2015年河北省中考考試說(shuō)明.docx

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2015年河北省語(yǔ)文中考考試說(shuō)明 (一)知識(shí)積累與運(yùn)用 　　【考點(diǎn)1】識(shí)字與寫字 【考點(diǎn)2】查字典 　　【考點(diǎn)3】文學(xué)常識(shí)及名著閱讀 　　識(shí)記課本中涉及的中外重要作家及其時(shí)代，國(guó)別和代表作。 　　識(shí)記《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的課外讀物所涉及的作家和作品知識(shí)。 必考篇目：1、魯迅《朝花夕拾》2、冰心《繁星春水》3、吳承恩《西游記》4、施耐庵《水滸》5、老舍《駱駝祥子》6、笛?！遏敒I遜漂流記》7、斯威夫特《格列佛游記》8、羅曼羅蘭《名人傳》9、高爾基《童年》10、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》 【考點(diǎn)4】　了解常見(jiàn)文體的基本知識(shí)。 【考點(diǎn)5】詩(shī)文默寫：默寫要求背誦的古詩(shī)文及現(xiàn)代詩(shī)文中的名句名篇。 現(xiàn)行新課標(biāo)教材中要求背誦的現(xiàn)代詩(shī)文篇目 　　1.朱自清《春》 　　2.毛澤東《沁園春雪》 　　3.余光中《鄉(xiāng)愁》 　　4.老舍《濟(jì)南的冬天》“最妙的是下點(diǎn)小雪呀??那些小山太秀氣！”一段） 中考要求背誦的古詩(shī)詞 1、關(guān)雎 18、雁門太守行 2、蒹葭 19、赤壁 3、觀滄海 20、泊秦淮 4、飲酒(結(jié)廬在人境) 21、夜雨寄北 5、送杜少府之任蜀州 22、無(wú)題(相見(jiàn)時(shí)難別亦難) 6、次北固山下 23、相見(jiàn)歡(無(wú)言獨(dú)上西樓) 7、使至塞上 24、漁家傲(塞下秋來(lái)風(fēng)景異) 8、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 25、浣溪沙(一曲新詞酒一杯) 9、行路難(金樽清酒斗十千) 26、登飛來(lái)峰 10、望岳 27、江城子(老夫聊發(fā)少年狂) 11、春望 28、水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有) 12、茅屋為秋風(fēng)所破歌 29、游山西村 13、白雪歌送武判官歸京 30、破陣子(醉里挑燈看劍) 14、早春呈水部張十八員外 31、過(guò)零丁洋 15、酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng) 32、天凈沙秋思 16、觀刈麥 33、山坡羊潼關(guān)懷古 17、錢塘湖春行 34、己亥雜詩(shī)(浩蕩離愁白日斜) 中考要求背誦的文言文 1.論語(yǔ)4章（學(xué)而時(shí)習(xí)之；溫故而知新；學(xué)而不思則罔；三人行，必有我?guī)煟? 2.魚(yú)我所欲也 11.小石潭記 3.生于憂患，死于安樂(lè) 12.岳陽(yáng)樓記 4.曹劌論戰(zhàn) 13.醉翁亭記 5.鄒忌諷齊王納諫 14.愛(ài)蓮說(shuō) 6.出師表 15.記承天寺夜游 7.桃花源記 16.送東陽(yáng)馬生序(余幼時(shí)即嗜學(xué)...蓋余之勤且艱若此) 8.三峽 17.《口技》 9.雜說(shuō)(四) （即《馬說(shuō)》） 18.《與朱元思書(shū)》 10.陋室銘 19.《滿井游記》 【考點(diǎn)6】病句修改 　　借助基本的語(yǔ)法知識(shí)，辨析、修改常見(jiàn)病句。（搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、否定詞使用不當(dāng)、成分殘缺、成分多余、結(jié)構(gòu)混亂等）。 　　【考點(diǎn)7】修辭方法及作用（比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)） 　　【考點(diǎn)8】理解和使用詞語(yǔ) 　　【考點(diǎn)9】排序銜接 　　【考點(diǎn)10】仿寫句子 　　(二)口語(yǔ)交際 　　(三)古代詩(shī)詞閱讀 　　理解詞義和句意。 　　劃分朗讀節(jié)奏。 　　欣賞詞語(yǔ)和句子。 　　理解詩(shī)詞的基本內(nèi)容和作者所表達(dá)的情感。 　　體會(huì)詩(shī)詞的語(yǔ)言特點(diǎn)和寫作方法。 1.論語(yǔ)4章（學(xué)而時(shí)習(xí)之；溫故而知新；學(xué)而不思則罔；三人行，必有我?guī)煟? 2.魚(yú)我所欲也 11.小石潭記 3.生于憂患，死于安樂(lè) 12.岳陽(yáng)樓記 4.曹劌論戰(zhàn) 13.醉翁亭記 5.鄒忌諷齊王納諫 14.愛(ài)蓮說(shuō) 6.出師表 15.記承天寺夜游 7.桃花源記 16.送東陽(yáng)馬生序(余幼時(shí)即嗜學(xué)...蓋余之勤且艱若此) 8.三峽 17.《口技》 9.雜說(shuō)(四) （即《馬說(shuō)》） 18.《與朱元思書(shū)》 10.陋室銘 19.《滿井游記》 　　(四)文言文閱讀 　　理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在具體語(yǔ)境中的含義。 　　理解常見(jiàn)文言虛詞(之、其、而、以、于、乃、雖、為、者、且、則、乎、然、與)在具體語(yǔ)境中的含義和用法。 　　理解并翻譯文章中的句子。 　　理解文章的基本內(nèi)容,歸納文章內(nèi)容要點(diǎn)。 　　分析概括文章所表達(dá)的作者的觀點(diǎn)態(tài)度。 　　對(duì)文章的內(nèi)容、語(yǔ)言和寫法有自己的體會(huì)和見(jiàn)解。 1.論語(yǔ)4章（學(xué)而時(shí)習(xí)之；溫故而知新；學(xué)而不思則罔；三人行，必有我?guī)煟? 2.魚(yú)我所欲也 11.小石潭記 3.生于憂患，死于安樂(lè) 12.岳陽(yáng)樓記 4.曹劌論戰(zhàn) 13.醉翁亭記 5.鄒忌諷齊王納諫 14.愛(ài)蓮說(shuō) 6.出師表 15.記承天寺夜游 7.桃花源記 16.送東陽(yáng)馬生序(余幼時(shí)即嗜學(xué)...蓋余之勤且艱若此) 8.三峽 17.《口技》 9.雜說(shuō)(四) （即《馬說(shuō)》） 18.《與朱元思書(shū)》 10.陋室銘 19.《滿井游記》 (五)現(xiàn)代文閱讀 能閱讀記敘文、說(shuō)明文和議論文。 記敘文知識(shí)點(diǎn)： 記敘順序 線索 記敘文結(jié)構(gòu)、 人稱的作用、 表達(dá)方式 小說(shuō)三要素 人物描寫及作用 環(huán)境描寫的作用 情節(jié)：開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局 六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果 主要內(nèi)容概括：誰(shuí)---起因---經(jīng)過(guò)----結(jié)果 表現(xiàn)手法 語(yǔ)言特點(diǎn) 句段的作用 賞析詞語(yǔ)、句子 題目作用 評(píng)析感悟類 說(shuō)明文知識(shí)點(diǎn) 1、 定義 2、 分類 3、 說(shuō)明對(duì)象及特征 4、 說(shuō)明順序 5、 說(shuō)明文結(jié)構(gòu) 6、說(shuō)明方法及作用 7、 說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn) 8、 歸納說(shuō)明文的中心意思。 9、 說(shuō)明文開(kāi)頭的作用 10、 說(shuō)明文結(jié)尾的作用 11、 說(shuō)明文標(biāo)題的作用 12、 說(shuō)明語(yǔ)句、段落的作用 議論文知識(shí)點(diǎn)歸納 1、議論文三要素 2、論據(jù)及作用 3、論證方法 4、論證結(jié)構(gòu) 5、議論文的語(yǔ)言特點(diǎn) 6、論證過(guò)程 7、段落的作用 8、指出文章的“這、那”等代詞的指代意思。 9、啟發(fā)類題。 (六)寫作 　　能寫記敘文、簡(jiǎn)單的說(shuō)明文和簡(jiǎn)單的議論文。根據(jù)生活需要,能寫常見(jiàn)的應(yīng)用文。 　　準(zhǔn)確、全面地理解題意,并能根據(jù)題意和寫作要求寫作。做到中心明確、思想健康、條理清楚、語(yǔ)言通順地表達(dá)自己的意思,力求有創(chuàng)意地表達(dá)。 　　寫記敘性文章,表達(dá)意圖明確，做到內(nèi)容具體充實(shí);寫簡(jiǎn)單的說(shuō)明性文章,做到明白清楚;寫簡(jiǎn)單的議論性文章,做到觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。 　　能從文章中提取主要信息,進(jìn)行縮寫;能根據(jù)文章的內(nèi)在聯(lián)系和自己的合理想象,進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫;能變換文章的文體和表達(dá)方式等,進(jìn)行改寫。 　　根據(jù)表達(dá)的需要,選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。 　　運(yùn)用合理的聯(lián)想和想象,豐富表達(dá)的內(nèi)容。 　　書(shū)寫規(guī)范、工整、整潔。 　　正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（此點(diǎn)原本在“知識(shí)的積累與運(yùn)用”中） 　　(七)綜合性學(xué)習(xí) 　　題型1：綜合運(yùn)用語(yǔ)文能力解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。 　　題型2：根據(jù)設(shè)置的情境和提供的資料，設(shè)計(jì)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的簡(jiǎn)單方案。 　　題型3：根據(jù)要求提取文字材料的重要信息。說(shuō)明、歸納圖表所反映的主要內(nèi)容，并形成自己的認(rèn)識(shí)。