江蘇省鹽城市大豐區(qū)九年級(jí)物理上冊 11.2 滑輪學(xué)案1（新版）蘇科版.doc

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滑輪 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1．說出定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)及實(shí)質(zhì)．會(huì)用杠桿平衡條件分析定滑輪和動(dòng)滑輪的作用． 2、培養(yǎng)學(xué)生用實(shí)驗(yàn)的方法研究問題的能力。 [學(xué)習(xí)重點(diǎn)] 目標(biāo)：1、2 [學(xué)習(xí)難點(diǎn)] 目標(biāo)： 3 [學(xué)法指導(dǎo)]閱讀、實(shí)驗(yàn)探究、舉例、討論、練習(xí)等 [學(xué)習(xí)過程] 一、導(dǎo)入談話： 同學(xué)們知道為什么要用我手頭上的這些工具嗎？ 二、自學(xué)自測： 自主學(xué)習(xí)文本，完成自測作業(yè) 1. 杠桿分為那幾類？各類杠桿的特點(diǎn)是什么？ 2. 你在什么地方看到過滑輪？人們是怎樣使用它們的？ 三、互學(xué)互助： 小組合作探究，課堂展示成果 1、 動(dòng)滑輪、定滑輪： 通過看書回答：什么叫動(dòng)滑輪？什么叫定滑輪？并分別舉例說明。 2、 探究使用定滑輪的特點(diǎn)： （1）做課本圖11—17所示的實(shí)驗(yàn)（師共同做），按課本上的步驟進(jìn)行，認(rèn)真觀察，做好記錄，并把數(shù)據(jù)填在課本上的表格中。 （2） 根據(jù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析討論，你能得到使用定滑輪有什么特點(diǎn)？ 3、探究使用動(dòng)滑輪的特點(diǎn)： （1）做課本圖11—18所示的實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)觀察，做好記錄，并仿照課本自己設(shè)計(jì)表格，把數(shù)據(jù)填在其中。（實(shí)驗(yàn)師生共同完成） （2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析討論，你能得到使用動(dòng)滑輪有什么特點(diǎn)？ 4、滑輪的實(shí)質(zhì)： 認(rèn)真閱讀課本上的“讀一讀”回答： 定滑輪的實(shí)質(zhì)是： ； 動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)是： ； 鞏固練習(xí)： 1、如下圖(a)所示，物體重100N，在力F作用下勻速上升時(shí)，F(xiàn)應(yīng)等于＿＿＿N（不計(jì)繩重和摩擦） 圖(a) F 2、如圖，利用定滑輪、動(dòng)滑輪勻速向上提升重物。已知物體重都是60N，則：（1）不計(jì)動(dòng)滑輪與繩子重及摩擦，拉力F甲、F乙分別是多少？（2）如果物體被提升了2m，則繩子自由端移動(dòng)的距離S甲、S乙分別是多少？（3）如果動(dòng)滑輪重為10N，則F乙是多少？ 四、課堂小結(jié) 五、教學(xué)反思 滑輪（一）作業(yè)與板書設(shè)計(jì) 作業(yè)：滑輪（一） 1、使用定滑輪可以________，但不能________． 2、使用動(dòng)滑輪可以________，但不能________． 3、定滑輪的實(shí)質(zhì)是_______ ，動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)是________ ． 4、某同學(xué)用如圖所示的滑輪將重160N的物體勻速提高了2m，則他至少要用_______N的拉力，拉力的作用點(diǎn)移動(dòng)的距離為__________m． 5、如上右圖所示，是人用滑輪把貨物提到高處的示意圖，甲圖中的滑輪是__________滑輪(填“定”或“動(dòng)”)，使用__________圖中的滑輪能夠省力 6、如圖，一輛汽車不小心陷進(jìn)了泥潭中，按如圖7所示的甲、乙兩種方法安裝滑輪，均可將汽車從泥潭中拉出。如果汽車的重力為10000N,汽車所受阻力為800N，則甲圖中人拉動(dòng)汽車的拉力至少為 ，乙圖中人拉動(dòng)汽車的拉力至少為 ，其中比較省力的是 圖。（繩與滑輪間的摩擦不計(jì)） 7、如圖所示，用定滑輪勻速提起物體的三種拉法，所用拉力F1、F2、F3，下列式中正確的是 （ ） A．F1＞F2＞F3 B．F1＜F2＜F3 C．F2＞F1＞F3 D．F1＝F2＝F3 8、關(guān)于滑輪，下列說法正確的是 （ ） A．使用定滑輪不能省力，是因?yàn)樗芨淖兞Φ姆较? B．使用定滑輪不能省力，是因?yàn)樗堑缺鄹軛U C．使用動(dòng)滑輪不能改變力的方向，是因?yàn)樗苁∫话氲牧? D．使用動(dòng)滑輪能省一半的力，是因?yàn)樽枇Ρ凼莿?dòng)力臂的2倍 9、旗桿頂上的滑輪，其作用敘述正確的是 （ ） A．省力杠桿，可改變力作用方向 B．費(fèi)力杠桿，可改變力作用方向 C．等臂杠桿，可改變力作用方向 D．以上說法都正確 10、如圖，利用定滑輪、動(dòng)滑輪勻速向上提升重物。已知物體重 都是60N，則：（1）不計(jì)動(dòng)滑輪重及繩子與滑輪的摩擦，拉力F甲、F乙分別是多少？（2）如果物體被提升了2m，則繩子自由端移動(dòng)的距離S甲、S乙分別是多少？ 11、如圖所示，人站在岸上，借助一個(gè)樹樁、一個(gè)滑輪和一些 繩子，要把船拉上河灘且能省力。在圖中畫出滑輪應(yīng)安裝的位置 以及繩子繞法的示意圖 12、在圖中，物體A的重力為G，在拉力F的作用下，物體沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知物體受到的摩擦力為f，則人對(duì)繩的拉力F的大小等于（　） 　A．0.5G　　　　B．2G　　　　　C．0.5f　　　　　D．2f 板書設(shè)計(jì) 11.2．滑輪 一、滑輪:周邊有槽，能繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子。 1、定滑輪 特點(diǎn)：使用定滑輪可以改變用力的方向但不能省力 改變拉力的方向，拉力的大小不變 實(shí)質(zhì)：定滑輪實(shí)質(zhì)時(shí)是等臂杠桿 2、動(dòng)滑輪 特點(diǎn)：使用動(dòng)滑輪可以省一半力但不能改變用力的方向 改變拉力的方向，拉力的大小改變，必須沿豎直方向拉 實(shí)質(zhì)：動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是動(dòng)力臂是阻力臂二倍的杠桿