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畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 題目審定表 指導(dǎo)教師姓名 孫遠(yuǎn)濤 職稱(chēng) 助理實(shí)驗(yàn)師 從事專(zhuān)業(yè) 車(chē)輛工程 是否外聘 是 否 題目名稱(chēng) 微型載貨汽車(chē)盤(pán)式制動(dòng)器設(shè)計(jì) 課題適用專(zhuān)業(yè) 車(chē)輛工程 課題類(lèi)型 Z 課題簡(jiǎn)介 主要內(nèi)容 意義 現(xiàn)有條件 預(yù)期成果及表現(xiàn)形式 主要內(nèi)容 利用所選定的汽車(chē)軸距 L 車(chē)輪滾動(dòng)半徑 r 汽車(chē)空 滿載時(shí)的總質(zhì)量 ma 軸荷分 配 G1 及質(zhì)心位置 hg 質(zhì)心距前 后軸距離 L1 等 對(duì)制動(dòng)力及其分配系數(shù) 同步附著系數(shù) 制動(dòng)強(qiáng) 度 附著系數(shù)利用率 最大制動(dòng)力矩與制動(dòng)器因數(shù)等進(jìn)行選擇及設(shè)計(jì)計(jì)算 完成微型載貨汽車(chē)盤(pán)式 制動(dòng)器結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì) 并對(duì)主要零部件進(jìn)行校核 技術(shù)要求 在充分了解并掌握微型載貨汽車(chē)盤(pán)式制動(dòng)器結(jié)構(gòu)及工作原理的基礎(chǔ)上 設(shè)計(jì)出結(jié)構(gòu) 合理 經(jīng)濟(jì)實(shí)用 安全穩(wěn)定的盤(pán)式制動(dòng)器 主要技術(shù)指標(biāo) 制動(dòng)力及其分配系數(shù) 同步附著系數(shù) 制動(dòng)強(qiáng)度 附著系數(shù)利用率 最大制動(dòng)力矩與制動(dòng)器因數(shù) 預(yù)期成果 完成基于 CAD 對(duì)微型載貨汽車(chē)盤(pán)式制動(dòng)器設(shè)計(jì) 表現(xiàn)形式 設(shè)計(jì)計(jì)算過(guò)程說(shuō)明書(shū)及完整的設(shè)計(jì)圖紙與數(shù)據(jù)文件 指導(dǎo)教師簽字 年 月 日 1 選題與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的符合度 好 較好 一般 較差 2 對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)及全面訓(xùn)練的程度 好 較好 一般 較差 3 選題與生產(chǎn) 科研 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等實(shí)際的結(jié)合程度 好 較好 一般 較差 4 論文選題的理論意義或?qū)嶋H價(jià)值 好 較好 一般 較差 5 課題預(yù)計(jì)工作量 較大 適中 較小 6 課題預(yù)計(jì)難易程度 較難 一般 較易 教 研 室 意 見(jiàn) 教研室主任簽字 年 月 日 系 部 教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)意見(jiàn) 負(fù)責(zé)人簽字 年 月 日 注 課題類(lèi)型填寫(xiě) W 科研項(xiàng)目 X 生產(chǎn) 社會(huì) 實(shí)際 Y 實(shí)驗(yàn)室建設(shè) Z 其它 SY 025 BY 1