傳染病及其預防教學設計

1、2019-2020年七年級生物下冊 傳染病及其預防教學設計 濟南版 （一）課標要求 1知識與技能 舉例說出傳染病的病因、傳播途徑和預防措施； 列舉常見的細菌性傳染病和病毒性傳染病和寄生蟲??； 說出艾滋病的病原。

2、2019-2020年七年級生物下冊 傳染病及其預防 教學設計 濟南版 一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣 （一）教師活動：設置情境，巧妙導入 1. 多媒體展示“健康地生活”題圖，字幕展示：人的生命只有一次，健康和長壽是我們每個人的。

3、2019-2020年八年級生物下冊 8.1.1 傳染病及其預防教學設計 新人教版 一、 教材分析 （一） 教材的地位和作用: 本節(jié)課內容是新人教版八年級下冊第八單元健康地生活的第一節(jié)傳染病及其預防.本節(jié)內容是為了讓。

4、傳染病及其預防 教學設計 學 科 生物 年 級 八年級 授課教師 時 間 4 2 課 題 傳染病及其預防 計劃 學時 1 重難點 利用生活中的事例引導學生分析 理解傳染病流行的三個環(huán)節(jié)以及預防措施 課 標 要 求 知識與技能 舉例。

5、第一節(jié) 傳染病及其預防教學設計 一、教學目標1、知識目標：(1)舉例說出傳染病的病因、傳播途徑、預防措施。 (2)列舉常見的寄生蟲病、細菌性傳染病和病毒性傳染病。(3)說出艾滋病的病原體、傳播途徑及預防措施。2、能力目標：(1)觀察圖片,培養(yǎng)學生的觀察能力.(2)資料分析及調查活動,培養(yǎng)學生的理論聯(lián)。

6、第一節(jié) 傳染病及其預防課題第八單元 第一章 第一節(jié) 傳染病及其預防 課型新授 課標要求說明傳染病的病因、傳播途徑和預防措施；列舉常見的寄生蟲病、細菌性傳染病、病毒性傳染病。教學目標知識目標：舉例說出傳染病的病因、傳播途徑和預防措施。能力目標：列舉常見的寄生蟲病、細菌性傳染病和病毒性傳染病。情感目標：探討傳染病的危害，關注艾滋病等傳染病。重。