七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元 第二章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體 單元鞏固練習(xí)題
《七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元 第二章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體 單元鞏固練習(xí)題》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元 第二章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體 單元鞏固練習(xí)題(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元 第二章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體 單元鞏固練習(xí)題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 紅墨水對(duì)草履蟲(chóng)構(gòu)成有害刺激。如圖,在已溝通的兩滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液正中間(b點(diǎn)處)滴上紅黑水,過(guò)一段時(shí)間我們會(huì)看到草履蟲(chóng)位于培養(yǎng)液的( ) A.a(chǎn)處 B.b處 C.c處 D.a(chǎn)處和c處 2 . 下列關(guān)于結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是( ) A.血液、軟骨、甲狀腺等屬于結(jié)締組織 B.被子植物的根、莖、葉構(gòu)成營(yíng)養(yǎng)系統(tǒng) C.人的骨骼肌由四種組織構(gòu)成,屬于運(yùn)動(dòng)器官 D.人和被子植物體表有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)都屬于保護(hù)組織 3 . 下圖表示的是( ) A.動(dòng)物細(xì)胞分化 B.動(dòng)物細(xì)胞分裂 C.植物細(xì)胞分化 D.植物細(xì)胞分裂 4 . 人和一株幼苗能夠由小長(zhǎng)大的原因是( ) A.細(xì)胞體積增大 B.細(xì)胞數(shù)目增多 C.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增加 D.細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積增大 5 . 一個(gè)細(xì)胞能夠分裂形成兩個(gè)細(xì)胞,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( ) A.每個(gè)新細(xì)胞的染色體數(shù)目比原來(lái)的細(xì)胞少 B.每個(gè)新細(xì)胞的染色體數(shù)目跟原來(lái)細(xì)胞一樣多 C.兩個(gè)新細(xì)胞含有一樣多的細(xì)胞質(zhì) D.兩個(gè)新細(xì)胞大小一定完全一樣 6 . 最近,廣州中山醫(yī)院的科技人員進(jìn)行了一項(xiàng)新的研究:他們將一只老鼠的肝臟切除,并在肝臟部位移植上老鼠的胚胎干細(xì)胞.這些干細(xì)胞在藥物的誘導(dǎo)下,最后又長(zhǎng)出了新的肝臟.這個(gè)從胚胎干細(xì)胞變?yōu)樾赂闻K的過(guò)程,相當(dāng)于細(xì)胞的( ) A.分裂 B.生長(zhǎng) C.分化 D.分裂、生長(zhǎng)和分化 7 . 對(duì)樟樹(shù)這種植物描述正確的是 ?。? ) A.樹(shù)干是一種組織 B.遺傳物質(zhì)主要在細(xì)胞核中 C.結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng) D.所有細(xì)胞中都含有葉綠體 8 . 人體和動(dòng)物上皮組織的主要結(jié)構(gòu)特征是( ) A.細(xì)胞排列疏松,細(xì)胞間質(zhì)發(fā)達(dá) B.主要由肌細(xì)胞構(gòu)成 C.細(xì)胞排列緊密,細(xì)胞間質(zhì)少 D.主要由神經(jīng)元構(gòu)成 9 . 下列結(jié)構(gòu)不屬于組織的是( ) A.一塊番茄的果肉 B.一塊洋蔥的鱗片葉內(nèi)表皮 C.一個(gè)完整的玉米粒 D.一片黃瓜葉表皮 10 . 細(xì)胞數(shù)目增多是通過(guò)( )實(shí)現(xiàn)的 A.細(xì)胞分裂 B.細(xì)胞分化 C.細(xì)胞呼吸 D.細(xì)胞衰老 11 . 下列關(guān)于單細(xì)胞生物的相關(guān)敘述中,不正確的是 A.由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 B.能夠獨(dú)立完成生命活動(dòng) C.大多數(shù)生活在水中 D.都是對(duì)人類(lèi)有害的生物 12 . 胃是重要的消化器官,下列組織在胃中不存在的是( ) A.上皮組織 B.營(yíng)養(yǎng)組織 C.神經(jīng)組織 D.結(jié)締組織 13 . 不論動(dòng)物還是植物,都是按照一定的結(jié)構(gòu)順序構(gòu)成其個(gè)體。下列能正確表示玉米植株結(jié)構(gòu)層次的是……………………………………………( ) A.細(xì)胞—組織—器官—系統(tǒng)—植物體 B.植物體—系統(tǒng)—組織—細(xì)胞 C.植物體—器官—組織—細(xì)胞—系統(tǒng) D.細(xì)胞—組織—器官—植物體 14 . “藕斷絲連”中的絲屬于( ) A.保護(hù)組織 B.輸導(dǎo)組織 C.分生組織 D.機(jī)械組織 15 . 分布在人和動(dòng)物體體表和體內(nèi)管腔內(nèi)表面,具有保護(hù)功能的組織是( ) A.結(jié)締組織 B.上皮組織 C.保護(hù)組織 D.神經(jīng)組織 16 . “藕斷絲連”是常見(jiàn)的現(xiàn)象,這里的“絲”來(lái)自植物體的什么組織( ) A.分生組織 B.輸導(dǎo)組織 C.營(yíng)養(yǎng)組織 D.保護(hù)組織 17 . 下列有關(guān)人的結(jié)構(gòu)層次的排序,正確的是( ) A.⑤→①→③→④→② B.①→②→③→④→⑤ C.④→②→①→③→⑤ D.②→①→④→③→⑤ 18 . 與細(xì)胞數(shù)量的增加有關(guān)的是 A.細(xì)胞分裂 B.細(xì)胞生長(zhǎng) C.細(xì)胞分化 D.細(xì)胞變異 19 . 人們吃的下列農(nóng)產(chǎn)品中,屬于種子的是( ) A.地瓜 B.黃瓜 C.芝麻 D.桃子 二、綜合題 20 . 下圖是細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化的大致過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)圖中1過(guò)程表示 (2)②過(guò)程表示分化,使細(xì)胞在上向著不同的方向發(fā)展,從而形成不同功的。 (3)A、B、C三種細(xì)胞中能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。 21 . 下圖表示將葉片制成切片,在顯微鏡下觀察到葉片的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答。 ⑴植物體內(nèi)大部分水分以氣體狀態(tài)形式從[ B ]散失。 ⑵圖中A稱(chēng)為,與根、莖和花中的輸導(dǎo)組織相連通。 ⑶葉綠體是進(jìn)行的場(chǎng)所。 ⑷細(xì)胞壁的功能是。 ⑸日常生活中,擠壓水果可以得到果汁,這些汁液主要來(lái)自[C]中。 ⑹當(dāng)細(xì)胞開(kāi)始分裂時(shí),在所示結(jié)構(gòu)中變化最明顯的是[ ]。 22 . 如圖所示的四種生物在結(jié)構(gòu)上既有相同之處也有不同之處,它們都能在各自的環(huán)境中獨(dú)立生存。 (1)與鯽魚(yú),油菜相比,A、B、C、D四種生物的結(jié)構(gòu)層次都是由_____構(gòu)成,由A、B、C、D四種生物的結(jié)構(gòu)可推知_____(填生物名稱(chēng))不能運(yùn)動(dòng)。 (2)C有眼點(diǎn)可以感受光線的強(qiáng)弱而決定運(yùn)動(dòng)的方向,但是因?yàn)槠浼?xì)胞結(jié)構(gòu)中有_____,可實(shí)現(xiàn)光能到_____的轉(zhuǎn)化,所以歸屬于植物而不歸屬于動(dòng)物,它在生態(tài)系統(tǒng)中粉演著_____的角色。 (3)水體中的A、C都可以作為D的食物,那么D與A兩種生物間的關(guān)系是_____,D動(dòng)物用于排出多余水分和廢物的結(jié)構(gòu)是_____,排出二氧化碳的結(jié)構(gòu)是_____。 (4)草履蟲(chóng)具有比較復(fù)雜的結(jié)構(gòu),能獨(dú)立完成代謝、生長(zhǎng)和繁殖等生命活動(dòng),這是細(xì)胞_____的結(jié)果,其生命活動(dòng)消耗的能量主要由_____(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))提供。 23 . 圖是草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。 (1)草履蟲(chóng)靠[ ]_______的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。 (2)不能消化的食物殘?jiān)?從[ ]_______排到體外。 (3)[ ]________和[ ]_______能把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來(lái),排出體外。 (4)細(xì)菌和微小的浮游植物等食物由[ ]________進(jìn)入體內(nèi)。 (5)[ ]食物泡隨著[ ]________的流動(dòng),其中的食物逐漸被消化。 (6)[ ]________的功能是攝入氧,排出二氧化碳。 (7)草履蟲(chóng)的[]________包括[ ]________和[ ]________。 24 . 在《生物體的結(jié)構(gòu)層次》復(fù)習(xí)課上,同學(xué)們以菠菜葉和草履蟲(chóng)為研究對(duì)象,進(jìn)行了顯微觀察。 I. 對(duì)菠菜葉的觀察: (1)在載玻片中央滴一滴________,撕取表皮,制成臨時(shí)裝片。顯微鏡下觀察到表皮是由許多形態(tài)、結(jié)構(gòu)相似的細(xì)胞緊密排列形成的,屬于________組織。 (2)同學(xué)們又對(duì)葉片橫切進(jìn)行顯微觀察,發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中含有很多能制造有機(jī)物的結(jié)構(gòu)________,葉肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織。 (3)從結(jié)構(gòu)層次的角度分析,菠菜葉是由不同組織按一定次序組成的________。 Ⅱ. 對(duì)草履蟲(chóng)的觀察: (4)在圖甲左側(cè)的草履蟲(chóng)培養(yǎng)液中加入少量的食鹽顆粒后,草履蟲(chóng)紛紛游向右側(cè)清水中,說(shuō)明草履蟲(chóng)不僅能運(yùn)動(dòng),還能________。 (5)將染成紅色的酵母菌滴入到草履蟲(chóng)培養(yǎng)液中,取一滴培養(yǎng)液進(jìn)行顯微觀察,找到草履蟲(chóng)后,轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的________,將10的物鏡換成40,可觀察到如圖乙所示的草履蟲(chóng),其[ ]________中出現(xiàn)紅色的顆粒。 (6)由此可見(jiàn),無(wú)論是菠菜還是草履蟲(chóng),它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是________。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元 第二章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體 單元鞏固練習(xí)題 年級(jí) 上冊(cè) 生物 第二 單元 細(xì)胞 怎樣 構(gòu)成 生物體 鞏固 練習(xí)題
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-12603404.html