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北師大版選修2

2019-2020年高中生物 第三章 第4節(jié)綠色消費(fèi)知能演練輕巧奪冠課件 北師大版選修2 [A卷] (原創(chuàng))xx年。2019-2020年高中生物 第四章 第2節(jié)人體器官移植知能演練輕巧奪冠課件 北師大版選修2 [A卷] (原創(chuàng))據(jù)煙臺大眾網(wǎng)報(bào)道。

北師大版選修2Tag內(nèi)容描述:

1、Unit 17 Laughter Lesson 1 What s So Funny?,Who do you think is the funniest? Who do you like best?,A story about 阿凡提,(A) Word Transformation,amusement,amused;amusing,(B) 寫出下列動詞的過去式與過去分詞 burst-__burst___-_burst___ 2. withdraw- _withdrew_-_withdrawn__ 3. respond- _responded___- _responded___ 4. clarify-__clarified__-__clarified__,Step 2名師I. CBADA II. BCA,Lets match!,Memory loss,Check your spelling,Family harmony,C,A,B,picture 2,picture 3,picture 1,Match the titles, the pictu。

2、2019-2020年高中生物 第一章 第6節(jié)設(shè)施農(nóng)業(yè)知能演練輕巧奪冠課件 北師大版選修2 1.傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)與設(shè)施農(nóng)業(yè)的區(qū)別敘述,正確的是( ) A傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)投入較少,設(shè)施農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)投入較高 B傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)出與設(shè)施農(nóng)業(yè)產(chǎn)出差別。

3、2019-2020年高中生物 第二章 第1節(jié)微生物發(fā)酵及其應(yīng)用知能演練輕巧奪冠課件 北師大版選修2 1.微生物的代謝產(chǎn)物可被人類利用。乳酸是哪種微生物的代謝產(chǎn)物( ) A放線菌的代謝產(chǎn)物 B真菌的代謝產(chǎn)物 C細(xì)菌。

4、2019-2020年高中生物 第一章 章末綜合檢測課件 北師大版選修2 (時(shí)間: 90分鐘, 滿分: 100分) 一、選擇題(本題共25小題,每小題2分,共50分) 1.雜種優(yōu)勢的大小取決于( ) A相同性、互補(bǔ)性 B自產(chǎn)代數(shù)的多少 C。

5、2019-2020年高中生物 第一章 第4節(jié)動物疫病的防治知能演練輕巧奪冠課件 北師大版選修2 1.以下動物疾病不是由病毒引起的是( ) A雞新城疫 B口蹄疫 C豬乙型腦炎 D炭疽病 解析:選D。雞新城疫由新城疫病。

6、2019-2020年高中生物 第二章 第2節(jié)酶在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用知能演練輕巧奪冠課件 北師大版選修2 1.下列哪一項(xiàng)敘述的是酶的功能( ) A酶的催化作用受溫度的影響 B酶對酸堿度的變化很敏感 C酶大多是蛋白質(zhì) D酶是。

7、2019-2020年高中生物 第三章 第2節(jié)環(huán)境污染的生物凈化知能演練輕巧奪冠課件 北師大版選修2 A卷 下列對生物凈化的敘述中,正確的是( ) A指清除生物體表的污染物的過程 B指清除生物體內(nèi)的污染物的過程 C指。

8、2019-2020年高中生物 第四章 第3節(jié)抗生素的作用與合理使用知能演練輕巧奪冠課件 北師大版選修2 A卷 下列對抗生素的認(rèn)識不正確的是( ) A只從微生物中獲得 B從單一的抗細(xì)菌發(fā)展到抗病毒、抗寄生蟲 C從動物。

9、2019-2020年高中生物 第一章 第3節(jié)植物病蟲害的防治知能演練輕巧奪冠課件 北師大版選修2 1.下列各項(xiàng)不屬于蟲情預(yù)報(bào)預(yù)測的是( ) A發(fā)生期預(yù)測預(yù)報(bào) B發(fā)生量預(yù)測預(yù)報(bào) C分布區(qū)預(yù)測預(yù)報(bào) D人工捕蟲預(yù)測預(yù)報(bào) 解析。

10、2019-2020年高中生物 第三章 第4節(jié)綠色消費(fèi)知能演練輕巧奪冠課件 北師大版選修2 A卷 (原創(chuàng))xx年“六五”世界環(huán)境日主題為“綠色消費(fèi)你行動了嗎?”這一主題旨在強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)理念,喚起社會公眾轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和消費(fèi)。

11、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 1.1回歸分析教案 北師大版選修2 一、 學(xué)習(xí)目標(biāo): A1.了解變量之間的相關(guān)關(guān)系. B2.理解線性回歸方程系數(shù)的推到及表示. C3.會用系數(shù)公式求線性相關(guān)的變量間的回歸方程. 二、 教學(xué)重點(diǎn):求線性相關(guān)。

12、2019-2020年高中生物 第三章 第1節(jié)生物性污染及其防治知能演練輕巧奪冠課件 北師大版選修2 A卷 (xx西師附中高二檢測)下列各項(xiàng)屬于生物性污染的是( ) 寄生蟲 雜草 外來物種入侵 水藻 潮汐 龍卷風(fēng)。

13、2019-2020年高中生物 第三章 第3節(jié)生物資源的合理利用知能演練輕巧奪冠課件 北師大版選修2 A卷 雜交水稻之父袁隆平成功的關(guān)鍵是在野生稻中發(fā)現(xiàn)了雄性不育株,這體現(xiàn)了野生生物資源的( ) A經(jīng)濟(jì)價(jià)值 B。

14、2019-2020年高中生物 第四章 第2節(jié)人體器官移植知能演練輕巧奪冠課件 北師大版選修2 A卷 (原創(chuàng))據(jù)煙臺大眾網(wǎng)報(bào)道,近日,煙臺xx年人體器官移植專項(xiàng)整治行動啟動儀式在煙臺市衛(wèi)生監(jiān)督所舉行。目前器官移植中較成功。

15、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第二章變化率與導(dǎo)數(shù)教案 北師大版選修2 1變化的快慢與變化率 第一課時(shí) 變化的快慢與變化率平均變化率 一、教學(xué)目標(biāo):1、理解函數(shù)平均變化率的概念; 2、會求給定函數(shù)在某個(gè)區(qū)間上的平。

16、2019-2020年高中生物 第一章 第1節(jié)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的繁殖控制技術(shù)知能演練輕巧奪冠課件 北師大版選修2 1.雜種優(yōu)勢最突出表現(xiàn)在( ) A親代 BF1 CF2 D多代以后 解析:選B。雜種優(yōu)勢指第一代雜種(F1)比雙親表現(xiàn)出。

17、2019-2020年高中生物 第二章 章末綜合檢測課件 北師大版選修2 (時(shí)間: 90分鐘, 滿分: 100分) 一、選擇題(本題共25小題,每小題2分,共50分) 1.用蔗糖、奶粉和經(jīng)蛋白酶水解后的玉米胚芽液,通過乳酸發(fā)酵菌發(fā)酵可生產(chǎn)新。

18、2019-2020年高中生物 第四章 第1節(jié)生殖與健康知能演練輕巧奪冠課件 北師大版選修2 A卷 人體各器官和系統(tǒng)的生長發(fā)育模式大體歸為四種類型,如下圖(圖中100%表示達(dá)到了20歲的程度)。其中屬于生殖系統(tǒng)發(fā)育曲線的是(。

19、2019-2020年高中生物 第一章 第2節(jié)生物科學(xué)技術(shù)在育種上的應(yīng)用知能演練輕巧奪冠課件 北師大版選修2 1.(xx北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二檢測)與正常植株相比,多倍體植株所不具有的特點(diǎn)是( ) A莖稈粗壯 B營養(yǎng)豐富 C結(jié)。

20、2019-2020年高中生物 第三章 章末綜合檢測課件 北師大版選修2 一、選擇題(本題共25小題,每小題2分,共50分) 生態(tài)系統(tǒng)的成分中,具有生物凈化能力的一組主要是( ) A消費(fèi)者和分解者 B生產(chǎn)者和分解者 C生。

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