山東省鄒平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè)

1、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)2分鐘分鐘 上課提問(wèn)：上課提問(wèn)：1.凸凹透鏡的特點(diǎn)2.透鏡對(duì)光的作用3.什么是焦距焦點(diǎn)光心主光軸實(shí)虛請(qǐng)畫(huà)圖說(shuō)明4.三條特殊光線OFFFFF5.2 5.2 生活中的透鏡生活中的透鏡你知道透鏡在生活中有哪些應(yīng)用么你知道透鏡在生活中有哪些。

2、溫故而知新溫故而知新v光源光源是指是指能夠發(fā)光的物體能夠發(fā)光的物體。v光源又分為光源又分為人造光源：人造光源：自然光源：自然光源：螢火蟲(chóng)太陽(yáng)螢火蟲(chóng)太陽(yáng)電燈電燈 點(diǎn)燃的蠟燭點(diǎn)燃的蠟燭光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直。

3、光的直線傳播光的直線傳播一光源一光源1能夠發(fā)光的物體叫光源能夠發(fā)光的物體叫光源2光源分為：自然光源和人造光源兩類(lèi)光源分為：自然光源和人造光源兩類(lèi)討論：月亮是不是光源討論：月亮是不是光源實(shí)驗(yàn)一：光在空氣中是如何傳播的實(shí)驗(yàn)一：光在空氣中是如何傳。

4、聲音的特性聲音的特性 改變發(fā)聲體的改變發(fā)聲體的音調(diào)音調(diào)音調(diào)音調(diào)是指聲音聲音的高低高低它是由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率頻率決定的： 頻率越高高，音調(diào)越高高； 頻率越低低，音調(diào)越低低。音調(diào)我們平時(shí)所說(shuō)的聲音的粗細(xì)指的就是音調(diào)。 聲音越粗粗，越低沉低沉，音。

5、第四節(jié)第四節(jié) 光的折射光的折射筷子怎么折斷了 光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向會(huì)發(fā)生偏折的現(xiàn)象會(huì)發(fā)生偏折的現(xiàn)象,叫做光的折射。叫做光的折射。 光從一種介質(zhì)光從一種介質(zhì) 入入另一種介另一種介質(zhì)時(shí)。

6、 聲聲 ：概念比較概念比較廣廣， 包括聲音超聲次聲等；包括聲音超聲次聲等；聲音：聲音：概念比較概念比較窄窄， 僅指人耳能感覺(jué)到的那部分聲。僅指人耳能感覺(jué)到的那部分聲。 導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課下列例子是怎樣利用聲聲起到什么作用下列例子是怎樣利用聲聲。

7、 聲聲 ：概念比較概念比較廣廣， 包括聲音超聲次聲等；包括聲音超聲次聲等；聲音：聲音：概念比較概念比較窄窄， 僅指人耳能感覺(jué)到的那部分聲。僅指人耳能感覺(jué)到的那部分聲。 導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課下列例子是怎樣利用聲聲起到什么作用下列例子是怎樣利用聲聲。

8、第二節(jié)第二節(jié) 我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音 人靠耳朵聽(tīng)聲音,那么耳朵是通過(guò)什么途徑感知聲音的呢正常人耳的構(gòu)造及傳播聲聲音音聽(tīng)覺(jué)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)神經(jīng)聽(tīng)小骨及聽(tīng)小骨及其他組織其他組織大大腦腦鼓鼓膜膜 如果人的耳朵中鼓膜或聽(tīng)小骨如果人的耳朵中鼓膜或聽(tīng)。

9、第五節(jié) 光的色散驀然回首1.光從空氣中斜射入玻璃中時(shí),折射光線向 法線方向偏折.填靠近或遠(yuǎn)離空氣空氣玻璃玻璃靠近靠近2.一束光線斜射到一塊玻璃三棱鏡上如下圖,畫(huà)出光折射的情況.物體為什么有各種顏色新課引入天空中為什么會(huì)出現(xiàn)彩虹呢結(jié)論：白光不。

10、液態(tài)氧液態(tài)氧固態(tài)氮固態(tài)氮隨著溫度的變化，物質(zhì)會(huì)在固液氣三種狀態(tài)之間變化。熔化熔化冰水凝固凝固固態(tài)固態(tài) 液態(tài)液態(tài)固態(tài)固態(tài) 液態(tài)液態(tài)4242熔化和凝固熔化和凝固液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程叫凝固。液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程叫凝固。物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫熔化。。

11、密度的其他應(yīng)用密度的其他應(yīng)用1密度的其他應(yīng)用密度的其他應(yīng)用2空氣因空氣因受熱體積膨脹受熱體積膨脹，密度變小密度變小而上升。熱空氣上升后，上面的而上升。熱空氣上升后，上面的冷空氣就從四面八方流過(guò)來(lái)，形冷空氣就從四面八方流過(guò)來(lái)，形成了風(fēng)。成了風(fēng)。

12、復(fù)習(xí)提問(wèn)復(fù)習(xí)提問(wèn)1光沿直線傳播的條件：光沿直線傳播的條件： 2光的反射定律：光的反射定律： 在同種介質(zhì)中光是沿直線轉(zhuǎn)播的。在同種介質(zhì)中光是沿直線轉(zhuǎn)播的。反射光線入射光線和法線在同一平面內(nèi)；反射光線反射光線入射光線和法線在同一平面內(nèi)；反射光線。

13、第二章 聲現(xiàn)象1 聲音的產(chǎn)生與傳播 你聽(tīng)過(guò)青蛙和蚊子的聲音嗎你聽(tīng)過(guò)青蛙和蚊子的聲音嗎 1. 1. 紙張紙張 2. 2. 直尺直尺 3. 3. 自己自己 抖動(dòng)抖動(dòng) 伸出桌面少許，撥動(dòng)伸出桌面少許，撥動(dòng) 說(shuō)話發(fā)聲說(shuō)話發(fā)聲你能讓他們發(fā)出聲音嗎你能。

14、讓我們快樂(lè)的讓我們快樂(lè)的去探索去探索光的反射光的反射現(xiàn)象入射點(diǎn)O法線N入射光線AB反射光線ri入射角反射角1 若入射光線與平面鏡成30角，則入射角為602 若入射光線垂直照射到鏡面，則入射角為0入射角 756045 300 反射角結(jié)論：探究。

15、課題：探究課題：探究凸透鏡成像的規(guī)律的規(guī)律 鏡頭鏡頭 凸透鏡凸透鏡 像像 生活中的透鏡生活中的透鏡成像的特點(diǎn)成像的特點(diǎn)照相機(jī)照相機(jī)投影儀投影儀放大鏡放大鏡倒立放大的倒立放大的實(shí)實(shí)像像倒立縮小的倒立縮小的實(shí)實(shí)像像正立放大的正立放大的虛虛像像鏡。

16、 聲聲 ：概念比較概念比較廣廣， 包括聲音超聲次聲等；包括聲音超聲次聲等；聲音：聲音：概念比較概念比較窄窄， 僅指人耳能感覺(jué)到的那部分聲。僅指人耳能感覺(jué)到的那部分聲。 導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課下列例子是怎樣利用聲聲起到什么作用下列例子是怎樣利用聲聲。

17、第四章第四章 物態(tài)變化物態(tài)變化新課標(biāo)人教版八年級(jí)物理上冊(cè)新課標(biāo)人教版八年級(jí)物理上冊(cè)閱讀課本回答下列問(wèn)題1.什么是溫度什么是溫度2. 常用溫度利用什么原理制定的你還有還些方法可以制造溫度常用溫度利用什么原理制定的你還有還些方法可以制造溫度計(jì)呢。

18、三棱鏡三棱鏡白紙屏白紙屏紅紅橙橙黃黃綠綠藍(lán)藍(lán)靛靛紫紫太陽(yáng)光太陽(yáng)光導(dǎo)入新課 前面已經(jīng)提到，棱鏡可以把太陽(yáng)光前面已經(jīng)提到，棱鏡可以把太陽(yáng)光分解成分解成紅紅橙橙黃黃綠綠藍(lán)藍(lán)靛靛紫紫幾幾種不同顏色的光。種不同顏色的光。 把它們按這個(gè)順序排列起來(lái)，就。

19、第二節(jié)第二節(jié)w電流的形成電流的形成w電路的組成電路的組成w動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理w電路圖電路圖 電電的應(yīng)用極為廣泛，它在生產(chǎn)生活的應(yīng)用極為廣泛，它在生產(chǎn)生活中是如此重要中是如此重要, ,那么那么, , 電流是怎樣形成電流是怎樣形成的呢。

20、雷電為什么能擊死人雷電為什么能擊死人燈泡為什么有的亮燈泡為什么有的亮有的暗有的暗導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課 1.知識(shí)與技能知識(shí)與技能 會(huì)連接電流表，會(huì)讀電流表上的讀數(shù)。會(huì)連接電流表，會(huì)讀電流表上的讀數(shù)。 2.過(guò)程與方法過(guò)程與方法 通過(guò)燈泡的明亮程度，。

21、第五章第五章 電流和電路電流和電路 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容1 1常用電路元件常用電路元件2 2幾種常見(jiàn)電路元件的符號(hào)幾種常見(jiàn)電路元件的符號(hào)回顧電池電池電燈電燈負(fù)極負(fù)極正極正極開(kāi)關(guān)開(kāi)關(guān)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)相連的導(dǎo)線同學(xué)們能否用這。

22、串聯(lián)串聯(lián) 和和 并聯(lián)并聯(lián)第三節(jié)第三節(jié) 串聯(lián)與并聯(lián)串聯(lián)與并聯(lián)第五章第五章 電流和電路電流和電路回顧一個(gè)電源一個(gè)燈泡一個(gè)開(kāi)一個(gè)電源一個(gè)燈泡一個(gè)開(kāi)關(guān)導(dǎo)線若干，連接電路使小關(guān)導(dǎo)線若干，連接電路使小燈泡發(fā)光。燈泡發(fā)光。1畫(huà)出電路圖并標(biāo)出電流方向。畫(huà)出。

23、噪聲的危害和控制噪聲的危害和控制復(fù)習(xí)提問(wèn)復(fù)習(xí)提問(wèn)過(guò)關(guān)試題過(guò)關(guān)試題2聲音的音調(diào)決定于發(fā)聲體振動(dòng)的聲音的音調(diào)決定于發(fā)聲體振動(dòng)的 ， 越快，音調(diào)越高。越快，音調(diào)越高。3響度與發(fā)聲體的響度與發(fā)聲體的 有關(guān)，有關(guān)， 越大，越大， 響度越大。響度越大。。

24、第一節(jié)第一節(jié) 透鏡透鏡第五章第五章 透鏡及其應(yīng)用透鏡及其應(yīng)用凸透鏡：凸透鏡：中間中間厚厚邊緣邊緣薄薄的透鏡的透鏡 叫凸透鏡叫凸透鏡凹透鏡：凹透鏡：中間中間薄薄邊緣邊緣厚厚的透鏡的透鏡 叫凹透鏡叫凹透鏡透鏡的分類(lèi)透鏡的分類(lèi) 屬于凸透鏡的是：屬。

25、關(guān)于眼睛，同學(xué)們想知道什么關(guān)于眼睛，同學(xué)們想知道什么四眼睛和眼鏡四眼睛和眼鏡一人眼看物原理：一人眼看物原理：類(lèi)似照相機(jī)的凸透鏡成像類(lèi)似照相機(jī)的凸透鏡成像角膜角膜晶狀體晶狀體視網(wǎng)膜視網(wǎng)膜角膜晶狀體的共同作用角膜晶狀體的共同作用視網(wǎng)膜視網(wǎng)膜相當(dāng)。

26、凸透鏡三種凸透鏡三種應(yīng)用復(fù)習(xí)應(yīng)用復(fù)習(xí)F1F1FFF1照相機(jī)照相機(jī)投影儀投影儀放大鏡放大鏡F1F1FFF1F1照相機(jī)：照相機(jī)：u2f，fv2f倒立縮小實(shí)像倒立縮小實(shí)像投影儀：投影儀：fu2f倒立放大實(shí)像倒立放大實(shí)像放大鏡：放大鏡：uf，同側(cè)，。

27、 12VVmVm燒杯和鹽燒杯和鹽水的總質(zhì)水的總質(zhì)量量m m1 1 克克 燒杯和杯燒杯和杯內(nèi)剩余鹽內(nèi)剩余鹽水的質(zhì)量水的質(zhì)量m m2 2 克克 量筒中鹽水量筒中鹽水的質(zhì)量的質(zhì)量m m m m1 1 m m2 2 克克 量筒中鹽量筒中鹽水的體積水。

28、第2節(jié)密度這里有三個(gè)體積相同的物體，分別是這里有三個(gè)體積相同的物體，分別是木塊鐵塊和鋁塊。你有多少種方區(qū)木塊鐵塊和鋁塊。你有多少種方區(qū)分出它們分出它們實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)一：測(cè)量下列鋁塊的質(zhì)量和體積測(cè)量下列鋁塊的質(zhì)量和體積 質(zhì)量質(zhì)量g體積體積cm3。

29、課 題4.1溫度計(jì)課 時(shí)本學(xué)期第 課時(shí)日 期本單元第 課時(shí)課 型新授主備人復(fù)備人審核人感知目標(biāo)學(xué) 習(xí)目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.理解溫度的概念.2.了解生活環(huán)境中常見(jiàn)的溫度值3.會(huì)用溫度計(jì)測(cè)量溫能力目標(biāo)1.通過(guò)觀察敘述溫度計(jì)的構(gòu)造量程最小刻度值和單位。

30、第一章第一章 聲現(xiàn)象聲現(xiàn)象第三節(jié)第三節(jié) 聲音的特性聲音的特性知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):了解聲音的特性。了解聲音的特性。知道音調(diào)響度和音色知道音調(diào)響度和音色的區(qū)別。的區(qū)別。三三.聲音的特性聲音的特性相關(guān)知識(shí)相關(guān)知識(shí)1.音調(diào)音調(diào)1物體在物體在1秒內(nèi)振動(dòng)的次。

31、這些看似復(fù)雜的東西其實(shí)都是由簡(jiǎn)單的電路組合成的5.2 5.2 電流和電路電流和電路我們來(lái)看我們來(lái)看一個(gè)實(shí)驗(yàn)一個(gè)實(shí)驗(yàn)當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，小燈泡亮了當(dāng)開(kāi)關(guān)打開(kāi)后，小燈泡卻不亮了小資料小資料二極管二極管 是一種電流只能從它的一端流向另一端而是一種電流只。