初中英語十二種常見句型.docx

《初中英語十二種常見句型.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《初中英語十二種常見句型.docx（7頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

初中英語十二種常見句型(一) 　　句型(一) 　　such+名詞性詞組+that… 　　So+形容詞/副詞+that…——如此……以致…… 　　例如：(1)She is such a good teacher that we all love her.她是一個好老師，我們都愛她。 　　(2)It was such a hot day that they didn’t go out for a walk as usual.這么熱的天氣，他們沒有像往常一樣去散步。 　　注意點： 　　1.such+a+形容詞+名詞+that…，可以改寫成：so+形容詞+a+名詞+that…，例句(1)可以改寫成：She is so good a teacher that we all love her. 　　2.在such+形容詞+名詞復數(shù)或不可數(shù)名詞+that…結構中，形容詞如果是many/few或much/little時，用so不用such，即：so+many/few+可數(shù)名詞復數(shù)+that…，so+much/little+不可數(shù)名詞+that… 　　(1)There are so many people in the room that I can’t get in.房間里人太多，我進不去。 　　(2)The man has so much money that he can buy a car.那人很有錢，他能買一輛小汽車。 　　句型(二) 　　There be…，either…or…，neither…nor…，not only…but also… 　　例如：(1)There is a pen and two pencils in his pencil-box.他的鉛筆盒里有一支鋼筆和兩支鉛筆。 　　(2)Not only you but also I have been to the Great Wall.你和我都沒有去過 長城。 　　(3)Either you or I am leaving for Shanghai.要么你去上海，要么我去上海。 　　(4)Neither you nor he is right.你和他都不對。 　　(5)Both Jack and Tim are English. 　　Jack和Tim是英國人。 　　注意點： 　　當這幾個句型連接主語時，謂語動詞的人稱和數(shù)要考慮“就近原則”，對比both…and… 來記憶，both…and…連接主語時視為復數(shù)。 　　句型(三) 　　Enough+名詞+to do…——有足夠的……做某事 　　形容詞/副詞+enough+to do…——足夠……做某事 　　例如：(1)There is enough room to hold these people to have a meeting.有足夠的地方容下這些人開會。 　　(2)The boy is strong enough to carry the heavy box.這個男孩力氣夠大，能搬動這只箱子。 　　注意點： 　　enough做副詞修飾形容詞或副詞時，放在所修飾詞的后面，句子可以用so…that…句型改寫。例句(2)可以改寫為：The boy is so strong that he can carry the heavy box.這個男孩力氣很大，能搬動這只箱子。 　　句型(四) 　　too+形容詞/副詞+to do…——太……以致不能…… 　　例如：(1)I was too excited to say a word.我激動得一個字也說不出來。 　　(2)Tom is too short to reach the apple. Tom太矮了，拿不到那個蘋果。 　　注意點： 　　這是一個否定句型，不能在不定式前加not，可以用so…that…結構改寫，例如例句(1)可以改寫成：I was so excited that I couldn’t say a word. 　　句型(五) 　　So that…——以便/以致…… 　　例如：(1)They studied hard so that they could pass the exam.他們學習很努力，為了能通過考試。 　　(2)They started early so that they caught the early bus.他們起得很早，結果趕上了早班車。 　　注意點： 　　在例句(1)中,是引導目的狀語；在例句(2)中，是引導結果狀語。一般來講，從句中含有情態(tài)動詞的，為目的狀語。無情態(tài)動詞的，為結果狀語。 　　句型(六) 　　祈使句+then/or/and+陳述句 　　例如：(1)Work hard,and/then/and then you will live a happy life.努力工作，你就會過上幸福生活。 　　(2)Hurry up, or we will be late for school.　快點，否則我們上學就遲到了。 　　注意點： 　　以上句型都可以用條件狀語從句來改寫。例句(2)可以改寫成：If we don’t hurry up,we’ll be late for school. 初中英語常見句型(二) 　句型(七) 　　(1)It’s time for sth.是干某事的時間了。 　　It’s time (for sb) to do sth.該干某事了。 　　It’s time that sb did sth.該干某事了。 　　例如：(1) It’s time for the meeting.該開會了。 　　(2)It’s time for us to go to school.我們該上學了。 　　(3)It’s high time that you went to bed.你該上床休息了。 　　注意點： 　　在句型(3)中，可以在time前加rush、high等修飾詞，這個句型是虛擬語氣的一種，含有“稍遲一點”的含義。而(2)則是“正是干某事的時候”。 　　句型(八) 　　(1)It takes sb. Some time to do sth.干某事花某人一些時間 　　(2)sb. spend some time on sth./(in) doing sth.某人花時間在某事上/花時間干某事 　　(3)spend some money on sth./(in) doing sth.花錢在某物上/花錢干某事 　　(4)sth. cost sb. Some money——某事花某人一些錢 　　(5)pay some money for sth.為某事(物)付錢 　　例如：(1)It took me two hours to write the letter.寫這封信花了我兩小時的時間。 　　(2)He spends half an hour (in) reading English every morning.他每天早上花半小時讀英語。 　　(3)He spends one hour on the housework every day.他每天花一小時做家務。 　　(4)The bike cost me 298 yuan.這輛自行車花了我298元。 　　(5)I spent 298 yuan on the bike.我買這輛自行車花了298元。 　　(6)I paid 298 yuan for the bike.我花了298元買這輛自行車。 　　注意點：cost主語一般為物；spend、pay主語一般為人。例(1)中it用做形式主語，動詞不定式為真正主語。 　　句型(九) 　　(1)Why not do…?為什么不干某事？ 　　(2)Let’s do…讓我們干某事吧。 　　(3)Shall we do…?我們干某事好嗎？ 　　(4)Would you like something/to do sth.…?你想要什么嗎？你想要干…嗎？ 　　(5)Will you please do…?請你干某事好嗎？ 　　(6)What (How) about doing…?干某事怎么樣？ 　　例如：(1)Why not go and ask our teacher?Good idea!Let’s go.為什么不去問問老師？好主意！走吧！ 　　(2)Shall we go out for a walk?No, let’s go to the zoo.我們去散步怎么樣？不，我們去動物園吧。 　　(3)Will you please fetch some chalks for me?請你給我拿些粉筆，好嗎？ 　　(4)What about singing an English song? Wonderful!唱首英語歌曲怎么樣？好極了！ 　　注意點：這些句型都是表示“建議”的句子，可視為同義句。 　　句型(十) 　　(1)Let’s go out for a walk,shall we?讓我們出去散步，好嗎？ 　　(2)Read the book carefully,will you?認真讀書，好嗎？ 　　注意點：在這兩個句型中，(2)所代表的祈使句，一般用will you構成反意疑問句。在(1)中Let’s表示包括“我”在內，用shall we，但若是let us，表示不包括“我”在內，則用will you。 　　例如：Let us go out for a walk,will you?你讓我們出去散散步，好嗎？ 　　句型(十一) 　　So+be/助動詞/情態(tài)動詞+主語——也…… 　　Neither/Nor+be/助動詞/情態(tài)動詞+主語——也不…… 　　例如：(1)He can sing a lot of English songs,so can she.他會唱很多英語歌曲，她也是。 　　(2)She speaks English very well,so do I.她英語說得好，我也是。 　　(3)Li Lei hasn’t read this book,neither has Lin Feng.李蕾沒看過這本書，林風也沒看過。 　　注意點：這兩個句型都表示和前面所陳述的內容相同，用倒裝句。要注意和 “so+主語+be/助動詞/情態(tài)動詞——確實是”相區(qū)別，試對比一下例(2)： 　　A：She speaks English very well.她英語說得很好。 　　B：so she does.確實是這樣。 　　句型(十二) 　　I don’t think his answer is right.我認為他的答案不對。 　　例如：(1)I can’t believe she is right.我相信她是不對的。 　　(2)You don’t think they will come tomorrow, do you?你認為他們明天不會來，是嗎？ 　　注意點：Think、believe、suppose等接賓語從句時，表示否定時否定主句。變?yōu)榉匆庖蓡柧鋾r，若主語是第一人稱，簡短問句與賓語從句的主謂語保持一致， 若主句主語是其他人稱，與主句主謂語保持一致。例(1)變?yōu)榉匆庖蓡柧鋺獮椋篒 can’t believe she is right,is she? 初中英語八種時態(tài)歸納復習 Ⅰ.初中英語八種時態(tài)歸納復習 時態(tài)是英語學習中一個至關重要的內容，廣大初中學生在實際運用時，往往對時態(tài)總是倍感棘手，下面我們就歸納復習一下這幾種時態(tài)。 一、一般現(xiàn)在時： 概念：經常、反復發(fā)生的動作或行為及現(xiàn)在的某種狀況。 時間狀語： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc. 基本結構：①be動詞；②行為動詞 否定形式：①am/is/are+not;②此時態(tài)的謂語動詞若為行為動詞，則在其前加dont,如主語為第三人稱單數(shù)，則用doesnt，同時還原行為動詞。 一般疑問句：①把be動詞放于句首；②用助動詞do提問，如主語為第三人稱單數(shù)，則用does，同時，還原行為動詞。 二、一般過去時： 概念：過去某個時間里發(fā)生的動作或狀態(tài)；過去習慣性、經常性的動作、行為。 時間狀語：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 基本結構：①be動詞；②行為動詞 否定形式：①was/were+not;②在行為動詞前加didnt，同時還原行為動詞。 一般疑問句：①was或were放于句首；②用助動詞do的過去式did提問，同時還原行為動詞。 三、現(xiàn)在進行時： 概念：表示現(xiàn)階段或說話時正在進行的動作及行為。 時間狀語：now, at this time, these days, etc. 基本結構：am/is/are+doing 否定形式：am/is/are+not+doing. 一般疑問句：把be動詞放于句首。 四、過去進行時： 概念：表示過去某段時間或某一時刻正在發(fā)生或進行的行為或動作。 時間狀語：at this time yesterday, at that time或以when引導的謂語動詞是一般過去時的時間狀語等。 基本結構：was/were+doing 否定形式：was/were + not + doing. 一般疑問句：把was或were放于句首。 五、現(xiàn)在完成時： 概念：過去發(fā)生或已經完成的動作對現(xiàn)在造成的影響或結果，或從過去已經開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)。 時間狀語：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc. 基本結構：have/has + done 否定形式：have/has + not +d one. 一般疑問句：have或has。 六、過去完成時： 概念：以過去某個時間為標準，在此以前發(fā)生的動作或行為，或在過去某動作之前完成的行為，即“過去的過去”。 時間狀語：before, bythe end of last year(term, month…),etc. 基本結構：had + done. 否定形式：had + not + done. 一般疑問句：had放于句首。 七、一般將來時： 概念：表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)及打算、計劃或準備做某事。 時間狀語：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc. 基本結構：①am/is/are/going to + do；②will/shall + do. 否定形式：①was/were + not;②在行為動詞前加didnt，同時還原行為動詞。 一般疑問句：①be放于句首；②will/shall提到句首。 八、過去將來時： 概念：立足于過去某一時刻，從過去看將來，常用于賓語從句中。 時間狀語：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc. 基本結構：①was/were/going to + do；②would/should + do. 否定形式：①was/were/not + going to + do;②would/should + not + do. 一般疑問句：①was或were放于句首；②would/should提到句首。 Ⅱ.幾種常見時態(tài)的相互轉換 英語中的幾種時態(tài)在一定情況下可以互相轉換，以下是幾種常見的轉換形式： 一、一般過去時與現(xiàn)在完成時的轉換 在現(xiàn)在完成時中，延續(xù)性動詞能與表示一段時間的狀語連用，瞬間動詞卻不能。但是，可用別的表達方式：①瞬間動詞用于“一段時間+ ago”的一般過去時的句型中；②瞬間動詞可改成與之相對應的延續(xù)性動詞及短語，與一段時間連用；③瞬間動詞用于“It is +一段時間+ since +一般過去時”的句型中，表示“自從……以來有……時間”的意思，主句一般用it is來代替It has been;④瞬間動詞用于“Some time has passed since +一般過去時”的句型中。請看： A. He joined the League two years ago. B.He has been in the League for two years. C. It is two years since he joined the League. D. Two years has passed since he joined the League. 二、一般現(xiàn)在時與現(xiàn)在進行時的轉換 在一般現(xiàn)在時中，at加上名詞表示“處于某種狀態(tài)”，如at work（在工作）, at school（上學、上課）等。此短語可與進行時態(tài)轉換。請看： Peter is at work, but Mike is at play. Peter is working, but Mike is playing. 三、現(xiàn)在進行時與一般將來時的轉換 在現(xiàn)在進行時態(tài)中go, come, leave, start, arrive等動詞常與表示將來的時間狀語連用表示將要發(fā)生的動作。如：I am coming, Mum!意為“我就來，媽媽！”請看： The train is leaving soon. The train will leave soon. 四、“be going to+動詞原形”與“will(shall)+動詞原形”結構的轉換 “be going to+動詞原形”、表示打算、計劃要做的事；將來時“will(shall)+動詞原形”結構在書面語中，當主語為第一人稱時，常用助動詞shall。在口語中，所有人稱都可以用will。請看： We are going to visit the Great Wall next Sunday. We shall visit the Great Wall next Sunday. 直擊中考英語七大寫作問題 　　⊙山東省棗莊市臺兒莊區(qū)侯孟中學 張 鋒 　　寫作是一項能夠充分考查學生語言綜合運用能力的題型，也是中考中失分較多的一題。不少考生在練習英語寫作時不得法，又苦于找不到提高的有效途徑。縱觀近年各地中考英語寫作題，題材一般是寫人、寫事、寫物、寫景、日記、書信、通知、便條等文體。一般來說，不同的寫作題材，它的人物，時間，寫作的重點也是不盡相同的，但學生在寫作過程中所犯的錯誤卻基本一致。筆者在批閱2007年中考英語作文中發(fā)現(xiàn)諸多考生的作文出現(xiàn)了這樣那樣的問題，我們先看下面考生的作文. 　　例：(2007年山東 棗莊)以“Chinese Spring Festival”為題，寫一篇短文。 　　-考生作文 　　Chinese Spring Festival 　　The Spring Festival is China’s importantest①festival. It’s thelongest holidays②. Most people go back home to get together with their families③. 　　Before the festival，people are busy prepare④for it- buying things and cleaning the houses.On the night⑤，the whole family usually celebrate it，for example，they always playing firecrackers，eating delicious foods，watching TV and playing mah-jong and so on.During the festival, they visit friends and relatives, saying“Happy New Year”to each other，and go to park or temple fairs together .People also put on new clothes，and they say“Happy New Year”to each other，visit friends and relatives and go to park or temple fairs⑥. On New Year’s Day , people often eat delicious food jiaozi. Jiaozi can be made by most people including the old and the kids。 　　I like jiaozi very much.What about you？ 　　-綜合點評 　　這份作文能抓住要點，介紹出春節(jié)以及表達出個人感受，但在行文過程中出現(xiàn)了一些語法和語言表達等方面的錯誤，這些也是同學們經常犯的錯誤。 　?、偬幨堑湫偷闹惺接⒄Z，另外還有一處典型的語法錯誤，“important”最高級應為：“the most important”。所以，這句話正確說法應該是：“The Spring Festival is the most important festival in China.” 　　②處句子不符合邏輯，只能說春節(jié)是長假之一。因為在中國還有“五一”和“十一”兩個長假。正確句子應該為“It’s one of the longest holidays.” 　　③缺少連接詞，應在句子前加上“During the festival”。 　?、苷Z法錯誤，“be busy doing sth.”是一個固定的句型結構。正確句子應該是“people are busy preparing for it.” 　?、荽颂帯皀ight”指代不明。應為除夕夜：Spring Festival Eve。 　?、薮颂幷Z序混亂。應該是“人們拜訪親友、相互祝福，一起去逛公園、廟會：they visit friends and relatives, saying‘Happy New Year’to each other，and go to park or temple fairs together.”同時為了表述更準確，還應在整個句子的句首加上時間：“During the festival”。 　　-技巧點撥 　　下面我們結合該考生作文來分析英語寫作中常出現(xiàn)的問題。 　　一、句子不準確，中文式英語多 　　諸多考生寫英語作文時常犯這樣的錯誤，即受漢語的影響，不自覺地按照中文的表達習慣去寫英語句子，這種中式英文在英語書面表達中是常見的現(xiàn)象(如上文中①處)。導致學生寫作文時出現(xiàn)中式英語的原因是考生沒有做到“入鄉(xiāng)隨俗”，沒能采用英語思維，因此，同學們在學習英語時要注意多培養(yǎng)自己的英語思維，多背一些簡單的句型。 　　二、句子結構不完整，句式雷同多 　　由于許多考生英語句法知識功底不深，尤其是對句子基本結構，常見的簡單句型以及同義句等的不熟悉，在造句子時就容易出現(xiàn)語序混亂、句子結構不完整的錯誤。同學們在寫作時應該遵循這樣一個原則：即靈活地用完整的簡單句將句意表達清楚，這樣既能做到結構完整，又能使語句通順、條理清楚，同時又避免了句式呆板單一。 　　三、語法錯誤多 　　學習語言的關鍵是學以致用。在書面表達中用好、用對語法知識是保證寫好英語作文的一個重要前提。部分考生的語法錯誤主要表現(xiàn)在： 　　(1)時態(tài)、語態(tài)上。一般來說，特定時間、背景下的時態(tài)總是相同的：介紹人、事、物的現(xiàn)狀常以一般現(xiàn)在時態(tài)為主；寫議論文、說明文也多以一般現(xiàn)在時為主；寫日記、記敘文常要介紹過去的情況，這要以一般過去時態(tài)為主。 　　(2)修飾詞語錯位。在考生平時訓練過程中，會出現(xiàn)幾個形容詞共同修飾一個名詞，這時要特別注意其排列順序。 　　四、用詞不準 　　選用詞語就是要準確表達思想。我們選用詞語的原則是：既知道確切含義、用法，又要用有把握的詞語。很多考生選用詞語的錯誤常表現(xiàn)在：拼寫錯誤、用詞不當、詞義(類)混淆、遺詞漏詞等方面。其中用詞不當是最主要的問題。例如： 　　The price of the dictionary is very cheap. (價格僅能用high or low來衡量，應改clean為low，物品常用cheap or expensive來說明) 　　We joined the sports meeting yesterday. (join指加入組織、團體，應改為took part in) 　　五、遺漏情景內容，詳略不當 　　部分考生在寫作前沒有認真讀題，審題，沒經過深思熟慮就動筆寫，這樣寫出來的文章往往會背離主題。因此，考生在寫作前必須審題，認真分析提示材料、圖表內容的含義，弄清它們所反映的問題，再把題目所要求的內容完整的寫出來。 　　六、句子銜接性差，缺少過渡詞 　　許多考生在寫作文的過程中不注意過渡詞的運用，這樣寫出來的文章往往非常干癟。為了使句與句之間過渡順暢、上下連貫、邏輯關系嚴謹，常用一些過渡詞：如first，second，finally；so，but，however等，這樣既使文章顯得渾然一體，又增強了表達力。 　　七、常識性錯誤 　　主要表現(xiàn)在：(1)遺漏標題或標題寫錯位。(2)正文格式，尤其是應用文格式錯誤。(3)單詞字母的大小寫及標點符號。 　　雖然各地的評分標準略有差異，但是都包括以下幾個方面：整體印象、語言表達、詞數(shù)規(guī)定等幾方面內容。我們在寫作中要盡量避免扣分，爭取有加分點。當然用英文寫作不同于用母語那樣得心應手，常常會受到生詞、語法、慣用法的限制，只要同學們平時注意兩種語言的異同性，抓住寫作要點，就可妙筆生花。