九年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第1課《繼承發(fā)揚(yáng)中國(guó)美術(shù)優(yōu)秀傳統(tǒng)》課件1人美版

《九年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第1課《繼承發(fā)揚(yáng)中國(guó)美術(shù)優(yōu)秀傳統(tǒng)》課件1人美版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第1課《繼承發(fā)揚(yáng)中國(guó)美術(shù)優(yōu)秀傳統(tǒng)》課件1人美版（23頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)美術(shù)的藝術(shù)傳統(tǒng),圖片欣賞 ：請(qǐng)你從建筑材料、形式、布局、色彩、裝飾等方面比較故宮和凡爾賽宮，體會(huì)中西不同的建筑風(fēng)格。,,一個(gè)民族的文化精神是其藝術(shù)的支點(diǎn),,建筑外觀的對(duì)比,一個(gè)民族的文化精神是其藝術(shù)的支點(diǎn),,頂部的裝飾的對(duì)比,對(duì)中西建筑的比較和分析：,材料：中國(guó)以木結(jié)構(gòu)為主，加以隼卯結(jié)構(gòu)，而西方是以石材為主,色彩：中國(guó)用金黃色的琉璃瓦，朱紅的木制廊柱，門窗，寬敞潔白的漢 白玉臺(tái)基，而西方色彩相對(duì)單一,布局：中國(guó)考慮的是“天人合一”的思想,裝飾：中國(guó)建筑配以磚雕、木雕、石雕相結(jié)合，中西雕塑的題材不一樣,形式：中國(guó)以大屋頂，平鋪為主，而西方朝縱深 方向發(fā)展,一個(gè)民族的文化精神是其藝術(shù)的支點(diǎn),,問題：你從中國(guó)的建筑中可以體會(huì)到哪些文化元素？,同樣是表現(xiàn)美神的作品進(jìn)行比較,洛神賦圖（局部）,維納斯,,一個(gè)民族的文化精神是其藝術(shù)的支點(diǎn),1、請(qǐng)同學(xué)們簡(jiǎn)單分析其藝術(shù)特色。2、說說其對(duì)世界美術(shù)的影響。,一個(gè)民族的文化精神是其藝術(shù)的支點(diǎn),,一個(gè)民族的文化精神是其藝術(shù)的支點(diǎn),,（1） 你是怎樣理解顧愷之的繪畫精神-----“傳神寫照，正在阿睹中?！?（2）作品分析及其對(duì)中國(guó)繪畫的影響。,中國(guó)繪畫重視對(duì)神韻的表達(dá)，而西方的藝術(shù)更加重視對(duì)“形 ”的表達(dá)。,將風(fēng)景畫進(jìn)行比較,一個(gè)民族的文化精神是其藝術(shù)的支點(diǎn),,（1） 請(qǐng)同學(xué)分析中國(guó)山水畫采用的技法。（透視、構(gòu)圖、色彩）,一個(gè)民族的文化精神是其藝術(shù)的支點(diǎn),,《千里江山圖》（局部）,（2）你從中國(guó)的山水畫中可以體會(huì)到哪些文化元素？,一個(gè)民族的文化精神是其藝術(shù)的支點(diǎn),,,人物畫進(jìn)行比較,《張卿子像》（局部）,四使徒 （局部）,一個(gè)民族的文化精神是其藝術(shù)的支點(diǎn),,西方油畫的表現(xiàn)方法,一個(gè)民族的文化精神是其藝術(shù)的支點(diǎn),,《張卿子像》,《張卿子像》（局部）,1、請(qǐng)同學(xué)分析中國(guó)人物畫所采用的技法。（形式、材料、比例）,2、你從中國(guó)的人物畫中可以體會(huì)到哪些文化元素？,一個(gè)民族的文化精神是其藝術(shù)的支點(diǎn),,建筑的比較,人物畫的比較,風(fēng)景畫的比較,題材相近的比較,一個(gè)民族的文化精神是其藝術(shù)的支點(diǎn),,2、問題：,和同學(xué)討論：在中西美術(shù)的比較中，你看到了怎樣的中華民族的文化精神？,中和 平易 深沉 含蓄,3、這種民族文化精神在藝術(shù)領(lǐng)域的其他方面有哪些體現(xiàn)？,1、通過和西方美術(shù)的比較，你認(rèn)為中國(guó)美術(shù) 的傳統(tǒng)是什么？,建筑圖片欣賞-----山西平遙古城,一個(gè)民族的文化精神是其藝術(shù)的支點(diǎn),,這種民族文化精神在古城方面的體現(xiàn)。,建筑圖片欣賞-----安徽民居,一個(gè)民族的人文精神是其藝術(shù)的支點(diǎn),,這種民族文化精神在民居方面的體現(xiàn)。,一個(gè)民族的文化精神是其藝術(shù)的支點(diǎn),,云崗石窟 第20窟,這種民族文化精神在宗教美術(shù)方面的體現(xiàn)。,,中西文化的碰撞和交融,,張大千《一水菰蒲綠 半天云雨清》,思考：1、你能看出大師們?cè)谒淖髌分欣^承了哪些中國(guó)美術(shù)傳統(tǒng)？2、在他們的作品中，你能否找出西方美術(shù)的元素？,,李可染《雨中漓江》,李可染《漓江》,中西文化的碰撞和交融,1、你覺得這些大師能在中國(guó)乃至世界藝術(shù)領(lǐng)域中享有崇高的地位，其根本原因是什么？,小結(jié),2、“只有民族的才是世界的”。 保持自己民族藝術(shù)的獨(dú)特性——這就是繼承： 將傳統(tǒng)藝術(shù)和世界優(yōu)秀藝術(shù)相融合——這就是發(fā)展。,3、一個(gè)民族的文化精神是其藝術(shù)的支點(diǎn),同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,