的比值與植物生存環(huán)境（土壤含水量）的關(guān)系。部分材料用具：龍舌蘭幼苗若干株，土壌，蒸餾水，天平，烘干機(jī)。實(shí)驗(yàn)步驟：①取五株龍舌蘭幼苗隨機(jī)編號(hào)分為 A、B、C、D、E 組。 ^②別將 A、B 、C、D、E 組栽種在含水量不同的土壤中，在其他環(huán)境條件相同的情況下培養(yǎng)一段時(shí)間。③每組先稱量植株總重量 M，然后曬干稱量總重量 N，再置于烘干機(jī)中完全干燥，稱量總重量 P。記錄并分析各組數(shù)據(jù)。請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題：（1）自由水和結(jié)合水的比值可用公式： _______________________表示（利用題目所給字母填寫公式） 。（2）步驟①有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)改正：Ⅰ.________________________________________________；Ⅱ.________________________________________________________________________；（3）科研小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下 :若實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)操作均無(wú)誤，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是否能說(shuō)明自由水和結(jié)合水的比值與植物生存環(huán)境（土壤含水量）無(wú)關(guān)？ _____________（填“是”或“否” ）原因是__________________________。【答案】 (1). （M-N）/（N-P） (2). 每組應(yīng)該設(shè)置多株 (3). 應(yīng)選擇生長(zhǎng)發(fā)育狀況一致的幼苗 (4). 否 (5). 土壤含水量設(shè)置范圍不合適，應(yīng)在 20%以下設(shè)置幾組，如 15%、10%、5%等，觀察自由水和結(jié)合水的比值是否有變化【解析】試題分析：本題是要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究自由水和結(jié)合水的比值與植物生存環(huán)境（土壤含水量）的關(guān)系，自變量為土壤含水量，因變量為植物體中自由水和結(jié)合水的比值，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要遵循對(duì)照原則、單一變量原則、等量原則及科學(xué)性原則等。（1）植株總重量 M-曬干后總重量 N 即植物含有自由水的量，曬干后總重量 N-完全干燥后的總重量 P 即結(jié)合水的量，故自由水和結(jié)合水的比值可用公式（M-N）/（N-P）表示。（2）每組實(shí)驗(yàn)中龍舌蘭幼苗均各一株，為減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)每組設(shè)置多株，計(jì)算平均值；在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要遵循等量原則，故選取的幼苗的生長(zhǎng)發(fā)育狀況要一致?？键c(diǎn)：探究性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)點(diǎn)睛：此類試題要求學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理、目的要求、材料用具、方法步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)果或結(jié)論等內(nèi)容熟悉，能找出錯(cuò)誤的地方并給予糾正，其一般步驟包括：第一步：分析取材是否正確。第二步：分析實(shí)驗(yàn)原理及方法是否正確。第三步：分析藥品與試劑的使用是否合理。第四步：步驟及操作分析，主要有以下情況：①漏做或顛倒某個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟；②操作方法錯(cuò)誤；③有沒(méi)有設(shè)置對(duì)照，如果有看對(duì)照設(shè)計(jì)是否合理；④實(shí)驗(yàn)是否遵循了單一變量原則；⑤實(shí)驗(yàn)是否具有偶然性；⑥有無(wú)更為簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案；⑦實(shí)驗(yàn)?zāi)芊耥樌瓿?；⑧?shí)驗(yàn)的安全性如何。第五步：分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否正確。10. 請(qǐng)回答下列關(guān)于細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的問(wèn)題：（1）制備細(xì)胞膜所使用的實(shí)驗(yàn)材料最好不具有的結(jié)構(gòu)有：__________________________；細(xì)胞膜除了能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流，還具有_____________的功能。（2）真核細(xì)胞中能維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的結(jié)構(gòu)稱為________________________。（3）在細(xì)胞內(nèi)，許多由膜構(gòu)成的囊泡穿梭往來(lái)，繁忙地運(yùn)輸，在其中起重要交通樞紐作用的細(xì)胞器是__________________________。 .（4）控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)換等的指令，主要是通過(guò)_____________結(jié)構(gòu)從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的?！敬鸢浮? (1). 細(xì)胞壁、細(xì)胞核、 （具膜的）細(xì)胞器 (2). 將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(3). 細(xì)胞骨架 (4). 高爾基體 (5). 核孔【解析】試題分析：本題考查細(xì)胞膜和各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，結(jié)合相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行答題即可。(1)制備細(xì)胞膜使用的是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，其沒(méi)有細(xì)胞壁、核膜及眾多的具膜細(xì)胞器；細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流和將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開的功能。 （2）真核細(xì)胞中由細(xì)胞骨架，能維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性。（3）在細(xì)胞內(nèi)起重要交通樞紐作用的細(xì)胞器是高爾基體，可以產(chǎn)生囊泡穿梭往來(lái)，繁忙地運(yùn)輸。（4）控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)換等指令的部位在細(xì)胞核，故需通過(guò)核孔將指令由細(xì)胞核傳到細(xì)胞質(zhì)?？键c(diǎn)：細(xì)胞膜的制備及功能，細(xì)胞器的功能、核孔的功能11. 石油的主要成分是各種烴類，石油土壤污染是現(xiàn)代石油開采過(guò)程中造成的環(huán)境污染，所帶來(lái)的危害不容忽視?？衫蒙锛夹g(shù)解決這一問(wèn)題：（1）一般來(lái)說(shuō)，實(shí)驗(yàn)時(shí)還要設(shè)置對(duì)照組，主要目的是排除實(shí)驗(yàn)組中_____________因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。選擇培養(yǎng)基允許特定種類的微生物生長(zhǎng)，同時(shí)_____________其他種類微生物生長(zhǎng)。（2）欲得到能高效降解石油的細(xì)菌，可以選擇_____________ 的環(huán)境采集土樣來(lái)分離所需細(xì)菌，并在培養(yǎng)基中加入石油作為______________________制成選擇培養(yǎng)基。若想首先 “濃縮”所需細(xì)菌，培養(yǎng)基中不能加入_____________；若想對(duì)初步篩選得到的目的菌進(jìn)行純化并計(jì)數(shù)，可采用的接種方法是_____________ 。某實(shí)驗(yàn)室采用此方法，將 lmL 樣品稀釋 100 倍，在 3 個(gè)平板上分別接入 0.lmL 稀釋液；經(jīng)正確操作培養(yǎng)后，3 個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為 150、158 和 157。據(jù)此可得出每升樣品中的活菌數(shù)____________（填“至多”或“至少” ）為_____________個(gè)?！敬鸢浮? (1). 非測(cè)試（無(wú)關(guān)） (2). 抑制或阻止 (3). 被石油污染（土壤石油含量較高） (4). 唯一碳源 (5). 瓊脂 (6). 稀釋涂布平板法 (7). 至少 (8).1.55×108【解析】試題分析：本題考查微生物的培養(yǎng)和計(jì)數(shù)，根據(jù)微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)的需求，在培養(yǎng)基中加入或不加某些物質(zhì)以達(dá)到促進(jìn)目的菌生長(zhǎng)，抑制或阻止其他雜菌生長(zhǎng)的目的，然后再用稀釋涂布平板法、平板劃線法或其他方法篩選出單個(gè)目的菌落，再接種培養(yǎng)即可獲得純目的菌。 （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)置對(duì)照組，主要目的是排除實(shí)驗(yàn)組中無(wú)關(guān)因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響；選擇培養(yǎng)基會(huì)加入某些物質(zhì)或不加某些物質(zhì)以允許特定種類的微生物生長(zhǎng)，同時(shí)抑制或阻止其他種類微生物生長(zhǎng)。（2）尋找目的菌株時(shí)，需要根據(jù)它對(duì)生存環(huán)境的要求到相應(yīng)的環(huán)境中尋找，故欲得到能高效降解石油的細(xì)菌，可以選擇被石油污染（土壤石油含量較高）的環(huán)境采集土樣來(lái)分離所需細(xì)菌，為了選擇出石油分解菌，在培養(yǎng)基中加入石油作為唯一碳源。若想首先“濃縮”所需細(xì)菌即富集培養(yǎng)，需采用液體培養(yǎng)基，故不加瓊脂；對(duì)初步篩選得到的目的菌進(jìn)行純化可用稀釋涂布平板法和平板劃線法，但要對(duì)目的菌計(jì)數(shù)，則需用稀釋涂布平板法。（3）3 個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為 150、158 和 157，則平均數(shù)為155，故每升樣品中的活菌數(shù)至少為：155÷0.1×100×1000=1.55×108，原因：當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí)，平板上觀察到的只是一個(gè)菌落?？键c(diǎn)：微生物的培養(yǎng)12. 曾經(jīng)分布于東、中非地區(qū)的北部白犀數(shù)量巳僅存五頭，世界上最后一只幸存的雄性北部白犀“蘇丹”已經(jīng)被切除犀角由 4 名全副武裝的警察 24 小時(shí)守護(hù)起來(lái)。雌性北部白犀每 3 年生產(chǎn)一次，每胎僅產(chǎn) 1 仔。為使這一種群數(shù)量恢復(fù)，可采用現(xiàn)代生物工程提高北部白犀的生育效率。請(qǐng)回答：（1）首先對(duì)供體雌白犀和受體雌獸進(jìn)行選擇，并用激素進(jìn)行_____________處理。用_____________激素處理供體雌白犀，然后從 _____________中沖取卵子。（2）體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行一定的處理，使其_____________ 。（3）體外受精后，應(yīng)將受精卵移入 _____________液中繼續(xù)培養(yǎng)。（4）為取得同卵雙胎或多胎，可以在胚胎發(fā)育的_____________ 期用機(jī)械方法將胚胎分割。具體操作時(shí)，用分割針將胚胎切開，吸出其中的半個(gè)胚胎，注入預(yù)先準(zhǔn)備好的_____________中。（5）胚胎能成功移植到受體子宮中，原因之一是受體子宮對(duì)外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生_____________反應(yīng)，為胚胎的存活提供了可能?！敬鸢浮? (1). 同期發(fā)情 (2). 促性腺 (3). 輸卵管 (4). 獲能 (5). 發(fā)育培養(yǎng) (6). 桑椹胚（囊胚） (7). 空透明帶 (8). 免疫排斥【解析】試題分析：本題考查動(dòng)物胚胎移植及胚胎分割技術(shù)的相關(guān)知識(shí)，胚胎移植的基本程序：對(duì)供、受體的選擇和處理→配種或進(jìn)行人工授精→對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存→胚胎移植→移植后檢查。（1）用激素對(duì)選擇的供體雌白犀和受體雌獸進(jìn)行同期發(fā)情，以達(dá)到相同的生理狀態(tài)，用促性腺激素處理供體雌白犀，使其能超數(shù)排卵，排出后的卵子在輸卵管，故在輸卵管沖取卵子。 （2）精子需要獲能后才與卵子結(jié)合。（3）體外受精后，應(yīng)將受精卵移入發(fā)育液中繼續(xù)培養(yǎng)。（4）桑椹胚期和囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞具有全能性，故選取該時(shí)期的胚胎進(jìn)行分割可以得到多個(gè)胚胎。具體操作時(shí)，用分割針將胚胎切開，吸出其中的半個(gè)胚胎，注入預(yù)先準(zhǔn)備好的空透明帶中。（5）受體子宮對(duì)外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，為胚胎的存活提供了可能?？键c(diǎn)：動(dòng)物胚胎移植66a5aab8974bcf84b9d528ea81c758f5f71f29d9