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認識時間教學設計

認識時間教學設計與教學反思書院街小學郭嬌教學目標。1 通過觀察鐘面。知道鐘面上共有12個大格60個小格。2 在觀察操作體驗等活動中。初步建立時分的概念。培養(yǎng)觀察及推理的能力。認識時間教學設計一教學目標一知識與技能通過直觀操作與演示。讓學生經(jīng)歷觀察操作和歸納的過程。初步建立時分的時間觀念。知道1時60分。

認識時間教學設計Tag內容描述：

1、認識時間教學設計與教學反思書院街小學郭嬌教學目標：1 通過觀察鐘面，知道鐘面上共有12個大格60個小格；理解1時60分；掌握讀取半時的方法。2 在觀察操作體驗等活動中，初步建立時分的概念，培養(yǎng)觀察及推理的能力，養(yǎng)成珍惜時間的好習慣。3。

2、認識時間教學設計一教學目標一知識與技能通過直觀操作與演示，讓學生經(jīng)歷觀察操作和歸納的過程，初步建立時分的時間觀念，知道1時60分。二過程與方法知道鐘面上刻度的含義，會讀寫幾時幾分。三情感態(tài)度和價值觀感受時間與生活的密切聯(lián)系。

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