秦朝中央集權(quán)制度的形成課件

1、封建專制主義中央集權(quán)制度 它包括專制主義和中央集權(quán)兩個(gè)概念，二者既有區(qū)別，又有聯(lián)系。 專制主義是指國家政權(quán)的主宰和中央的決策方式。皇帝個(gè)人專斷獨(dú)裁，集國家最高權(quán)力于一身，封建皇帝從決策到行使立法、行政、司法權(quán)，都具有獨(dú)斷性和隨意性。即皇權(quán)至上，皇帝獨(dú)裁。 中央集權(quán)是指中央與地方的關(guān)系，即中央控制地方，地方服從中央，地方政府在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和文化上沒有獨(dú)立性。,發(fā)展過程： 戰(zhàn)國時(shí)期初步形成 秦朝正式建立 西漢鞏固 隋唐完善 北宋加強(qiáng) 元朝新發(fā)展 明清達(dá)到頂峰,中國之教，得孔子而后立。 中國之政，得秦皇而后行。

2、第一單元 古代中國的政治制度,第2課 秦朝中央集權(quán)制度的形成,課標(biāo)要求： 知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實(shí)，了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。,一、形成背景 諸侯爭(zhēng)霸（原因） 秦朝統(tǒng)一 條件 意義 二、中央集權(quán)制度的內(nèi)容 1、皇帝制度 2、中央三公九卿制 3、地方郡縣制 三、小結(jié)：中央集權(quán)制度的特點(diǎn)，影響,秦朝中央集權(quán)制度的形成,一、背景：從諸侯爭(zhēng)霸到秦朝統(tǒng)一,1、諸侯爭(zhēng)霸（原因）,a.王室衰微，周天子大權(quán)旁落。,b.宗法制、分封制遭到破壞。,c.諸侯國為了，相互間進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)。,2、秦朝統(tǒng)一,（1）統(tǒng)一的條件,結(jié)束了諸侯。

3、安徽考綱 秦中央集權(quán)制度的形成。 課標(biāo)提示 知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實(shí)，了解中國中央集權(quán)制度的形成及其影響。,第2講 秦朝中央集權(quán)制度的形成,知識(shí)點(diǎn)一 秦朝統(tǒng)一 1條件 (1)各諸侯國力圖通過________。

4、學(xué)案2 秦朝中央集權(quán)制度的形成,第一單元 古代中國的政治制度,學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),教材問題解答,1.知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實(shí)。 2.了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。,課標(biāo)要求,學(xué)習(xí)探究區(qū)。

5、秦朝中央集權(quán)制度的形成 王權(quán)衰落少數(shù)民族的進(jìn)攻諸侯勢(shì)力強(qiáng)大 春秋戰(zhàn)國 諸侯爭(zhēng)霸 兼并 戰(zhàn)國 各國掀起自上而下變法運(yùn)動(dòng) 秦的統(tǒng)一 封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 秦商鞅變法成效最大 禮崩樂壞 前228年滅趙 前225年滅魏 前223年滅楚。

6、第2講秦朝中央集權(quán)制度的形成 考綱要求秦中央集權(quán)制度的形成 課標(biāo)提示知道 始皇帝 的來歷和郡縣制建立的史實(shí) 了解中國中央集權(quán)制度的形成及其影響 知識(shí)點(diǎn)一秦朝統(tǒng)一1 條件 1 各諸侯國力圖通過兼并戰(zhàn)爭(zhēng)統(tǒng)一天下 2 人。

7、第2講秦朝中央集權(quán)制度的形成 一 秦朝中央集權(quán)制度形成的背景1 政治上 秦朝結(jié)束分裂 建立統(tǒng)一的封建中央集權(quán)王朝 1 條件 各諸侯國力圖通過 統(tǒng)一天下 人民渴望統(tǒng)一 秦國經(jīng)過 日益強(qiáng)大 兼并戰(zhàn)爭(zhēng) 商鞅變法 2 經(jīng)過 秦國。

8、第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成 第一單元古代中國的政治制度 學(xué)習(xí)目標(biāo) 內(nèi)容索引 基礎(chǔ)認(rèn)知學(xué)習(xí)思考 深化探究核心突破 鞏固練習(xí)隨堂反饋 基礎(chǔ)認(rèn)知學(xué)習(xí)思考 一 從諸侯爭(zhēng)霸到秦朝統(tǒng)一1 諸侯爭(zhēng)霸 1 背景 春秋時(shí)期 周天子大權(quán)旁落 與遭到破壞 2 表現(xiàn) 春秋時(shí)期 各為了控制更多的土地和人民 相互間進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng) 戰(zhàn)國時(shí)期 一些諸侯國為了富國強(qiáng)兵 開始變法 力圖通過來統(tǒng)一天下 宗法制 兼并戰(zhàn)爭(zhēng) 分封制 諸侯國 2。

9、第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成,第一單元,（1）通過掌握皇帝稱號(hào)和皇帝制度的內(nèi)涵，理解秦朝至高無上的皇權(quán)的權(quán)威性。,（2）剖析秦朝中央官制和地方郡縣制的內(nèi)容和特點(diǎn)，分析秦朝確立中央集權(quán)制歷史作用，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義和辯證唯物主義觀點(diǎn)分析歷史現(xiàn)象的能力。,（3）了解和掌握秦朝鞏固統(tǒng)一多民族封建國家的措施；探究封建專制皇權(quán)對(duì)秦王朝的強(qiáng)盛和滅亡的雙重作用；客觀地、全面地評(píng)價(jià)秦始皇。,本課由秦王統(tǒng)一。

10、第2課時(shí)秦朝中央集權(quán)制度的形成,思維導(dǎo)圖,知識(shí)清單,思維導(dǎo)圖,知識(shí)清單,一、背景:公元前221年,秦滅六國,建立了中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建王朝。 二、內(nèi)容 1.皇帝制度 (1)由來:秦王嬴政自稱“始皇帝”,總攬全國的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等一切大權(quán)。 (2)特征:皇位世襲、皇權(quán)至上、皇帝獨(dú)尊。,思維導(dǎo)圖,知識(shí)清單,2.中央官制三公九卿制 (1)內(nèi)容,(2)特點(diǎn):在地位、職責(zé)和權(quán)力方面相互配。

11、第2講秦朝中央集權(quán)制度的形成,命題規(guī)律,全國卷近五年無考查。 1.從考查趨向看,本講的內(nèi)容考查較少,多作為秦漢史的鏈接考查,突出對(duì)解讀和闡釋材料信息以及透過現(xiàn)象看本質(zhì)能力的考查。 2.從社會(huì)熱點(diǎn)看,郡縣制與國家治理能力密切相關(guān),不僅對(duì)古代中國的地方行政管理有著深遠(yuǎn)的影響,而且對(duì)當(dāng)今維護(hù)國家統(tǒng)一有著重大的意義。 3.從預(yù)測(cè)角度看,會(huì)緊扣周秦制度的變革以及法制思想,結(jié)合秦漢時(shí)期的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行命題。

12、第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成,第一單元古代中國的政治制度,學(xué)習(xí)目標(biāo),內(nèi)容索引,基礎(chǔ)認(rèn)知 學(xué)習(xí)思考,深化探究核心突破,鞏固練習(xí)隨堂反饋,基礎(chǔ)認(rèn)知 學(xué)習(xí)思考,一、從諸侯爭(zhēng)霸到秦朝統(tǒng)一 1.諸侯爭(zhēng)霸 (1)背景：春秋時(shí)期，周天子大權(quán)旁落， 與 遭到破壞。 (2)表現(xiàn) 春秋時(shí)期：各 為了控制更多的土地和人民，相互間進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)。 戰(zhàn)國時(shí)期：一些諸侯國為了富國強(qiáng)兵，開始變法，力圖通過 來統(tǒng)一天下。