樹(shù)下?lián)u網(wǎng)床

1、檳榔樹(shù)下?lián)u網(wǎng)床,同學(xué)們，你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)檳榔樹(shù)？你們吃過(guò)檳榔嗎？,檳榔樹(shù),檳榔,同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)歌曲檳榔樹(shù)下?lián)u網(wǎng)床，好不好？,請(qǐng)注意歌曲中出現(xiàn)的色塊，演唱時(shí)要注意把握節(jié)奏和歌曲情緒哦！,再見(jiàn)！,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全。

2、檳榔樹(shù)下?lián)u網(wǎng)床,搖,籃,曲,什么是搖籃曲？,曲調(diào)平靜、舒緩、優(yōu)美，具有溫存、親切、安寧的氣氛，表達(dá)了母親對(duì)孩子的愛(ài)與希望。,搖籃曲,搖籃曲也叫催眠曲。原指母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡所唱的歌曲，后來(lái)逐漸發(fā)展成為一種獨(dú)立的音樂(lè)體裁。,選一選：,旋律：柔美抒情 堅(jiān)定有力,速度：較慢 稍快,情緒：溫柔 歡快 親切,力度：強(qiáng) 較弱,檳榔樹(shù)下?lián)u網(wǎng)床,1、這首檳榔樹(shù)下?lián)u網(wǎng)床為我們描繪了什么樣的意境？,2、這首檳榔樹(shù)下?lián)u網(wǎng)床是什么拍子的？這種拍子的強(qiáng)弱規(guī)律是什么？,探索一：,你知道小時(shí)候媽媽給你唱的是哪首搖籃曲嗎？,你現(xiàn)在還要媽媽給。

3、2019 2020年湘教版音樂(lè)六年級(jí)下冊(cè) 檳榔樹(shù)下?lián)u網(wǎng)床 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 第七課聽(tīng)賞 檳榔樹(shù)下?lián)u網(wǎng)床 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會(huì)演唱二聲部合唱曲 檳榔樹(shù)下?lián)u網(wǎng)床 能用輕柔 深情地聲音表達(dá)歌曲情緒 2 學(xué)會(huì)聆聽(tīng)其他同學(xué)的聲音 高低。

4、2019年 春 六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第7課 檳榔樹(shù)下?lián)u網(wǎng)床 教案 湘藝版 教學(xué)內(nèi)容 第七課聽(tīng)賞 檳榔樹(shù)下?lián)u網(wǎng)床 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會(huì)演唱二聲部合唱曲 檳榔樹(shù)下?lián)u網(wǎng)床 能用輕柔 深情地聲音表達(dá)歌曲情緒 2 學(xué)會(huì)聆聽(tīng)其他同學(xué)的聲音 高。

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6、檳榔樹(shù)下?lián)u網(wǎng)床 搖 籃 曲 什么是搖籃曲 曲調(diào)平靜 舒緩 優(yōu)美 具有溫存 親切 安寧的氣氛 表達(dá)了母親對(duì)孩子的愛(ài)與希望 搖籃曲 搖籃曲也叫催眠曲 原指母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡所唱的歌曲 后來(lái)逐漸發(fā)展成為一種獨(dú)立的音樂(lè)體裁 選一選 旋律 柔美抒情堅(jiān)定有力 速度 較慢稍快 情緒 溫柔歡快親切 力度 強(qiáng)較弱 檳榔樹(shù)下?lián)u網(wǎng)床 1 這首 檳榔樹(shù)下?lián)u網(wǎng)床 為我們描繪了什么樣的意境 2 這首 檳榔樹(shù)下?lián)u網(wǎng)床。

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10、貴教版）小學(xué)音樂(lè)六年級(jí)（上冊(cè)）教案 執(zhí)教：桂平鎮(zhèn)城西小學(xué) 陳志陽(yáng) 課題：檳榔樹(shù)下?lián)u網(wǎng)床 課型：綜合課 課時(shí)：第二課時(shí) 一、教材分析： 歌曲檳榔樹(shù)下?lián)u網(wǎng)床是（貴教版）小學(xué)音樂(lè)六年級(jí)（上冊(cè)）第四單元奇妙的鄉(xiāng)音里的一首二聲部合唱曲，歌曲由黃淑子作曲，蘇文進(jìn)譜曲；曾在1986年獲得“全國(guó)征歌比賽”一等獎(jiǎng)。歌曲描繪的是廣西北部灣地區(qū)漁民生活的一個(gè)場(chǎng)景，海風(fēng)、檳榔樹(shù)、網(wǎng)床等等，將一派鮮活的南國(guó)。