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學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告
（限1500字以上）
一、 實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容：
(一)、2007年二月份開始,我在中山奧賽特機(jī)械有限公司的實(shí)習(xí)，在公司我在生產(chǎn)部,主要從事生產(chǎn)管理和生產(chǎn)技術(shù)工作，包括現(xiàn)場(chǎng)管理和設(shè)備管理及主要設(shè)備的技術(shù)改造。
1、 參加由公司組織的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，由有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)、工程師授課，學(xué)習(xí)公司的文化、以及公司的發(fā)展前景、主要產(chǎn)品的生產(chǎn)流程和必要的技術(shù)要求以及一些改進(jìn)方向、公司必須保留和更新發(fā)展的技術(shù)核心等等。
2、這幾個(gè)月我主要完成了發(fā)動(dòng)機(jī)、拉絲機(jī)、滾焊機(jī)器等設(shè)備的CAD二維圖形繪制，并在工程師的帶領(lǐng)下參與設(shè)計(jì)和技改。
3、在公司進(jìn)入車間進(jìn)行管理培訓(xùn)，由車間主任的帶領(lǐng)熟悉各生產(chǎn)流程并掌握好各工藝的技術(shù)關(guān)鍵。
4、熟悉了公司企業(yè)文化和生產(chǎn)工藝，在生產(chǎn)第一線實(shí)習(xí)了一個(gè)月時(shí)間，對(duì)生產(chǎn)流程上容易出現(xiàn)的問題仔細(xì)觀察，并在工藝討論會(huì)上提出來進(jìn)行集體討論和研究解決方案。
5、第二個(gè)月被公司派往廣州進(jìn)行短期培訓(xùn)，涉及到企業(yè)文化及機(jī)械知識(shí)的學(xué)習(xí)，還進(jìn)行戶外拓展生存培訓(xùn)。
（二）、2007年三四月在公司上崗實(shí)習(xí)，負(fù)責(zé)B車間設(shè)備管理和生產(chǎn)中的技術(shù)改進(jìn)。
1、監(jiān)督零件制作組的工作和配合工程師對(duì)設(shè)備問題進(jìn)行討論和解決。
2、處理車間技術(shù)人員上報(bào)的設(shè)備和生產(chǎn)中的問題，進(jìn)行快速調(diào)動(dòng)人員解決。
3、參與車間起重機(jī)的安裝全過程。
4、在車間巡視和機(jī)修人員碰頭收集生產(chǎn)中問題，上報(bào)公司技術(shù)技術(shù)部。
二、實(shí)習(xí)取得的經(jīng)驗(yàn)及收獲：
（一）、通過一段時(shí)間在中山奧賽特汽車有限公司的實(shí)習(xí)，使我受益非淺。
1、首先讓自己對(duì)社會(huì)有了一定的了解，對(duì)公司的文化、產(chǎn)品有了一定的認(rèn)識(shí)，為自己在以后的人生路上做了一個(gè)很好的鋪墊，逐步養(yǎng)成了吃苦耐勞的精神和團(tuán)結(jié)一致的團(tuán)隊(duì)精神。
2、通過實(shí)習(xí)，使我對(duì)學(xué)校里學(xué)的理論知識(shí)有了更深入的了解，并且能夠熟練應(yīng)用CAD，PROE ，PhotoShop等軟件，對(duì)辦公軟件也更加熟練。
3、通過對(duì)公司的企業(yè)文化的學(xué)習(xí)和崗位實(shí)習(xí)使我更加了解自己工作的范圍和目標(biāo)。
（三）存在的不足及建議
通過實(shí)習(xí)我本人感覺到還有很多不足的地方：
我們學(xué)習(xí)了四年的理論知識(shí)，初步了解了機(jī)械行業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，但在實(shí)際生產(chǎn)中這些還是不夠的，“書到用時(shí)方恨少”真實(shí)的說明了這個(gè)道理。初到公司缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，很多的工作感到無從下手，沒有一個(gè)完整的頭緒，很難單獨(dú)去接受一個(gè)實(shí)際的課題。
通過實(shí)習(xí)我想對(duì)學(xué)校一點(diǎn)建議：
1、 學(xué)校是否考慮注重學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力的培養(yǎng)，如增加學(xué)生的在校實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)和延長(zhǎng)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間、更加注重在老師的指導(dǎo)下讓學(xué)生真正的參與到實(shí)踐中去。
2、畢業(yè)設(shè)計(jì)期間學(xué)校是否能考慮組織學(xué)生到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)去參觀實(shí)習(xí)，讓學(xué)生接受最為直接的設(shè)計(jì)基本知識(shí)，比憑空去設(shè)想更有效果。