答謝中書書課件

1、第八篇 答謝中書書,原文呈現(xiàn) 山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。,課文翻譯 山川景色的美麗，自古以來(lái)就是文人雅士共同欣賞贊嘆的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長(zhǎng)存。清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，傳來(lái)猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚兒爭(zhēng)相跳出水面。這里實(shí)在是人間的仙境啊。 自從南朝的謝。

2、陶弘景,答謝中書書,“書”是一種什么樣的文體？“書”即書信，一種應(yīng)用性文體，古代書信多記事陳情，實(shí)用性和審美性完美結(jié)合。,寫作背景簡(jiǎn)介,南北朝時(shí)，因政局動(dòng)蕩，矛盾尖銳，不少文人往往遁跡山林，從自然美中尋求精神上的解脫。因而他們?cè)跁胖谐３Ｃ枭嚼L水，表明自己所好，并作為對(duì)友人的安慰。,陶弘景南北朝時(shí)期的思想家、醫(yī)學(xué)家和文字家。又被稱為“山中宰相”。他的答謝中書書，描繪山川秀美，清新簡(jiǎn)淡，為歷。

3、短文二篇答謝中書書 1 常識(shí)概要 1 答謝中書書 的作者是朝文學(xué)家 作品有 2 書 即信函 古人的信函又叫 尺牘 或曰 信札 是一種文體 多 尺牘文學(xué)功能多種多樣 可以 可以 如陶弘景的 答謝中書書 也可以寫私人的事件和感情。

4、第一部分古詩(shī)文閱讀 專題一文言文閱讀第10篇答謝中書書 一 重點(diǎn)字詞古今異義 1 古來(lái)共談古義 今義 談?wù)?稱贊 知識(shí)盤點(diǎn) 2 曉霧將歇 RJ課后習(xí)題 古義 今義 休息 3 夕日欲頹古義 今義 消沉 萎靡 消散墜落 夕日欲頹 實(shí)是。

5、25短文兩篇答謝中書書 陶弘景 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 朗讀 背誦課文 掌握重點(diǎn)字詞句的意思 2 品味文章畫面的精美 語(yǔ)言的精煉 布局的匠心所在 3 感受作品中大自然的純凈美好 培養(yǎng)熱愛祖國(guó)大好河山的感情 走進(jìn)作者 陶弘景南朝齊梁時(shí)期道教思想家 醫(yī)學(xué)家 字通明 自號(hào)華陽(yáng)隱居 丹陽(yáng)秣陵 今南京 人 仕齊拜左衛(wèi)殿中將軍 入梁 隱居句曲山 茅山 武帝禮聘不出 但朝遷大事輒就咨詢 時(shí)人稱為 山中宰相 答謝中書書。

6、答謝中書書,陶弘景,1.背誦并默寫課文。積累一些重要文言實(shí)詞、虛詞。2.了解作者的相關(guān)知識(shí)及寫作背景，知人論世。3.品味文章優(yōu)美的語(yǔ)言，提高自身鑒賞能力。,學(xué)習(xí)目標(biāo),作者介紹,陶弘景（456536），字通明，丹陽(yáng)秣陵（今江蘇南京）人。南朝齊梁時(shí)期思想家、醫(yī)學(xué)家、文學(xué)家。隱居茅山。梁武帝遇有國(guó)家大事，常去山中征詢他的意見，時(shí)人稱為“山中宰相”。,南北朝時(shí)，因政局動(dòng)蕩，矛盾尖銳，不少文人往往遁跡。

7、書,答謝中書書,10,高聳入云,夕陽(yáng)欲頹,清流見底,孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“仁者樂山，智者樂水?！弊怨乓詠?lái)許多文人墨客都喜歡游山玩水，他們給我們留下了大量的歌詠?zhàn)匀簧剿膬?yōu)美詩(shī)文。如:蘇軾的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！崩畎椎摹帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天?！备忻虾迫坏摹熬G樹村邊合，青山郭外斜?！边@些優(yōu)秀的詩(shī)句真是不勝枚舉，今天，我們要走進(jìn)的這篇文章，更是被稱為是一幅“清。

8、答謝中書書,答復(fù),謝徵,作者的朋友。中書，是謝徵的官職。,信,陶弘景,陶弘景（456536），字通明，丹陽(yáng)秣陵（今江蘇南京）人。南朝齊、梁時(shí)期思想家、醫(yī)學(xué)家。隱居茅山。梁武帝遇有國(guó)家大事，常去山中征詢他的意見，時(shí)人稱為“山中宰相”。,作品背景,南北朝時(shí)，因政局動(dòng)蕩，矛盾尖銳，不少文人往往遁跡山林從自然美中尋求精神上的解脫。因而他們?cè)跁胖谐３Ｃ枭嚼L水。表明自己所好，并作為對(duì)友人的安慰。

9、答謝中書書,陶弘景,風(fēng)景欣賞,泰山之雄峻,黃山之幽奇,匡廬之韶秀,峨嵋之清涼,黃河之渾茫,長(zhǎng)江之浩渺,西湖之嫵媚,洱海之絢麗,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.積累文言字詞。 2.朗讀課文，品讀文章， 賞析文章的語(yǔ)言美、結(jié)構(gòu)美、意境美和情感美。,文學(xué)常識(shí) 陶弘景，字___，號(hào)____，丹陽(yáng)秣（M）陵（現(xiàn)在江蘇南京）人。______（時(shí)代）文學(xué)家、道教思想家、醫(yī)學(xué)家。好讀書，喜道術(shù)。遍游名山大川。

10、第 八 篇 答 謝 中 書 書 原文呈現(xiàn)山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。 課文翻譯山川景色的美麗，自古以來(lái)。

11、語(yǔ) 文 八 年 級(jí) 上 冊(cè) 2021526 該 課 件 由 語(yǔ) 文 公 社 http:www. 友 情 提 供答 謝 中 書 書 翻 譯正 音 答 問(wèn) 作 者擴(kuò) 展目 標(biāo) 答 謝 中 書 書即 謝 徴 ， 字 元 度 ， 陳 郡陽(yáng) 夏 現(xiàn)。