樹(shù)葉的面積

1、 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案 樹(shù)葉的面積 使學(xué)生會(huì)用不同的方法求不規(guī)則的圖形的面積 體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義 培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解 決實(shí)際問(wèn)題的能力 以及數(shù)學(xué)的意識(shí) 教具 冬青葉 方格紙 教學(xué)過(guò)程 一 故事導(dǎo)入 講故事 提問(wèn) 同學(xué)們。

2、2019春滬教版數(shù)學(xué)三下1 3 樹(shù)葉的面積 word教案3 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 能用數(shù)方格的方法估測(cè)出不規(guī)則平面圖形的面積 2 能力目標(biāo) 初步體會(huì) 四舍五入 的思想方法 3 情感目標(biāo) 讓學(xué)生親身經(jīng)歷估測(cè)活動(dòng)的過(guò)程 發(fā)展學(xué)生的空。

3、2019春滬教版數(shù)學(xué)三下1 3 樹(shù)葉的面積 word教案1 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)技能 能用數(shù)方格的的方法估測(cè)出不規(guī)則平面圖形的的面積 2 能力目標(biāo) 通過(guò)讓學(xué)生親身經(jīng)歷估測(cè)活動(dòng)的過(guò)程 初步體會(huì) 四舍五入 的思想方法 發(fā)展學(xué)生的空間。

4、小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)樹(shù)葉的面積教案范文1. 讓學(xué)生經(jīng)歷動(dòng)手實(shí)踐自主探索和合作交流的過(guò)程，學(xué)習(xí)用數(shù)方格的方法計(jì)算不規(guī)則圖形的面積。2. 培養(yǎng)學(xué)生估算的意識(shí)和能力。3. 引導(dǎo)學(xué)生自主提出問(wèn)題，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。師 : 請(qǐng)同學(xué)們舉起收集的樹(shù)葉，說(shuō)。