第18課口技教案

1、口技課題口技課時需 兩 課時,第 一 課時課型文言文閱讀回練文學常識、實詞解釋完成時間10分鐘作業(yè)完成時間25分鐘教學目標1積累：作者常識以及文中重點字、詞、句的意思。 2掌握：學習文章正面描寫、側面烘托相結合的寫作技法。重點積累：作者常識以及文中重點字、詞、句的意思。難點掌握：學習文章正面描寫、。

2、 八年級語文下冊第18課口技教案蘇教版 教學目的：1、掌握重點詞句。（重點） 2、理解課文描寫層次的有條不紊；理解側面描寫與烘托手法的作用。（難點） 3、領悟口技藝術的魅力和表演者高超的技藝。（難點） 教學。

3、口技年級_ _八年級 學科 語文 時間 課題口技地點辦公室成員主備人教 學目 標1學生從口技表演中感受和領悟中國民間藝術的精深奇妙。教學方法2積累一些常用的文言實詞、虛詞，理解課文大意。3掌握正面描寫和側面烘托相結合的寫法及其表達作用。教材。

4、第18課 口技教案 教學目的1/領悟口技藝術的魅力和表演者高超的技藝，感受中華文化的深厚底蘊。2/ 理解課文描寫層次的有條不紊；理解側面描寫與烘托手法的作用。3/揣摩語言，掌握一些表示時間的文言詞匯。教學重點揣摩語言，掌握一些表示時間的文言詞匯；理解側面描寫與烘托手法的作用。教學難點理解課文描寫層次的有條不紊；理解側面描寫與烘托手法。

5、口技 教學目標 1準確流暢地朗讀課文，培養(yǎng)文言語感。 2掌握重點字、詞、句的意義及用法，積累文言知識。 3學習本文正面描寫和側面描寫相結合的寫法。 教學重點、難點 正面描寫和側面描寫相結合的寫法以及重點詞句的用法。 教學過程 一、導入新課 1教師導人：口技是一種用口頭摹擬表演的藝術，是一種傳統(tǒng)技藝，就是用嘴學叫聲如蟲鳥嗚叫。

6、2019年八年級語文下冊 第18課口技教案 蘇教版 教學目的：1、掌握重點詞句。（重點） 2、理解課文描寫層次的有條不紊；理解側面描寫與烘托手法的作用。（難點） 3、領悟口技藝術的魅力和表演者高超的技藝。（難點。

7、2019-2020年八年級語文下冊 第18課口技教案 蘇教版 課題 口技 教者 教學目標： 1、能準確，有節(jié)奏的朗讀課文。 2、能通過頁下注釋和查閱工具書準確翻譯課文，并積累識記常用文言詞語。 3、能找出文中正面與側。

8、口 技林 嗣 環(huán) 教學目標1積累文言詞語。2培養(yǎng)閱讀古文的良好習慣。3學習課文寫作手法。 文 自選題 每小題30分 答對一項加10分1 2 3 4 一回顧舊知識 二課文辨析一辨析臨摹聲音的詞思考：口技表演者摹擬了怎樣的情節(jié)和哪 幾種聲音一家。

9、聽過口技嗎？,口技是一種用口摹擬各種聲音的民間表演技藝，在我國有悠久的歷史。,演員運用口腔發(fā)聲技巧來模仿各種聲音。它能同時發(fā)出各種音響，這種技藝，清代屬“百戲”之一種，表演者多隱身在布?；蚱溜L的后邊，俗。

10、第十八課：口技（1）【學習目標】1.熟讀課文，能夠讀準字音，讀清停頓。2.掌握文中的重點實詞和虛詞的含義。3.體會我國民間藝人的智慧和才能?！菊n前預習】1. 掌握下列加點字詞的讀音。 犬吠（ ）囈語（ ）叱兒（ ） 意少舒（ ） 中間（ ）曳屋（ ）幾欲（ ） 齁聲（ ）2. 思考：寫表演的場地在“八尺”屏障中。

11、口技說課稿尊敬的各位評委專家，你們好！我說課的題目是口技下面我將從教材、學情、教法、學法、教學過程及板書設計六個方面來談談我的課堂教學設想：來談談我的課堂教學設想一：說教材第一點、教材地位及作用選自義務教育新課程標準實驗教科書初中語文第二冊第四單元。本單元課文的內容定位在“文化生活”上，這體現了語文同社會文化生活的密切聯系，文化生活是人類社會生活的重要內容，是人類。

12、在 中 華 民 族 燦 爛 的 文 化 藝 術 寶 庫 里 ， 有 一 顆 璀 璨 的 明珠 口 技 。 表 演 者 用 嘴 模 擬 大 自 然 以 及 人 類 生 活 的 萬 事萬 物 ， 惟 妙 惟 肖 ， 從 而 達 到 以 假 亂 。

13、口技第一課時【學習導言】僅靠一張嘴及幾樣簡單的道具，卻能描摹出成千上萬種聲音，描摹出許多栩栩如生的場面，使人不得不聽而贊之。就讓我們在反復朗讀中熟悉文章，對照課文注釋，疏通文意，并且積累一些常用的文言實詞、虛詞，理清文章思路，感受口技這一民間藝術的魅力。【學習過程】課前嘗試：試讀課文，積累詞語，資料助讀，了解課文，評改訂正 【試讀課文】。

14、中庸第十八章教案教學內容國學經典讀本中的中庸第十八章教學目標 1讓學生喜歡國學經典，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。2有感情地朗讀中庸的第十八章，做到讀準字音，讀通句子，重音及停頓恰當。 3基本了解文章大意，提高語文素養(yǎng)。教學重難點理解文言意思。

15、八年級語文（下冊）第四單元第18課 口技班級 學號 姓名 得分 一基礎知識及運用。1給加點字注音，或根據拼音寫出漢字。囈語（ ） 狺狺不止（ ） 中間（ ） 幾欲先走（ ）y語（ ） 無敢hun 者（ ） y屋（ ） h。

16、蘇 州 園 林教案【學習目標】 1、通過自讀,找出本文的說明對象及特征。2、探究課文內容,說出作者從哪些方面來說明蘇州園林的總特征的。 3、通過概括每段內容,總結概括出全文的結構和說明順序。【教學重點】 要準確抓住說明對象的主要特征。 【教學過程】一、導入 俗話說：“上有天堂，下有蘇杭”。蘇州之所以獲得“天堂”的美稱，在很大 程度上由于它擁有。

17、 口技 同步練習 一 選擇題 1 選出下列劃線字讀音與其他三項不同的一項 A 幾乎 B 幾個 C 相差無幾 D 幾十 答案 A 解析 分析 A項 間 讀j 其他都讀j 故選D 點評 此題考查學生對多音字字音的掌握情況 2 選出對文章理解不。

18、教 案 序號 授課班級 課題 第18課 計劃課時 教學目的 教學要求 重點難點 趣味簡単話。 重點文型： 名詞能力 動詞連體形能力 名詞辭書形可能性 趣味名詞 辭書形 辭書形名詞期間前 參考資料 新編日語句型 日本語教方手引 初級日本語上 。