2019年中考數(shù)學(xué)沖刺總復(fù)習(xí) 第一輪 橫向基礎(chǔ)復(fù)習(xí) 第七單元 圖形的變化 第27課 尺規(guī)作圖課件.ppt

《2019年中考數(shù)學(xué)沖刺總復(fù)習(xí) 第一輪 橫向基礎(chǔ)復(fù)習(xí) 第七單元 圖形的變化 第27課 尺規(guī)作圖課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年中考數(shù)學(xué)沖刺總復(fù)習(xí) 第一輪 橫向基礎(chǔ)復(fù)習(xí) 第七單元 圖形的變化 第27課 尺規(guī)作圖課件.ppt（39頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第一輪橫向基礎(chǔ)復(fù)習(xí) 第七單元圖形的變換 第27課尺規(guī)作圖 本節(jié)內(nèi)容考綱要求考查五個(gè)基本作圖和能轉(zhuǎn)化為基本作圖的簡(jiǎn)單尺規(guī)作圖 廣東省近5年試題規(guī)律 以解答題出現(xiàn) 一般考查作角平分線 線段的垂直平分線和過(guò)一點(diǎn)作直線的垂線 多與三角形 四邊形問(wèn)題結(jié)合一起 難度不大 但學(xué)生欠缺動(dòng)手操作 是常見(jiàn)丟分題 第27課尺規(guī)作圖 知識(shí)清單 知識(shí)點(diǎn)1尺規(guī)作圖 知識(shí)點(diǎn)2五種基本作圖 課前小測(cè) 1 尺規(guī)作圖的定義 尺規(guī)作圖是指 A 用直尺規(guī)范作圖B 用刻度尺和圓規(guī)作圖C 用沒(méi)有刻度的直尺和圓規(guī)作圖D 直尺和圓規(guī)是作圖工具 C 2 作角平分線 如圖 用尺規(guī)作已知角平分線 其根據(jù)是構(gòu)造兩個(gè)三角形全等 它所用到的判別方法是 A SASB ASAC AASD SSS D 3 作一個(gè)角等于已知角 小明回顧用尺規(guī)作一個(gè)角等于已知角的作圖過(guò)程 如圖所示 連接CD C D 得出了 OCD O C D 從而得到 O O 其中小明作出 OCD O C D 判定的依據(jù)是 A SSSB SASC ASAD AAS A 4 作垂直平分線 如圖所示 已知線段AB 6 現(xiàn)按照以下步驟作圖 分別以點(diǎn)A B為圓心 以大于AB的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧 兩弧相交于點(diǎn)C和點(diǎn)D 連結(jié)CD交AB于點(diǎn)P 則線段PB的長(zhǎng)為 3 5 作垂線 尺規(guī)作圖 經(jīng)過(guò)已知直線外一點(diǎn)作這條直線的垂線 下列作圖中正確的是 B 經(jīng)典回顧 考點(diǎn)一作線段垂直平分線 例1 2018 廣東 如圖 BD是菱形ABCD的對(duì)角線 CBD 75 1 請(qǐng)用尺規(guī)作圖法 作AB的垂直平分線EF 垂足為E 交AD于F 不要求寫(xiě)作法 保留作圖痕跡 2 在 1 條件下 連接BF 求 DBF的度數(shù) 四邊形ABCD是菱形 ABD DBC ABC 75 DC AB A C ABC 150 ABC C 180 C A 30 EF垂直平分線線段AB AF FB A FBA 30 DBF ABD FBE 45 點(diǎn)撥 本題考查尺規(guī)作圖中的基本作圖 線段的垂直平分線的性質(zhì) 菱形的性質(zhì)等知識(shí) 解題的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題 考點(diǎn)二作角平分線 例2 2018 思明二模 如圖 點(diǎn)A是 MON邊OM上一點(diǎn) AE ON 1 作 MON的角平分線OB 交AE于點(diǎn)B 尺規(guī)作圖 保留作圖痕跡 不寫(xiě)作法 2 求證 AOB是等腰三角形 證明 AE ON ABO BON OB平分 MON AOB BON ABO AOB AB AO 即 AOB是等腰三角形 點(diǎn)撥 本題考查作角平分線 平行線的性質(zhì) 等腰三角形的判定等知識(shí) 解題的關(guān)鍵是熟練掌握基本知識(shí) 考點(diǎn)三作垂線 例3 2015 廣東 如圖 已知銳角 ABC 1 過(guò)點(diǎn)A作BC邊的垂線MN 交BC于點(diǎn)D 用尺規(guī)作圖法 保留作圖痕跡 不要求寫(xiě)作法 2 在 1 的條件下 若BC 5 AD 4 tan BAD 求DC的長(zhǎng) AD BC ADB ADC 90 tan BAD AD 4 BD 3 CD BC BD 5 3 2 點(diǎn)撥 解決此類題目的關(guān)鍵是熟悉基本幾何圖形的性質(zhì) 結(jié)合幾何圖形的基本性質(zhì)把復(fù)雜作圖拆解成基本作圖 逐步操作 也考查了解直角三角形 1 2018 湛江二模 如圖 在 ABC中 A 80 B 40 1 求作線段BC的垂直平分線DE 垂足為E 交AB于點(diǎn)D 要求 尺規(guī)作圖 保留作圖痕跡 不寫(xiě)作法 對(duì)應(yīng)訓(xùn)練 2 在 1 的條件下 連接CD 求證 AC CD 證明 連接CD 如圖 DE垂直平分BC BD CD BCD B 40 ADC B BCD 80 A 80 ADC A AC CD 2 2018 惠州一模 如圖 在 ABC中 B 40 C 80 按要求完成下列各題 1 作 ABC的角平分線AE 用尺規(guī)作圖 保留作圖痕跡 不要求寫(xiě)作法 2 根據(jù)你所畫(huà)的圖形求 BAE的度數(shù) 解 B 40 C 80 BAC 180 40 80 60 AE平分 BAC BAE BAC 30 3 2016 河池 如圖 AE BF AC平分 BAE 交BF于C 1 尺規(guī)作圖 過(guò)點(diǎn)B作AC的垂線 交AC于O 交AE于D 保留作圖痕跡 不寫(xiě)作法 2 在 1 的圖形中 求證 AD BC 證明 AE BF EAC BCA AC平分 BAE EAC BAC BCA BAC BA BC BD AO AO平分 BAD AB AD AD BC 中考沖刺 夯實(shí)基礎(chǔ) 1 2018 重慶期末 在 ABC中 分別以點(diǎn)A和點(diǎn)B為圓心 大于AB的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧 兩弧相交于M N 作直線MN 交BC于點(diǎn)D 連接AD 如果BC 5 CD 2 那么AD 3 2 2018 武漢期末 如圖 在 ABC中 AB AC 以點(diǎn)B為圓心 小于AB長(zhǎng)為半徑作弧 分別交AB BC于點(diǎn)E F 再分別以點(diǎn)E F為圓心 以大于EF長(zhǎng)為半徑作弧 兩弧相交于點(diǎn)G 連結(jié)BG并延長(zhǎng)交AC于點(diǎn)D 若 A 80 則 ABD 度 25 3 2018 赤峰 如圖 D是 ABC中BC邊上一點(diǎn) C DAC 1 尺規(guī)作圖 作 ADB的平分線 交AB于點(diǎn)E 保留作圖痕跡 不寫(xiě)作法 2 在 1 的條件下 求證 DE AC 證明 DE平分 ADB ADE BDE ADB C DAC 且 C DAC 2 BDE 2 C 即 BDE C DE AC 4 2017 廣東 如圖 在 ABC中 A B 1 作邊AB的垂直平分線DE 與AB BC分別相交于點(diǎn)D E 用尺規(guī)作圖 保留作圖痕跡 不要求寫(xiě)作法 2 在 1 的條件下 連接AE 若 B 50 求 AEC的度數(shù) DE是AB的垂直平分線 AE BE EAB B 50 AEC EAB B 100 5 2018 廣東模擬 如圖 ABC中 C 90 A 30 1 作AB邊的垂直平分線 交AC于點(diǎn)D 交AB于點(diǎn)E 用尺規(guī)作圖法 保留作圖痕跡 不要求寫(xiě)作法 2 在 1 的條件下 連接BD 求證 BD平分 CBA 證明 DE垂直平分AB AD BD ABD A 30 C 90 ABC 90 A 60 CBD ABC ABD 60 30 30 ABD DBC 即BD平分 CBA 6 2018 金平區(qū)二模 如圖 在Rt ABC中 ACB 90 AC 12 AB 13 1 作 ABC的高CD 要求 尺規(guī)作圖 不寫(xiě)作法 保留作圖痕跡 能力提升 2 在 1 的條件下 求CD的長(zhǎng) 證明 在Rt ABC中 AC 12 AB 13 BC AC BC AB CD CD 7 2018 福清市二模 如圖 ABC中 BC AC C 50 1 作圖 在CB上截取CD CA 連接AD 過(guò)點(diǎn)D作DE AC 垂足為E 要求 尺規(guī)作圖 保留作圖痕跡 不寫(xiě)作法 2 求 ADE的度數(shù) CA CD C 50 DAC ADC 65 ADE 90 DAE 90 65 25 8 2017 泰州 如圖 ABC中 ACB ABC 1 用直尺和圓規(guī)在 ACB的內(nèi)部作射線CM 使 ACM ABC 不要求寫(xiě)作法 保留作圖痕跡 2 若 1 中的射線CM交AB于點(diǎn)D AB 9 AC 6 求AD的長(zhǎng) ACD ABC CAD BAC ACD ABC 即 AD 4 謝謝