《語(yǔ)言的演變》課件(經(jīng)典版).ppt

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語(yǔ)言的演變 呂叔湘 呂叔湘 江蘇省丹陽(yáng)縣人 我國(guó)當(dāng)代著名的語(yǔ)言學(xué)家 是我國(guó)近代漢語(yǔ)研究的拓荒者和奠基人 曾留學(xué)英國(guó)牛津大學(xué)和倫敦大學(xué) 回國(guó)后曾任清華大學(xué)教授 后擔(dān)任中科院語(yǔ)言研究所所長(zhǎng) 數(shù)十年來(lái)一直從事語(yǔ)文研究和語(yǔ)文教學(xué)工作 代表作 中國(guó)文法要略 漢語(yǔ)語(yǔ)法分析問題 等 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典 的前期主編 思考問題 熟讀課文 并概括全文三個(gè)部分的主要內(nèi)容 第二部分 闡釋語(yǔ)匯的變化 第一部分 闡釋語(yǔ)言變化的概貌 第三部分 闡釋語(yǔ)法和語(yǔ)音的變化 從文章的題目我們可以知道 本文主要論述的問題是什么 分析第一部分 本文主要論述 語(yǔ)言的演變 第一節(jié)的哪一句話提出了文章的基本觀點(diǎn) 開頭第一句話 世界上萬(wàn)事萬(wàn)物都永遠(yuǎn)在那兒運(yùn)動(dòng) 變化 發(fā)展 語(yǔ)言也是這樣 換一種比較概括的說法 語(yǔ)言是變化 發(fā)展的 比如宋朝的朱熹 他曾經(jīng)給 論語(yǔ) 做過注解 可是假如當(dāng)孔子正在跟顏回 子路他們談話的時(shí)候 朱熹闖了進(jìn)去 管保他們?cè)谥v什么 他是一句也聽不懂的 文章在開頭寫這段話 目的是什么 寫這一段話是為了證明 語(yǔ)言的變化的 朱熹聽顏回講話 是真實(shí)的事情嗎 這里運(yùn)用了什么手法 假設(shè)舉例 既明確又有趣味 第一部分用 鄒忌諷齊王納諫 的例子具體說明古代和現(xiàn)代漢語(yǔ)的差別 其中 意義有所不同 用法有些兩樣 的就有三種情形 哪三種情形 請(qǐng)你先用一兩句話來(lái)概括 再用四個(gè)字來(lái)概括 思考問題 一句話 四個(gè)字 不能單用 受到限制 有所取舍 1 意義沒有改變 只能作為復(fù)音詞或者成語(yǔ)的一個(gè)成分 2 意義沒有改變 使用受到限制 3 古時(shí)的意義現(xiàn)在已經(jīng)不用 以人們熟悉的 鄒忌諷齊王納諫 為例 有事運(yùn)用典型舉例的論證方法加以證明 這樣舉例不僅具有代表性 而且有較強(qiáng)的說服力 第一部分在分析論證中運(yùn)用了分類的分析方法 分析了古今語(yǔ)匯意義和用法演變的三種情況 明白透徹 語(yǔ)言的變化涉及到那幾個(gè)方面 其中變化最快 最顯著的是那個(gè)方面 仔細(xì)閱讀第二部分 了解古今語(yǔ)匯的發(fā)展變化 語(yǔ)音 語(yǔ)法 語(yǔ)匯 語(yǔ)匯 一語(yǔ)匯的消長(zhǎng) 新詞出現(xiàn) 新概念 新事物的出現(xiàn)引起新詞的出現(xiàn) 外來(lái)詞滲透 外來(lái)的事物帶來(lái)了外來(lái)語(yǔ)的出現(xiàn) 舊詞消失 舊事物 舊概念的消失引起舊詞消亡 詞義的擴(kuò)大 江 河 詞義的縮小 幾 床 詞義的轉(zhuǎn)移 涕 信 詞義的弱化 很 普遍 二古今詞義的變化 1 詞義擴(kuò)大 例如 水由地中行 江 淮 河 漢是也 孟子 中的 江 河 與 淮 漢 并列 指 長(zhǎng)江 和 黃河 江 和 河 在古代是專有名詞 現(xiàn)在擴(kuò)大為用于泛指的通名了 又如 是女子不好 得更求好女 西門豹治鄴 的 好 專指女子相貌好看 不涉及品德 而現(xiàn)在的 好 可泛指一切美好的性質(zhì) 對(duì)人 事 物都可以修飾限制 再如 若能以吳越之眾與中國(guó)抗衡 中國(guó) 古指中原地區(qū) 也指京師 首都 2 詞義縮小 臭 文言中表示氣味好壞均可 現(xiàn)在只表示壞氣味 同心之言 其臭如蘭 易 系辭上 臭 應(yīng)翻譯為 氣味 不能按現(xiàn)代漢語(yǔ)翻 讓 文言中既可表辭讓 謙讓之意 又可表責(zé)備之意 現(xiàn)在只用前一意義 金就礪則利 荀子 勸學(xué) 中的 金 原泛指一切金屬 現(xiàn)在專指黃金 3 詞義轉(zhuǎn)移 烈士暮年 壯心不已 龜雖壽 中的 烈士 本指有操守有抱負(fù)的男子 現(xiàn)在則專指為革命事業(yè)獻(xiàn)身的人 犧牲 古義 作為祭品的牲畜 今義 為正義而死 學(xué)者 古義 求學(xué)的讀書人 今義 指在學(xué)術(shù)上有一定成就的人 偷 古義是茍且 馬虎 刻薄 不厚道 后來(lái)轉(zhuǎn)移為偷竊 去 的古義是離開 某地 距離 后來(lái)轉(zhuǎn)移為到某地去 正好相反 丈人 古義 老人 長(zhǎng)輩 如 子路從而后 遇丈人 今義 指岳父 4 感情色彩變化 先帝不以臣卑鄙 中的 卑 是指地位地下 鄙 是指知識(shí)淺陋 并沒有貶義 現(xiàn)在的 卑鄙 則指品質(zhì)惡劣 已變?yōu)橘H義詞 明哲保身 這個(gè)成語(yǔ) 源自 詩(shī)經(jīng) 大雅 烝民 既明且哲 以保其身 贊揚(yáng)一個(gè)人聰明有智慧 善于適應(yīng)環(huán)境 是褒義 現(xiàn)在通常用來(lái)批評(píng)那種不堅(jiān)持原則 只顧保住自己的處世態(tài)度 變成貶義了 附 a 古褒今貶 爪牙 古時(shí)指武臣或得力助手 屬于褒義 而現(xiàn)代漢語(yǔ)中的 爪牙 則是 比喻壞人的黨羽和幫兇 為貶義 渾渾噩噩 古時(shí)用來(lái)形容人渾厚嚴(yán)正 為褒義 渾渾 是 渾厚 的意思 噩噩 是 嚴(yán)肅 的意思 現(xiàn)代漢語(yǔ)中則用來(lái)形容人渾濁無(wú)知 愚昧糊涂 為貶義 b 古貶今褒 乖 古時(shí)指偏執(zhí) 不馴順 為貶義 如 林黛玉進(jìn)賈府 行為偏僻性乖張 而現(xiàn)代漢語(yǔ)中則用來(lái)形容人聽話 安順 鍛煉 其本義為 冶煉 古時(shí)多用來(lái)指玩弄法律 羅織罪名 對(duì)人進(jìn)行誣陷 屬于貶義 而現(xiàn)代漢語(yǔ)中則指通過體育運(yùn)動(dòng)是身體強(qiáng)壯 培養(yǎng)勇敢機(jī)智的品德 或通過生產(chǎn)勞動(dòng)和工作實(shí)踐來(lái)提高素質(zhì)和能力 變成褒義詞了 5 詞義的強(qiáng)弱轉(zhuǎn)化a 詞義弱化b 詞義強(qiáng)化如 恨 古代表示遺憾 不滿的意思比較多 今天常常表示仇恨 懷恨 誅 最初只是責(zé)備之意 后來(lái)強(qiáng)化為 殺戮 的意思 如 怨 古義表示仇恨 懷恨 現(xiàn)在表示埋怨 責(zé)備 詞語(yǔ)替換a 單音詞變多音詞b 一個(gè)單音詞換了另一個(gè)單音詞 三事物名稱的改變 忌諱引起詞語(yǔ)的變化 問題1 語(yǔ)言的變化涉及語(yǔ)音 語(yǔ)法 語(yǔ)匯三方面 為什么課文先從語(yǔ)匯說起 這是因?yàn)?比較起來(lái) 語(yǔ)匯的變化比語(yǔ)音 語(yǔ)法更快 這說明文章選擇重點(diǎn)也體現(xiàn)著語(yǔ)言演變的特點(diǎn) 問題2 說明語(yǔ)匯的消失 課文為什么以 詩(shī)經(jīng) 魯頌 中 馬 為例 作用何在 原因 在農(nóng)業(yè)社會(huì)中 馬占有重要的地位 是耕作和交通的重要工具 人們?yōu)榱吮阌诮涣餍畔?給各種各樣的馬起了專名 作用 證明了 有些字眼兒隨著舊事物 舊概念的消失而消失 的語(yǔ)言現(xiàn)象 第二部分中 作者由概括到具體 由大類到小類進(jìn)行分類闡釋 不僅揭示了語(yǔ)言變化的社會(huì)原因 內(nèi)部原因 以及語(yǔ)匯所發(fā)生的演變情況 而且有區(qū)別地闡釋了語(yǔ)匯變化的具體特征 這樣就使論述觀點(diǎn)明確 結(jié)構(gòu)清楚 第三部分 闡釋語(yǔ)法和語(yǔ)音的變化 因?yàn)?古今語(yǔ)法的變化不如詞匯的變化那么大 所以 在語(yǔ)法方面 作者只是簡(jiǎn)要地舉例介紹了古代和現(xiàn)代特有的語(yǔ)序 以證明觀點(diǎn) 一 古代特有語(yǔ)序 如幾大特殊句式 現(xiàn)代不用了 舉例 臣誠(chéng)恐見欺于王而負(fù)趙被動(dòng)句 頒白者不負(fù)戴于道路矣介詞狀語(yǔ)結(jié)構(gòu)后置 然而不王者 未之有也否定句代詞作賓語(yǔ)前置 而今安在哉疑問代詞作賓語(yǔ)前置 惟利是圖有提賓語(yǔ)標(biāo)志 是 賓語(yǔ)前置 宜乎百姓之謂我愛也主謂倒置 求人可使報(bào)秦者 未得定語(yǔ)后置 二 現(xiàn)代有些常用格式 古代是沒有的 舉例 把書看完 看得仔細(xì) 語(yǔ)音的變化 古詩(shī)不押韻了 從古至今韻母有了變化 古詩(shī) 平仄不調(diào) 從古至今聲調(diào)有了變化 形聲字的讀音跟它的聲旁并不相同 從古至今聲母有了變化 古代漢語(yǔ)的聲調(diào) 平聲上聲去聲入聲現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的聲調(diào) 陰平陽(yáng)平上聲去聲 平 仄 平 仄 現(xiàn)在消失 在論述類文本中 本文屬于學(xué)術(shù)普及類的文章 在表達(dá)方式上 側(cè)重于通過分析事實(shí)來(lái)闡釋觀點(diǎn) 說明道理 這一點(diǎn)和說明文的表達(dá)很類似 因語(yǔ)言的演變是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的歷史現(xiàn)象 所以 作者綜合運(yùn)用了分類 舉例 比較和引用等多種方法 力求把這個(gè)復(fù)雜的問題闡釋清楚 舉例 作者運(yùn)用了三種類型 1 假設(shè)舉例如 假設(shè)孔子講學(xué) 朱熹就完全聽不懂 證明語(yǔ)言的演變具有時(shí)代特征 2 典型舉例 如 舉 鄒忌諷齊王納諫 為例 綜合證明古今漢語(yǔ)差別大 3 例舉舉例 如 例舉一系列的聲旁已經(jīng)異讀的形聲法證明語(yǔ)音的古今差異 只要你愿意去深入研究 仔細(xì)體味 你會(huì)發(fā)覺 漢語(yǔ)的趣味簡(jiǎn)直妙不可言 如果你愿意用你玩游戲的時(shí)間去玩味漢語(yǔ) 我想 你一定會(huì)深深地愛上她的 漢語(yǔ)的魅力無(wú)窮 漢語(yǔ)是世界上最深?yuàn)W的語(yǔ)言