第8課 猜猜我是誰 教學目標。表現(xiàn)背面人物頭部的美感。2、培養(yǎng)學生的觀察能力。第九課 猜猜我是誰 教學目的 (一)教學內容與目標 1顯性內容與目標 通過學習。發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)背面人物頭部的美感。進一步學習寫生及線造型的方法。培養(yǎng)學生的觀察能力、線造型能力及畫面的組織能力。
猜猜我是誰教案Tag內容描述：
1、第8課 猜猜我是誰 教學目標： 1、通過學習發(fā)現(xiàn)，表現(xiàn)背面人物頭部的美感，進一步學習寫生及線條造型的方法。 2、培養(yǎng)學生的觀察能力，引導學生在小組學習探究中，相互交流， 3培養(yǎng)學生的合作、探究意識，通過學習活。
2、第九課 猜猜我是誰 教學目的 (一)教學內容與目標 1顯性內容與目標 通過學習，發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)背面人物頭部的美感，進一步學習寫生及線造型的方法，培養(yǎng)學生的觀察能力、線造型能力及畫面的組織能力。 2隱性內容與目標 引。
3、2019年二年級美術上冊 第8課 猜猜我是誰教案 湘美版 教學目標 1 通過學習發(fā)現(xiàn) 表現(xiàn)背面人物頭部的美感 進一步學習寫生及線條造型的方法 2 培養(yǎng)學生的觀察能力 引導學生在小組學習探究中 相互交流 3培養(yǎng)學生的合作 探。
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