初中化學魯教版九年級上學期 第五單元第三節(jié) 化學反應中的有關(guān)計算C卷.doc

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初中化學魯教版九年級上學期 第五單元第三節(jié) 化學反應中的有關(guān)計算C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共9題；共18分) 1. （2分）下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（ ） A . 高錳酸鉀受熱分解后固體質(zhì)量減少 B . 水汽化成質(zhì)量相同的水蒸氣 C . 鎂帶在密閉容器中燃燒質(zhì)量不變 D . 蠟燭燃燒后質(zhì)量變輕 2. （2分）向MgO和CuO的混合物12g中加入稀硫酸至恰好溶解，再向所得溶液中加入NaOH溶液至恰好沉淀完全，生成Mg（OH）2和Cu（OH）2沉淀的總質(zhì)量為15.6g，則參加反應的NaOH的質(zhì)量為（ ） A . 3.6g B . 8.0g C . 16.0g D . 18.0g 3. （2分）下列關(guān)于實驗室制取氧氣和工業(yè)制取氧氣的比較，敘述正確的是 （ ） A . 都是化學變化 B . 都是分解反應 C . 所用原料不同 D . 都能制得很純凈的氧氣 4. （2分）在“宏觀一微觀”之間建立聯(lián)系，是學習化學學科必備的思維方式。下圖是某反應的微觀示意圖，下列說法正確的是（ ） A . 該反應中甲、乙、丙、丁都屬于化合物 B . 反應生成丙、丁分子個數(shù)比為1：1 C . 參加反應的甲、乙的質(zhì)量比為6O: 224 D . 該反應不遵守質(zhì)量守恒定律 5. （2分）根據(jù)化學方程式不能獲得的信息有（ ） A . 化學反應發(fā)生的條件 B . 化學反應的快慢 C . 反應物和生成物的質(zhì)量比 D . 化學反應的反應物和生成物 6. （2分）下列關(guān)于化學反應 的說法中，正確的是（ ） A . 反應是在加熱條件下發(fā)生的 B . 生成的N2O和H2O質(zhì)量比為1：2 C . 這個反應屬于化合反應 D . 反應中氮元素化合價最終變?yōu)?4 7. （2分）表中記錄了四種物質(zhì)在密閉容器內(nèi)反應前后的部分質(zhì)量。有以下幾種說法： 物質(zhì) 甲 乙 丙 丁 微觀示意圖 反應前/g 3.4 m 0 1.8 反應后/g 1.7 n 3 4.5 ①物質(zhì)甲中一定含氮、氫元素、可能含有氧元素 ②物質(zhì)甲中氮元素的化合價為﹣3價 ③物質(zhì)甲中氮、氫元素質(zhì)量比為1：3 ④反應中，丙與丁的化學計量系數(shù)之比為2：3 ⑤反應中，乙與丁的質(zhì)量比為16：9 ⑥反應前后分子個數(shù)不變 正確的說法組合是（ ） A . ②④ B . ②⑥ C . ①⑥ D . ②③⑤ 8. （2分）下列關(guān)于2CO＋O2 2CO2的說法中，錯誤的是（ ） A . 表示一氧化碳與氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳 B . 反應前后碳元素的化合價不同 C . 反應前后分子和原子的個數(shù)均不變 D . 參加反應的氧氣與生成的二氧化碳的分子個數(shù)比為1：2 9. （2分）下列關(guān)于化學反應2X +Y ==2Z的敘述，錯誤的是（ ） A . Z一定是化合物 B . 在反應中X 、Y 、Z三種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為2：1：2 C . 若ag X完全反應生成bgZ，則同時消耗(b—a)gY D . 若X和Y的相對分子質(zhì)量分別為M和N，則Z的相對分子質(zhì)量為(M+N) 二、 計算題 (共2題；共3分) 10. （2分）有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共26.5g，加熱使之反應，待反應至不再有氣體生成后，將試管冷卻、稱量，得到剩余固體16.9g。求： （1）制取氧氣的質(zhì)量？ （2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量？ 11. （1分）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應后剩余固體質(zhì)量為18.4g，則生成氧氣的質(zhì)量為________，原混合物中二氧化錳的質(zhì)量為________。(結(jié)果保留到小數(shù)后1位) 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 單選題 (共9題；共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 計算題 (共2題；共3分) 10-1、 10-2、 11-1、