計(jì)劃書試卷、教案、字帖、知識點(diǎn)、復(fù)習(xí)資料、課本等各類資料CAD裝配圖計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(Computer Aided Design)指利用計(jì)算機(jī)及其圖形設(shè)備幫助設(shè)計(jì)人員進(jìn)行設(shè)計(jì)工作。CAD裝配圖在設(shè)計(jì)中通常要用計(jì)算機(jī)對不同方案進(jìn)行大量的計(jì)算、分析和比較。設(shè)計(jì)人員通常用草圖開始設(shè)計(jì)。由計(jì)算機(jī)自動產(chǎn)生的設(shè)計(jì)結(jié)果。
19霧在哪里第二課時教案Tag內(nèi)容描述:
1、第二課時,霧在哪里,0,復(fù)習(xí)生字,淘 頑 于 暗 岸 街 梁 甚 至 切 躲 失,to,n,y,wn,ling,ji,shn,zh,qi,du,sh,n,霧,w,0,于是 無論 海岸 房屋 一切 不久 散步 大霧,聽寫生字,y sh w ln hi n fng w,y qi b ji sn b d w,0,從前有一片霧,他是個又淘氣又頑皮的孩子。,細(xì)讀感悟,作用:總領(lǐng)下文。,0,拓展訓(xùn)練,“又淘氣。
2、第二課時 霧在哪里 0 1 復(fù)習(xí)生字 淘頑于暗岸街梁甚至切躲失 t o n y w n li ng ji sh n zh qi du sh n 霧 w 0 于是無論海岸房屋一切不久散步大霧 聽寫生字 y sh w l nh i nf ngw y qi b ji s nb d w 0 從前有一片霧。
3、部編教材二年級上冊 19 霧在哪里 第二課時 閱讀教學(xué) 教學(xué)目標(biāo): 1.復(fù)習(xí)鞏固13個生字、生詞。(低年級語文教學(xué)重點(diǎn)是識字教學(xué),所以,此環(huán)節(jié)必須重視,復(fù)習(xí)方式要多樣,學(xué)生參與面要廣。) 2.把課后思考練習(xí)題(包括文中泡泡里的問題)融入課文的學(xué)習(xí)課程中,一一處理。 (1)完成課后第一題:朗讀課文,讀好霧說話時的語氣。 (2)完成課后第二題:讀句子,照例子說一說:霧把什么藏起來了?藏起來之后的景色是。
4、部編教材二年級上冊 第 10 頁 共 10 頁 部編二年級語文上冊19霧在哪里第二課時教案 教學(xué)目標(biāo): 1.復(fù)習(xí)鞏固13個生字、生詞。(低年級語文教學(xué)重點(diǎn)是識字教學(xué),所以,此環(huán)節(jié)必須重視,復(fù)習(xí)方式要多樣,學(xué)生參與面。
5、霧在哪里 第二課時 1 復(fù)習(xí) 于 論 岸 等8個生字 會認(rèn) 霧 淘 頑 等13個生字 理解由生字組成的詞語 并能正確 美觀地書寫生字 2 能讀好含有多個短語的長句子 能想象霧淘氣的樣子 讀好霧的語言 3 感受霧的神奇 知道有霧。
6、霧在哪里 第二課時 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 淘頑于暗岸街梁甚至切躲失 t o n y w n li ng ji sh n zh qi du sh n 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 于是不論海岸房屋一切不久散步大霧 y sh b l nh i nf ngw y qi b ji s nb d w 品讀賞析 從前有一片霧 他是個又淘氣又頑皮的孩子 作用 總領(lǐng)下文 品讀賞析 又淘氣又頑皮 一類詞語你還能說出幾個嗎 又聰明又機(jī)靈又活潑又可愛。
7、第二課時 霧在哪里 復(fù)習(xí)生字 淘頑于暗岸街梁甚至切躲失 t o n y w n li ng ji sh n zh qi du sh n 霧 w 0 于是無論海岸房屋一切不久散步大霧 聽寫生字 y sh w l nh i nf ngw y qi b ji s nb d w 0 從前有一片霧 他是個又淘氣又頑皮的孩子 細(xì)讀感悟 作用 總領(lǐng)下文 0 拓展訓(xùn)練 又淘氣又頑皮 這樣的詞語 你還能說出幾個嗎。
8、雷鋒叔叔,你在哪里教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過朗讀,了解雷鋒叔叔的故事,感受雷鋒叔叔助人為樂的精神,學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的精神。3、培養(yǎng)學(xué)生收集信息,處理信息的能力。【教學(xué)重點(diǎn)】有感情地朗讀課文,體會雷鋒精神?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解文章最后一句話“哪里需要獻(xiàn)出愛心,哪里需要幫助,雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”的深層含義?!窘虒W(xué)方法】誦讀感。
9、霧在哪里第 二 課 時 復(fù)習(xí)導(dǎo)入淘 頑 于 暗 岸 街梁 甚 至 切 躲 失to nywn ling jishn zh qi du shn 復(fù)習(xí)導(dǎo)入于 是 不 論 海 岸 房 屋一 切 不 久 散 步 大 霧y sh b ln hi n f。
10、第二課時 霧在哪里 復(fù)習(xí)生字 淘頑于暗岸街梁甚至切躲失 t o n y w n li ng ji sh n zh qi du sh n 霧 w 0 于是無論海岸房屋一切不久散步大霧 聽寫生字 y sh w l nh i nf ngw y qi b ji s nb d w 0 從前有一片霧 他是個又淘氣又頑皮的孩子 細(xì)讀感悟 作用 總領(lǐng)下文 0 拓展訓(xùn)練 又淘氣又頑皮 這樣的詞語 你還能說出幾個嗎。
11、部編教材二年級上冊19 霧在哪里(第一課時:識字教學(xué))教學(xué)目標(biāo):1.初讀課文,拼讀不認(rèn)識的字。(課前預(yù)習(xí):自己讀課文,圈出生字,標(biāo)出自然段序號。如果課前沒有布置預(yù)習(xí),課堂上就在這個環(huán)節(jié)圈出生字,標(biāo)出自然段。)2.學(xué)習(xí)13個生字、生詞,其中“于、岸、切”和“淘”做到“音、形、義結(jié)合,字、詞、句聯(lián)系?!币龑?dǎo)學(xué)生積累語言,學(xué)習(xí)語言文字運(yùn)用。3.用足夠的時間,多種形式在語境中復(fù)習(xí)鞏。
12、部編教材二年級上冊 19 霧在哪里 第一課時 識字教學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 1 初讀課文 拼讀不認(rèn)識的字 課前預(yù)習(xí) 自己讀課文 圈出生字 標(biāo)出自然段序號 如果課前沒有布置預(yù)習(xí) 課堂上就在這個環(huán)節(jié)圈出生字 標(biāo)出自然段 2 學(xué)習(xí)13個生。
13、霧在哪里 第一課時 1 學(xué)會 于 論 岸 等8個生字 會認(rèn) 霧 淘 頑 等13個生字 理解由生字組成的詞語 并能正確 美觀地書寫生字 2 能讀好含有多個短語的長句子 能想象霧淘氣的樣子 讀好霧的語言 3 感受霧的神奇 知道有霧。