0的認識教案

1、認識0 課題 認識0 課型 新授 第幾課時 課 時 教 學 目 標 （三維） 通過觀察和實踐活動，學生知道“0”表示的幾種意義：可以表示沒有，也可以表示起點；學會正確地讀、寫“0”。 掌握“0”的含義，會在生活中運用。

2、第三單元 0的認識 教學內(nèi)容：教科書p30，0的認識及練習六的1、2題 教學目標 1、通過觀察與實踐活動，使學生知道的兩種含義：表示沒有和起點。規(guī)范0的寫法，使學生能規(guī)范整潔的書寫0。 2、培養(yǎng)學生的想像力，合作、探。

3、教學資料參考范本 新人教版一年級數(shù)學上冊第3單元 1 5的認識和加減法 第10課時 0的認識教案 撰寫人 時 間 第10課時 0的認識 教學內(nèi)容 教材P30及練習六 教學目標 1 知識目標 使學生理解和掌握0的兩種含義 能較工整的。

4、教學資料參考范本 精編冀教版一年級數(shù)學上冊第二單元 10以內(nèi)數(shù)的認識 第5課時 0的認識教案 撰寫人 時 間 第5課時 0的認識 整體感知 教材分析 本課是在學生認識了1 5各數(shù)后 認識比較抽象的 0 教學時通過連續(xù)的演示過。

5、教學資料參考范本 精編西師版一年級數(shù)學上冊第一單元 0以內(nèi)數(shù)的認識和加減法 第3課時 0的認識教案 撰寫人 時 間 第3課時 0的認識 教學內(nèi)容 教材第10 11頁內(nèi)容 教學目標 1 認識0 能正確讀寫0 知道0表示 沒有 和 起點。

6、2019 2020年一年級數(shù)學上冊 0的認識教案 青島版 教學目標 1 認識0 會讀 寫0 2 會表示0 知道0代表的意思 3 培養(yǎng)學生的動手操作能力 教學重點 會表示0 知道0代表的意思 教學難點 會寫0 教學過程 一 導(dǎo)入新課 出示掛圖。

7、2019 2020年一年級數(shù)學上冊 0的認識教案 北京版 教學內(nèi)容 0的認識 教學目標 知識目標 使學生初步理解數(shù)0的兩個含義 掌握0的寫法 能正確書寫0 能力目標 培養(yǎng)學生的觀察能力以及動口 動手和理解的能力 思品目標 培養(yǎng)學。

8、2019 2020年一年級數(shù)學上冊 第三單元 0的認識教案 人教版 教學目標 1 知識目標 使學生理解和掌握0的兩種含義 能較工整的書寫0 2 能力目標 培養(yǎng)學生想象力 合作 探究能力 3 情感目標 培養(yǎng)學生認真書寫的好習慣 教學重。

9、2019 2020年一年級數(shù)學上冊 0的認識教案 新人教版 教學內(nèi)容 P29頁 0的認識 完成相應(yīng)的做一做及P30頁1 2題 教學要求 1 通過觀察與實踐活動 使學生知道的兩種含義 表示沒有和起點 2 規(guī)范0的寫法 使學生能規(guī)范整潔的書。

10、2019 2020年一年級數(shù)學上冊 0的認識教案 蘇教版 教學目標 1 通過觀察與實踐活動 使學生知道0的兩種含義 沒有和起點 2 規(guī)范0的寫法 使學生能規(guī)范整潔地書寫0 3 培養(yǎng)學生的想像力 合作 探究的能力及認真書寫的好習慣 4。

11、2019年 秋 一年級數(shù)學上冊 5 1 0的認識教案 蘇教版 教學內(nèi)容 教材P17 18 教學目標 1 理解0的具體含義 會讀 寫0 2 掌握0 5的順序 加深認識數(shù)的排列順序 3 體會0在日常生活中的運用 初步培養(yǎng)學生用數(shù)學的眼光觀察事物。

12、2019年 秋 一年級數(shù)學上冊 第五單元 0的認識教案 蘇教版 課題 認識0 課型 新授 第幾課時 課 時 教 學 目 標 三維 通過觀察和實踐活動 學生知道 0 表示的幾種意義 可以表示沒有 也可以表示起點 學會正確地讀 寫 0 掌。