2019-2020年高中生物真核細(xì)胞與原核細(xì)胞教案1

1、2019-2020年高中生物 真核細(xì)胞與原核細(xì)胞 教案1 中圖版必修1 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、了解原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的特點(diǎn) 2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的區(qū)別 二、重難點(diǎn)： 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的區(qū)別 三、板書(shū)設(shè)計(jì)： 一、認(rèn)識(shí)原核細(xì)。

2、2019-2020年高中生物真核細(xì)胞與原核細(xì)胞教案1 中圖版必修1 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、了解原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的特點(diǎn) 2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的區(qū)別 二、重難點(diǎn)： 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的區(qū)別 三、板書(shū)設(shè)計(jì)： 一、認(rèn)識(shí)原核。

3、2019-2020年高中生物真核細(xì)胞與原核細(xì)胞教案3 中圖版必修1 一、教學(xué)內(nèi)容分析 模型是對(duì)事物的簡(jiǎn)化模擬，是用來(lái)顯示復(fù)雜事物或過(guò)程的表現(xiàn)手段。建立模型能幫助人們理解無(wú)法直接觀察到的事物。模型方法在科學(xué)中的應(yīng)。

4、2019-2020年高中生物真核細(xì)胞與原核細(xì)胞教案2 中圖版必修1 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、了解原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的特點(diǎn) 2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的區(qū)別 二、重難點(diǎn)： 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的區(qū)別 三、板書(shū)設(shè)計(jì)： 一、認(rèn)識(shí)原核。

5、2019-2020年高中生物 1-2-3真核細(xì)胞與原核細(xì)胞同步練習(xí) 中圖版必修1 考查知識(shí)點(diǎn)及角度 難度及題號(hào) 基礎(chǔ) 中檔 稍難 真核生物與原核生物的分類及區(qū)別 2、3、4、6、8、9、10 12 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的判定 1、5 11 實(shí)驗(yàn)。

6、2019-2020年高中生物 第三節(jié) 真核細(xì)胞與原核細(xì)胞教研中心 中圖版 教學(xué)指導(dǎo) 一、課標(biāo)要求 1.通過(guò)“嘗試建立真核細(xì)胞的模型”培養(yǎng)利用對(duì)比的方法歸納總結(jié)知識(shí)的能力。 2.說(shuō)出原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系。進(jìn)行。

7、2019-2020年高中生物 第三節(jié) 真核細(xì)胞與原核細(xì)胞名師導(dǎo)航 中圖版 【思維激活】 1人是由一個(gè)細(xì)胞受精卵發(fā)育來(lái)的，每個(gè)人都有不同的模樣，有的美麗大方，有的英俊魁梧，有的兇神惡煞，但是觀察人的受精卵都是一樣的。

8、2019-2020年高中生物原核細(xì)胞教案1 浙教版必修1 一、教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)目標(biāo)】 1嘗試建立原核細(xì)胞的模型。 2說(shuō)明原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的異同點(diǎn)。 【能力目標(biāo)】 培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和歸納能力。 【情感態(tài)度與價(jià)值。

9、2019-2020年高中生物 第1課時(shí) 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞、細(xì)胞膜和細(xì)胞壁備課資料 蘇教版 1.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞 細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩種類型。由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物稱為原核生物，包括細(xì)菌、藍(lán)藻、支原體、衣原體。

10、2019-2020年高中生物原核細(xì)胞教案2 浙教版必修1 一、教材分析：“原核細(xì)胞”這部分的內(nèi)容在舊教材中是把它放在細(xì)胞核這一節(jié)中，但在新教材必修一部分把它單獨(dú)列為第二章第五節(jié)。內(nèi)容上有刪也有減，知識(shí)方面也發(fā)。

11、2019-2020年高中生物原核細(xì)胞教案5 浙教版必修1 一、教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)目標(biāo)】 1嘗試建立原核細(xì)胞的模型。 2說(shuō)明原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的異同點(diǎn)。 【能力目標(biāo)】 培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和歸納能力。 【情感態(tài)度與價(jià)值。

12、2019-2020年高中生物原核細(xì)胞教案4 浙教版必修1 教材分析 1.本小節(jié)主要講述細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)、細(xì)胞核的主要功能、原核細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)三點(diǎn)內(nèi)容。第一點(diǎn)，關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)，簡(jiǎn)要介紹核膜、核仁和染色質(zhì)的知識(shí)。第二點(diǎn)。

13、2019-2020年高中生物原核細(xì)胞教案3 浙教版必修1 一、教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)目標(biāo)】 1嘗試建立原核細(xì)胞的模型。 2說(shuō)明原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的異同點(diǎn)。 【能力目標(biāo)】 培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和歸納能力。 【情感態(tài)度與價(jià)值。

14、2019-2020年高中生物 原核細(xì)胞教案 浙科版必修1 一、教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)目標(biāo)】 1嘗試建立原核細(xì)胞的模型。 2說(shuō)明原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的異同點(diǎn)。 【能力目標(biāo)】 培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和歸納能力。 【情感態(tài)度與價(jià)值觀】。

15、2019-2020年高中生物 2.4 細(xì)胞核 2.5 原核細(xì)胞同步訓(xùn)練 浙科版必修1 一、選擇題 1(原創(chuàng)題)2010年4月7日澳大利亞新南威爾士州政府宣布，由于大量的蝗蟲(chóng)不斷聚集在新南威爾士州部分地區(qū)，當(dāng)?shù)啬壳罢媾R蝗蟲(chóng)災(zāi)害威脅。

16、2019-2020年高中生物 第三章 第二節(jié) 第1課時(shí) 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞、細(xì)胞膜和細(xì)胞壁演練2 蘇教版必修1 一、選擇題(每小題2分，共20分) 1真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的主要區(qū)別是( ) A有無(wú)細(xì)胞壁 B有無(wú)細(xì)胞膜 C。

17、2019-2020年高中生物 第四、五節(jié) 細(xì)胞核和原核細(xì)胞輔導(dǎo)教案 浙科版 導(dǎo)學(xué)誘思 一、細(xì)胞核 1.細(xì)胞核的存在 除了維管植物的篩管細(xì)胞和哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞外，真核細(xì)胞都有細(xì)胞核。 2.細(xì)胞核的結(jié)構(gòu) （1）核膜：雙層膜。

18、2019-2020年高中生物細(xì)胞與分子教案1 浙教版必修1 一、教學(xué)目標(biāo)： 【知識(shí)目標(biāo)】 1、 了解油脂、糖類和蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)?zāi)康模怼?2、 了解鑒定所用的材料，懂得選材的要求。 3、 掌握鑒定的基本方法。 【能力目。

19、2019-2020年高中生物細(xì)胞與能量教案1 浙教版必修1 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、說(shuō)出滲透過(guò)程。 2、說(shuō)明紅細(xì)胞吸水與失水的原因。 3、解釋植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象、 4、說(shuō)明滲透、被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)。 5、描。