七年級上冊生物第二單元 第二章 細胞怎樣構成生物體 單元鞏固練習題

《七年級上冊生物第二單元 第二章 細胞怎樣構成生物體 單元鞏固練習題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級上冊生物第二單元 第二章 細胞怎樣構成生物體 單元鞏固練習題（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

七年級上冊生物第二單元 第二章 細胞怎樣構成生物體 單元鞏固練習題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 紅墨水對草履蟲構成有害刺激。如圖,在已溝通的兩滴草履蟲培養(yǎng)液正中間(b點處)滴上紅黑水,過一段時間我們會看到草履蟲位于培養(yǎng)液的（ ） A．a(chǎn)處 B．b處 C．c處 D．a(chǎn)處和c處 2 . 下列關于結構層次的敘述，正確的是（ ） A．血液、軟骨、甲狀腺等屬于結締組織 B．被子植物的根、莖、葉構成營養(yǎng)系統(tǒng) C．人的骨骼肌由四種組織構成，屬于運動器官 D．人和被子植物體表有保護作用的結構都屬于保護組織 3 . 下圖表示的是（ ） A．動物細胞分化 B．動物細胞分裂 C．植物細胞分化 D．植物細胞分裂 4 . 人和一株幼苗能夠由小長大的原因是（ ） A．細胞體積增大 B．細胞數(shù)目增多 C．營養(yǎng)物質(zhì)增加 D．細胞數(shù)目增多和細胞體積增大 5 . 一個細胞能夠分裂形成兩個細胞，下列有關說法正確的是（ ） A．每個新細胞的染色體數(shù)目比原來的細胞少 B．每個新細胞的染色體數(shù)目跟原來細胞一樣多 C．兩個新細胞含有一樣多的細胞質(zhì) D．兩個新細胞大小一定完全一樣 6 . 最近，廣州中山醫(yī)院的科技人員進行了一項新的研究：他們將一只老鼠的肝臟切除，并在肝臟部位移植上老鼠的胚胎干細胞．這些干細胞在藥物的誘導下，最后又長出了新的肝臟．這個從胚胎干細胞變?yōu)樾赂闻K的過程，相當于細胞的（ ） A．分裂 B．生長 C．分化 D．分裂、生長和分化 7 . 對樟樹這種植物描述正確的是　　　　　　?。? ） A．樹干是一種組織 B．遺傳物質(zhì)主要在細胞核中 C．結構層次包括細胞、組織、器官、系統(tǒng) D．所有細胞中都含有葉綠體 8 . 人體和動物上皮組織的主要結構特征是（ ） A．細胞排列疏松，細胞間質(zhì)發(fā)達 B．主要由肌細胞構成 C．細胞排列緊密，細胞間質(zhì)少 D．主要由神經(jīng)元構成 9 . 下列結構不屬于組織的是（ ） A．一塊番茄的果肉 B．一塊洋蔥的鱗片葉內(nèi)表皮 C．一個完整的玉米粒 D．一片黃瓜葉表皮 10 . 細胞數(shù)目增多是通過（ ）實現(xiàn)的 A．細胞分裂 B．細胞分化 C．細胞呼吸 D．細胞衰老 11 . 下列關于單細胞生物的相關敘述中，不正確的是 A．由一個細胞構成 B．能夠獨立完成生命活動 C．大多數(shù)生活在水中 D．都是對人類有害的生物 12 . 胃是重要的消化器官，下列組織在胃中不存在的是（ ） A．上皮組織 B．營養(yǎng)組織 C．神經(jīng)組織 D．結締組織 13 . 不論動物還是植物，都是按照一定的結構順序構成其個體。下列能正確表示玉米植株結構層次的是……………………………………………（ ） A．細胞—組織—器官—系統(tǒng)—植物體 B．植物體—系統(tǒng)—組織—細胞 C．植物體—器官—組織—細胞—系統(tǒng) D．細胞—組織—器官—植物體 14 . “藕斷絲連”中的絲屬于（ ） A．保護組織 B．輸導組織 C．分生組織 D．機械組織 15 . 分布在人和動物體體表和體內(nèi)管腔內(nèi)表面，具有保護功能的組織是（ ） A．結締組織 B．上皮組織 C．保護組織 D．神經(jīng)組織 16 . “藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象，這里的“絲”來自植物體的什么組織（ ） A．分生組織 B．輸導組織 C．營養(yǎng)組織 D．保護組織 17 . 下列有關人的結構層次的排序，正確的是（ ） A．⑤→①→③→④→② B．①→②→③→④→⑤ C．④→②→①→③→⑤ D．②→①→④→③→⑤ 18 . 與細胞數(shù)量的增加有關的是 A．細胞分裂 B．細胞生長 C．細胞分化 D．細胞變異 19 . 人們吃的下列農(nóng)產(chǎn)品中，屬于種子的是（ ） A．地瓜 B．黃瓜 C．芝麻 D．桃子 二、綜合題 20 . 下圖是細胞分裂、生長、分化的大致過程，請據(jù)圖回答： （1）圖中1過程表示 （2）②過程表示分化，使細胞在上向著不同的方向發(fā)展，從而形成不同功的。 （3）A、B、C三種細胞中能產(chǎn)生和傳導興奮。 21 . 下圖表示將葉片制成切片，在顯微鏡下觀察到葉片的結構圖，請據(jù)圖分析回答。 ⑴植物體內(nèi)大部分水分以氣體狀態(tài)形式從[ B ]散失。 ⑵圖中A稱為，與根、莖和花中的輸導組織相連通。 ⑶葉綠體是進行的場所。 ⑷細胞壁的功能是。 ⑸日常生活中，擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自[C]中。 ⑹當細胞開始分裂時，在所示結構中變化最明顯的是[ ]。 22 . 如圖所示的四種生物在結構上既有相同之處也有不同之處，它們都能在各自的環(huán)境中獨立生存。 （1）與鯽魚，油菜相比，A、B、C、D四種生物的結構層次都是由_____構成，由A、B、C、D四種生物的結構可推知_____（填生物名稱）不能運動。 （2）C有眼點可以感受光線的強弱而決定運動的方向，但是因為其細胞結構中有_____，可實現(xiàn)光能到_____的轉化，所以歸屬于植物而不歸屬于動物，它在生態(tài)系統(tǒng)中粉演著_____的角色。 （3）水體中的A、C都可以作為D的食物，那么D與A兩種生物間的關系是_____，D動物用于排出多余水分和廢物的結構是_____，排出二氧化碳的結構是_____。 （4）草履蟲具有比較復雜的結構，能獨立完成代謝、生長和繁殖等生命活動，這是細胞_____的結果，其生命活動消耗的能量主要由_____（填細胞結構）提供。 23 . 圖是草履蟲的結構示意圖。請根據(jù)圖回答下列問題。 (1)草履蟲靠[　]_______的擺動在水中旋轉前進。 (2)不能消化的食物殘渣,從[　]_______排到體外。 (3)[　]________和[　]_______能把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來,排出體外。 (4)細菌和微小的浮游植物等食物由[　]________進入體內(nèi)。 (5)[　]食物泡隨著[　]________的流動,其中的食物逐漸被消化。 (6)[　]________的功能是攝入氧,排出二氧化碳。 (7)草履蟲的[]________包括[　]________和[　]________。 24 . 在《生物體的結構層次》復習課上，同學們以菠菜葉和草履蟲為研究對象，進行了顯微觀察。 I. 對菠菜葉的觀察： （1）在載玻片中央滴一滴________，撕取表皮，制成臨時裝片。顯微鏡下觀察到表皮是由許多形態(tài)、結構相似的細胞緊密排列形成的，屬于________組織。 （2）同學們又對葉片橫切進行顯微觀察，發(fā)現(xiàn)葉肉細胞中含有很多能制造有機物的結構________，葉肉屬于營養(yǎng)組織。 （3）從結構層次的角度分析，菠菜葉是由不同組織按一定次序組成的________。 Ⅱ. 對草履蟲的觀察： （4）在圖甲左側的草履蟲培養(yǎng)液中加入少量的食鹽顆粒后，草履蟲紛紛游向右側清水中，說明草履蟲不僅能運動，還能________。 （5）將染成紅色的酵母菌滴入到草履蟲培養(yǎng)液中，取一滴培養(yǎng)液進行顯微觀察，找到草履蟲后，轉動顯微鏡的________，將10的物鏡換成40，可觀察到如圖乙所示的草履蟲，其[ ]________中出現(xiàn)紅色的顆粒。 （6）由此可見，無論是菠菜還是草履蟲，它們結構和功能的基本單位都是________。 第 6 頁 共 6 頁