教學(xué)流程框圖設(shè)計,立山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校,徐巖,小學(xué)語文第十冊賣火柴的小女孩,教者:黃麗華,描述是否合理?,補充資料,分組討論并匯報,注:小女孩再次擦焰火柴看到了什么?,注:討論死對小女孩是不是一種解脫?,給說法、引導(dǎo)、小結(jié),N,Y,引導(dǎo)、追問,媒體的利用,電腦,小女孩賣火柴片段,左側(cè):選用的媒體名稱,
教學(xué)流程框圖設(shè)計PPT課件Tag內(nèi)容描述:
1、教學(xué)流程框圖設(shè)計,立山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校,徐巖,小學(xué)語文第十冊賣火柴的小女孩,教者:黃麗華,描述是否合理?,補充資料,分組討論并匯報,注:小女孩再次擦焰火柴看到了什么?,注:討論死對小女孩是不是一種解脫?,給說法、引導(dǎo)、小結(jié),N,Y,引導(dǎo)、追問,媒體的利用,電腦,小女孩賣火柴片段,左側(cè):選用的媒體名稱,右側(cè):媒體內(nèi)容,教師的活動,導(dǎo)言。
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3、教學(xué)流程框圖設(shè)計 小學(xué)語文第十冊賣火柴的小女孩教者:黃麗華電腦小女孩賣火柴片段導(dǎo)言引課師生:分角色朗讀有感情讀最 感動部分匯報:讀感動部分談體會 3問判定目標(biāo)達(dá)成想象:模仿描述教師點撥降低難度描述是否合理補充資料分組討論并匯報注:小女孩再次。
4、跨躍式跳高教學(xué)流程圖鐵西區(qū)大西街小學(xué) 劉長文設(shè)計說明:觀看示范動作師講解動作導(dǎo)入新課是否正確師巡視指 導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)結(jié) 束放松活動教師小結(jié)師改變條件,指導(dǎo)練習(xí)師適當(dāng)點 撥師全課總結(jié)學(xué)生完成準(zhǔn)備師指導(dǎo)練習(xí)學(xué) 生 自 主 練 習(xí)框圖設(shè)計:開始上。
5、1.1.2程序框圖 程序框圖又稱流程圖,是一種用程序 框 ,流程線及文字說明來表示算法的 圖形。 程序框圖 判斷一個條件是否成立, 用是否或 Y N標(biāo)明 判斷框 賦值計算 處理框 執(zhí)行框 表示算法的輸入和輸出 的信息 輸入輸 出框 表示一個。
6、EDA工具的簡介 工作站: Synopsys Cadence Mentor Graphics PC機(jī): ActiveHDL Modesim Synplify FPGA EXPRESS Xilinx: Foundation ISE Alter。
7、第3章控制結(jié)構(gòu) 返回總目錄 1 目錄 3 1程序結(jié)構(gòu)框圖 3 2二分支結(jié)構(gòu) 3 3多分支結(jié)構(gòu) 3 6習(xí)題三 3 4循環(huán)結(jié)構(gòu) 3 5break與continue語句 返回總目錄 2 基本要求 熟悉C語言的程序結(jié)構(gòu)框圖 熟悉C語言的二分支結(jié)構(gòu) 多分支結(jié)構(gòu)。
8、C語 言 程 序 設(shè) 計 電 子 教 案 第 3章 控 制 結(jié) 構(gòu) 第 3章 控 制 結(jié) 構(gòu) 返 回 總 目 錄 C語 言 程 序 設(shè) 計 電 子 教 案 第 3章 控 制 結(jié) 構(gòu)目 錄 3.1 程 序 結(jié) 構(gòu) 框 圖 3.2 二 分 支 。
9、二 工業(yè)流程題答題程序 設(shè)問的角度 1 核心的化學(xué)反應(yīng)2 保證達(dá)到實驗?zāi)康牡木唧w操作3 基本化學(xué)實驗理念 建立全局意識 拿到題之后不要急于下筆 要先瀏覽全題 做到心中有數(shù) 怎樣瀏覽全題 才能做到心中有數(shù)呢 1 在題中標(biāo)。
10、四運作流程設(shè)計與分析四運作流程設(shè)計與分析 生產(chǎn)運作流程的基本概念 生產(chǎn)運作流程的構(gòu)成要素及其設(shè)計 生產(chǎn)運作流程改進(jìn)生產(chǎn)運作流程的基本概念生產(chǎn)運作流程的基本概念l生產(chǎn)運作流程:子系統(tǒng)的生產(chǎn)運作流程:子系統(tǒng)的inout能夠把一定投入能夠把一定投。
11、四 教 學(xué) 流 程 :一 教 學(xué) 目 標(biāo) :1 理 解 分 類 必 須 依 據(jù) 一 定 的 特 征 逐 級 進(jìn) 行 這 一 分 類 策 略 。2 能 說 出 脊 椎 動 物 和 無 脊 椎 動 物 的 分 類 標(biāo) 準(zhǔn) 及 相 關(guān) 的 代 表。
12、第 四 章 C程 序 流 程 設(shè) 計 4.1 C語 句 概 述C語 句 :以 ; 作 分 隔 符 ,編 譯 后 產(chǎn) 生 機(jī) 器 指 令 .C語 句 分 類v表 達(dá) 式 語 句 : 表 達(dá) 式 加 分 號 構(gòu) 成 。v空 語 句 : ;v程 。
13、教 學(xué) 流 程 管 理江蘇省泰州市城東中心小學(xué) 竇平 教 學(xué) 流 程 管 理 制 定 教 學(xué) 計 劃 備 課 上 課 布 置 和 批 改 作 業(yè) 課 后 輔 導(dǎo) 考 試 檢 測 評 定 學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 成 績 教 學(xué) 計 劃 教 學(xué) 工 作。