牛頓第三定律課件

1、高中物理必修1滬科版,第3章 力與相互作用 3.1 牛頓第三定律,3,1,2,知道力的作用是相互的，并了解作用力、反作用力的概念.,理解牛頓第三定律的含義.,會用牛頓第三定律解決簡單問題.,4,會區(qū)分平衡力和作用力與反作用力,一、 作用力和反作用力,【問題設(shè)計】,在光滑的冰面上，兩人相對而立當(dāng)一人用力去推另一個人時，兩人同時向相反方向運動；兩個小車上粘有磁鐵，讓兩小車停在水平桌面上距離適當(dāng)?shù)奈恢?，放手后兩小車同時運動(相吸或相斥),(1)上面事例或?qū)嶒炛?，?dāng)一個物體(設(shè)為甲)對另一個物體(設(shè)為乙)施力時，乙對甲有作用嗎？ (2)上面兩個。

2、牛頓第三定律,牛頓,A,B,我們先來看一些現(xiàn)象：,克林拜爾頭球解圍,F1,F2,現(xiàn)象一,現(xiàn)象二,兩塊磁鐵之間的吸引作用,異極互相吸引,現(xiàn)象三：,結(jié)論： 一、兩個物體之間力的作用總是相互的。,以上現(xiàn)象的分析，你能得出什么結(jié)論？,一個物體是施力物體，同時它也是受力物體。,我們把其中一個力叫做作用力，另一個力就叫做反作用力。,用繩子拉著物體在水平地面上運動，有幾對作用力和反作用力?,猜想：作用力和反作用力的大小相等嗎？方向相反嗎？,如果相等，那為什么卵擊石，雞蛋“粉身碎骨”，但石頭卻“安然無恙”？是不是雞蛋對石頭的力小，而石頭。

3、5 牛頓第三定律,填一填,練一練,一、作用力和反作用力(見課本第81頁) 1.力是物體對物體的作用。只要談到力,就一定存在受力物體和 施力物體。 2.兩個物體之間的作用總是相互的。施力物體同時也一定是受力物體。物體間相互作用的這一對力叫作作用力和反作用力。 3.作用力和反作用力總是相互依存、同時存在的,我們可以把其中的任何一個力叫作作用力,另一個力叫作反作用力。 二、牛頓第三定律(見課本第81、82頁) 1.內(nèi)容:兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等,方向相反,作用在同一條直線上。 2.表達(dá)式:F=-F,負(fù)號表示兩力的方向相反。,填。

4、第三章 牛頓運動定律 第1講 牛頓第一定律 牛頓第三定律,知識點1 牛頓第一定律 【思維激活1】在向前行駛的客車上,某時 刻駕駛員和乘客的身體姿勢如圖所示,則 對客車運動情況的判斷正確的是( ) A.客車一定做勻加速直線運動 B.客車一定做勻速直線運動 C.客車可能是突然減速 D.客車可能是突然加速,【解析】選C。由圖中可以看出,駕駛員和乘客向前傾,說明駕駛員和乘客相對于車廂有向前運動的趨勢,所以客車可能突然減速、剎車或由靜止?fàn)顟B(tài)突然倒車,故選項C正確。,【知識梳理】 1.牛頓第一定律： (1)內(nèi)容：一切物體總保持_____________狀態(tài)或_____。

5、高考導(dǎo)航,基礎(chǔ)課時6 牛頓第一定律 牛頓第三定律,知識梳理,知識點一、牛頓第一定律 1.內(nèi)容 一切物體總保持______________狀態(tài)或_____狀態(tài)，除非作用在它上面的力迫使它_____這種狀態(tài)。 2.意義 (1)指出力不是_____物體運動的原因，而是_____物體運動狀態(tài)的原因，即力是產(chǎn)生_______的原因。 (2)指出了一切物體都有____，因此牛頓第一定律又稱________。,勻速直線運動,靜止,改變,改變,維持,加速度,慣性,慣性定律,3.慣性 (1)定義：物體具有保持原來_____________狀態(tài)或_____狀態(tài)的性質(zhì)。 (2)量度：_____是物體慣性大小的唯一量度，_____大的物。

6、選擇、計算,牛頓運動定律的應(yīng)用,近幾年高考對本章內(nèi)容的考查仍以概念和規(guī)律的應(yīng)用為主，單獨考查本章的題目多為選擇題，與曲線運動、電磁學(xué)相結(jié)合的題目多為計算題。,找 規(guī)律,選擇、計算,牛頓運動定律,牛頓運動定律,把 握 考 情,題型,要求,內(nèi) 容,考 點,填空,驗證牛頓運動定律,實驗四,以實際生活、生產(chǎn)和科學(xué)實驗為背景，突出表現(xiàn)物理知識的實際應(yīng)用的命題趨勢較強(qiáng)，2016年高考應(yīng)予以高度關(guān)注。,明 熱 點,選擇、計算,超重和失重,牛頓運動定律,把 握 考 情,題型,要求,內(nèi) 容,考 點,不同點,相同點,一對平衡力,作用力和反作用力,作用在同一物體。

7、必考部分,第三章 牛頓運動定律,第1單元 牛頓第一定律 牛頓第三定律,網(wǎng)控基礎(chǔ)點 提煉命題源,一、牛頓第一定律 1牛頓第一定律 (1)內(nèi)容：一切物體總保持______________狀態(tài)或________狀態(tài)，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài) (2)意義： 指出了一切物體都有________，因此牛頓第一定律又叫________ 指出力不是________物體運動狀態(tài)的原因，而是________物體運動狀態(tài)的原因，即產(chǎn)生________的原因 (1)勻速直線運動 靜止 (2)慣性 慣性定律 維持 改變 加速度,讀讀教材,2慣性 (1)定義：物體具有保持原來____________狀態(tài)或________狀態(tài)的性。

8、必考部分,第三章 牛頓運動定律,第1單元 牛頓第一定律 牛頓第三定律,網(wǎng)控基礎(chǔ)點 提煉命題源,一、牛頓第一定律 1牛頓第一定律 (1)內(nèi)容：一切物體總保持______________狀態(tài)或________狀態(tài)，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài) (2)意義： 指出了一切物體都有________，因此牛頓第一定律又叫________ 指出力不是________物體運動狀態(tài)的原因，而是________物體運動狀態(tài)的原因，即產(chǎn)生________的原因 (1)勻速直線運動 靜止 (2)慣性 慣性定律 維持 改變 加速度,讀讀教材,2慣性 (1)定義：物體具有保持原來____________狀態(tài)或________狀態(tài)的性。

9、第三章 牛頓運動定律,第1單元 牛頓第一定律 牛頓第三定律,【例1】 關(guān)于牛頓第一定律的下述說法中，正確的是( ) A牛頓第一定律揭示了力是產(chǎn)生并維持運動的原因 B牛頓第一定律揭示了力是改變物體運動狀態(tài)的原因 C牛頓第一定律描述的是一種理想狀態(tài)，無實際意義 D牛頓第一定律給出了慣性的概念而物體慣性的大小與運動狀態(tài)無關(guān) 【答案】 BD,【例2】 (2012課標(biāo)全國)伽利略根據(jù)小球在斜面上運動的實驗和理想實驗，提出了慣性的概念，從而奠定了牛頓力學(xué)的基礎(chǔ)早期物理學(xué)家關(guān)于慣性有下列說法，其中正確的是( ) A物體抵抗運動狀態(tài)變化的性質(zhì)是慣。

10、1)對力和運動的關(guān)系的理解及應(yīng)用牛頓第二定律進(jìn)行分析與計算是本章的命題熱點。本章知識與曲線運動、電磁學(xué)相結(jié)合，多以計算題的形式出現(xiàn)，也是高考的熱點。 (2)以實際生活、生產(chǎn)和科學(xué)實驗中有關(guān)問題為背景，突出表現(xiàn)物理知識在生活中的應(yīng)用是今后命題的一大趨勢。,(1)牛頓運動定律及其應(yīng)用 () (2)加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系(實驗、探究) (),考向前瞻,考綱下載,兩人水平方向上均只受水平繩的拉力,冰面可看成光滑,兩人到分界處的距離相等,兩人中間位置處有一分界線,獲取信息,關(guān)鍵點,通過轉(zhuǎn)換研究對象將研究對象由受力復(fù)雜的“底人。

11、第3節(jié) 牛頓第三定律,填一填,練一練,一、作用力與反作用力(見課本第115頁) 1.定義:在物理學(xué)中,物體間的一對相互作用力叫做作用力和反作用力。我們可以把其中的任意一個力叫做作用力,則另一個力就叫做反作用力。 2.特。

12、5 牛頓第三定律,第四章 牛頓運動定律,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識探究,典例精析,達(dá)標(biāo)檢測,1.知道力的作用是相互的，并了解作用力、反作用力的概念. 2.理解牛頓第三定律的含義. 3.會用牛頓第三定律解決簡單問題. 4.會區(qū)分一對平衡。

13、第三章 牛頓運動定律,高三物理一輪復(fù)習(xí),考點一 對牛頓第一定律的理解,考點二 對牛頓第三定律的理解,考 點,第三章 牛頓運動定律,高三物理一輪復(fù)習(xí),第1節(jié) 牛頓第一定律 牛頓第三定律,1(運動和力關(guān)系的理解。