2019 2020年五年級信息技術(shù)下冊 二十鉛筆和橡皮教學(xué)建議 冀教版 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會多個復(fù)雜連續(xù)動作的設(shè)置 2 根據(jù)需要變化對象的狀態(tài) 即熟練掌握元件與圖形之間的轉(zhuǎn)化 3 能根據(jù)故事情節(jié)安排不同對象的動作 4 合理安排,20212022年五年級信息技術(shù)下冊 二十鉛筆和橡皮教學(xué)建議 冀教版教學(xué)目
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1、2019 2020年五年級信息技術(shù)下冊 二十鉛筆和橡皮教學(xué)建議 冀教版 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會多個復(fù)雜連續(xù)動作的設(shè)置 2 根據(jù)需要變化對象的狀態(tài) 即熟練掌握元件與圖形之間的轉(zhuǎn)化 3 能根據(jù)故事情節(jié)安排不同對象的動作 4 合理安排。
2、20212022年五年級信息技術(shù)下冊 二十鉛筆和橡皮教學(xué)建議 冀教版教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會多個復(fù)雜連續(xù)動作的設(shè)置;2.根據(jù)需要變化對象的狀態(tài),即熟練掌握元件與圖形之間的轉(zhuǎn)化;3.能根據(jù)故事情節(jié)安排不同對象的動作;4.合理安排聲音與語言內(nèi)容的呈現(xiàn)。
3、五年級信息技術(shù)下冊 二十鉛筆和橡皮教學(xué)建議 冀教版教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會多個復(fù)雜連續(xù)動作的設(shè)置;2.根據(jù)需要變化對象的狀態(tài),即熟練掌握元件與圖形之間的轉(zhuǎn)化;3.能根據(jù)故事情節(jié)安排不同對象的動作;4.合理安排聲音與語言內(nèi)容的呈現(xiàn)時間.教學(xué)分析:這。