【道德與法治】人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)分課時(shí)
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《我愛我們班》
◆ 教材分析
本課是二年級(jí)《道德與法治》第二單元《我們的班級(jí)》的第一課。教材以“班級(jí)生活快樂多”、“團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)們”、“我為我們班點(diǎn)個(gè)贊”以及“全班來跳集體舞”四個(gè)活動(dòng)為主線,讓學(xué)生回顧集體生活中的快樂時(shí)光同時(shí),感受同學(xué)間的友愛之情,老師的關(guān)愛之情,因?yàn)樵诎嗉?jí)中快樂、溫暖所以才會(huì)愛班級(jí),才會(huì)自覺的為班級(jí)服務(wù),自覺的維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。讓學(xué)生自然的流露出對(duì)班級(jí)的喜愛之情。
◆ 教學(xué)目標(biāo)
【知識(shí)與能力目標(biāo)】
1、知道班級(jí)就像一個(gè)溫暖的家庭;
2、了解班級(jí)生活中團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)們。
【過程與方法目標(biāo)】
在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)同學(xué),了解集體,熱愛集體,體驗(yàn)在集體中的樂趣。
【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】
1、熱愛同學(xué)、老師和班集體,有集體榮譽(yù)感和班級(jí)主人翁意識(shí);
2、養(yǎng)成團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師、自覺維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)的好習(xí)慣。
◆ 教學(xué)重難點(diǎn)
◆
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)同學(xué),了解集體,熱愛集體,體驗(yàn)在集體中的樂趣;
2、增強(qiáng)自己喜愛班級(jí)的情感。
【教學(xué)難點(diǎn)】
學(xué)會(huì)與同學(xué)之間相處的融洽,關(guān)愛同學(xué)。
◆ 課前準(zhǔn)備
◆
1、教師準(zhǔn)備:收集相關(guān)圖片、故事等,制作多媒體課件;
2、學(xué)生準(zhǔn)備:搜集一些班級(jí)活動(dòng)的圖片等。
◆ 教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)情境,感知班集體。
1、播放了《讓愛住我家》
2、從畫面中你看到了什么,想到了什么?
3、家是溫馨的港灣,家是快樂的驛站,我們都有一個(gè)幸福的家庭,我們來自不同的家庭,現(xiàn)在我們走到一起組成了一個(gè)大家庭——這溫暖如家的班集體。
我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)生活了一年多了,你們愛自己的班級(jí)嗎?
二、圖景敘事,班級(jí)生活快樂多。
1、首先我們看看書上18頁(yè)為我們展示了哪些愉快的班級(jí)生活。(一起秋游、討論學(xué)習(xí)、活動(dòng)合影、節(jié)日收獲等)
2、提問:除此以外,你還覺得有哪些令你感到快樂的集體生活?
3、(播放班集體成長(zhǎng)歷程和取得的一些榮譽(yù)的畫面)
教師激情解說:這個(gè)大家庭里有和藹可親的老師,有相親相愛的同學(xué),我們一起快樂游戲玩耍,跌倒時(shí)是同學(xué)把你扶起,遇到困難時(shí)是同學(xué)把你幫助,受傷時(shí)是老師把你扶起,遇到疑問時(shí)是老師幫你解答。賽場(chǎng)上你努力拼搏,心中只有一個(gè)信念那就是為班級(jí)爭(zhēng)光,終于我們?nèi)〉昧说谝幻@就是我們的大家庭,我們因生活在這個(gè)大家庭而感到幸??鞓贰?
三、體驗(yàn)活動(dòng),感受團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)們。
1、同學(xué)們,你們來到這個(gè)班集體,你都幫過誰或者誰幫助過你?
學(xué)習(xí)上:不會(huì)做題時(shí),得到()的幫助;生病了,()幫助補(bǔ)習(xí)功課;忘帶學(xué)習(xí)用具,()借給你用……
生活中:遇到不高興的事時(shí),()來安慰;不會(huì)系鞋帶時(shí),()來幫忙;游戲摔倒時(shí),()來扶起……
2、師:同學(xué)們,我們進(jìn)入二年級(jí)已經(jīng)將近兩年了,在我們的班集體中,我們結(jié)交了許多的朋友,我也是大家最好的朋友,今天,讓我們來說說我們的朋友吧!
(1)師:同學(xué)們一定和不少人都非常熟悉,是吧?現(xiàn)在老師要你們介紹一下自己的朋友,看誰介紹得最多。
生:(爭(zhēng)著舉手想要回答)師請(qǐng)一、二個(gè)同學(xué)回答,對(duì)回答得好的同學(xué)在課堂上給予表?yè)P(yáng)。
例:我的好朋友是(),他喜歡(),我們經(jīng)常一起()……
(2)師:那么,我們每天在學(xué)校中和我們這些朋友都干了些什么呢?
生:每天一起到學(xué)校讀書,一起唱歌、跳舞、朗誦、繪畫,還有和朋友一起賽跑一起做好事,一起助人為樂。
(3)師:你為班級(jí)中的這些朋友做過什么或他們?yōu)槟阕鲞^什么呢?
生:(爭(zhēng)先恐后地舉手)有的冥思苦想,教師從舉手的幾個(gè)同學(xué)中選幾個(gè)善于表達(dá)的同學(xué)給予回答。
例:過生日時(shí)他們親手為我制作貼畫,我在他們難過的時(shí)候也一直陪伴……
(4)師:想想看,我們和去年相比又多了幾個(gè)朋友?(有意識(shí)地啟發(fā)學(xué)生結(jié)識(shí)班級(jí)中幾個(gè)新同學(xué))
生:回答。
師:你想結(jié)交更多的朋友嗎?
例:我想在班里再交()個(gè)好朋友,加入()個(gè)興趣小組。
四、集體回憶,我為我們班點(diǎn)個(gè)贊
1、我們的班級(jí),在大家的努力下,獲取了很多成功,回憶一下,我們?cè)@得過哪些榮譽(yù)呢?
生談。(為活動(dòng)作出貢獻(xiàn)的同學(xué)可以展示自己的榮譽(yù)證、獎(jiǎng)狀)
師:面對(duì)我們的這些同學(xué),你們最想說的是什么?(感謝他們,他們?yōu)榘酄?zhēng)光是值得驕傲的,為他們點(diǎn)個(gè)贊?。?
2、師:其實(shí),我們每位同學(xué)都為班級(jí)付出了很多,有的是大家有目共睹,有的是默默無聞;有時(shí)候我們獲得了榮譽(yù),有時(shí)候我們黯然離場(chǎng)……但我們竭盡全力了,一起努力的過程也很快樂,我們也為我們班點(diǎn)個(gè)贊!
小結(jié):不管成功還是失敗,我們都團(tuán)結(jié)一心,為我們班感到驕傲和自豪。
五、行為引領(lǐng),全班來跳集體舞
1、全班來跳集體舞:
閱讀教材第21頁(yè),思考:怎樣才能跳好集體舞?
(1)要求:?jiǎn)文_離地,手扶好;走兩下,跳一下……
(2)注意事項(xiàng):按照節(jié)奏一起跳,不要踩到同學(xué)的腳;保持適當(dāng)?shù)木嚯x,和同伴配合好……
小結(jié):學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作才能跳好集體舞。
2、“兩人三足”游戲。
今天就讓我們?nèi)嘁黄饋碜鰝€(gè)游戲,游戲的題目叫“兩人三足”。(請(qǐng)2人示范,再請(qǐng)4組游戲)
游戲規(guī)則:(1)將參賽小組兩人的相鄰?fù)冉壸?,位置不能高于膝蓋部分,也不能低于腳裸,繩子必須綁小腿上,并捆緊,如中途松開,應(yīng)系好再前進(jìn)。
(2)必須在起跑線后把腳綁好,不準(zhǔn)搶跑。
(3)中途若有人摔倒,應(yīng)立即停下來,等重新準(zhǔn)備好之后,再接著跑,或者自動(dòng)放棄比賽。
尋求獲勝原因:在剛才的游戲中,通過兩個(gè)人的共同努力順利到達(dá)終點(diǎn),XX組獲得了勝利。你知道為什么他們會(huì)獲勝嗎?(合作的好)
師小結(jié):小朋友們說得很對(duì)。在我們生活中,有些事情,光靠我們一個(gè)人是沒辦法完成的,或者需要花很長(zhǎng)的時(shí)間,這時(shí)候,我們就要請(qǐng)其他的朋友來幫助一起完成。而班級(jí)中的同學(xué)會(huì)是我們很好的助力。
◆ 教學(xué)反思
略。
收藏
編號(hào):660234
類型:共享資源
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上傳時(shí)間:2019-07-25
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