科教版五年級上冊《土壤的成分》實驗報告.doc

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小學(xué)五年級科學(xué)實驗報告單 實驗時間:2017年11月24日 實驗課題 土壤的成分 指導(dǎo)教師 王老師 實驗?zāi)繕?biāo) 探究土壤的成分。 實驗器材 濕潤的土壤及干燥的土壤、小鏟子、塑料盒、報紙、放大鏡、去掉上部的透明飲料瓶、鑷子、小棍、水、牙簽等 實驗設(shè)想 土壤包含小石子、沙、黏土、動物、植物的殘留 物，以及腐殖質(zhì)、水和空氣等。 實驗探究過程 現(xiàn)象觀察 1.在校園內(nèi)找一些土壤，用塑料袋裝好，帶回教室。 2.把土倒在一張紙上，先用肉眼觀察，記錄。 3.把土壤晾干、捻碎，用牙簽把土壤顆粒分開，再用放大將觀察，記錄。 4.把一些土倒入水中，觀察，記錄。 5.攪拌水中的土壤，靜置，觀察，記錄。 6.分析實驗結(jié)果，總結(jié)。 放大鏡下的土壤有小石子、沙、黏土，水中的土壤分成了好幾層。 實驗結(jié)論 我認為土壤包含小石子、沙、黏土、動物、植物的殘 留物，以及腐殖質(zhì)、水和空氣等。 小學(xué)五年級科學(xué)實驗報告單 實驗時間:2017年12月7日 實驗課題 拉力大小與小車的運動 指導(dǎo)教師 王老師 實驗?zāi)繕?biāo) 了解拉力大小與小車的運動關(guān)系。 實驗器材 實驗小車一輛、粗線一根、掛鐵墊圈的小鉤子一個、鐵墊圈若干、秒表。 實驗設(shè)想 一定的拉力能夠使靜止的小車運動起來，拉力越大，小車運動得越快。 實驗探究過程 現(xiàn)象觀察 1.準(zhǔn)備實驗器材。 2.標(biāo)明小車運動的起點和終點，每次實驗都要從起點開始，終點結(jié)束 3.從掛一個墊圈開始，一個一個增加墊圈，直到小車可以動起來。 4.再次多個多個增加墊圈，觀察和記錄小車的運動的時間。 增加的墊圈越多，小車運動的越快。 實驗結(jié)論 我認為一定的拉力能夠使靜止的小車運動起來，拉力越大，小車運動得越快。