專題復(fù)習(xí)7 文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練。名詞作狀語(yǔ)。名詞作動(dòng)詞。名詞作動(dòng)詞。形容詞的使動(dòng)用法。使動(dòng)用法。動(dòng)詞的為動(dòng)用法。離開。專題六 文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練。這里是沖激的意思。不久。
文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練課件Tag內(nèi)容描述:
1、專題復(fù)習(xí)7 文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練,通“只”,不過,僅僅,通“座”,座位,通“藏”,隱藏,通“墁”, 涂抹,粉飾,通“猝”,突然,名詞作狀語(yǔ),用船,名詞作動(dòng)詞,用腳踢,名詞作動(dòng)詞,出名,形容詞的使動(dòng)用法,使勞累,使動(dòng)用法,使擾亂,名詞作動(dòng)詞,喂奶,名詞作狀語(yǔ),用鞭子,動(dòng)詞的為動(dòng)用法,為而傷心,名詞作動(dòng)詞,劃船,名詞作動(dòng)詞,穿著沉重的鎧甲,罷了,耳朵,離開,跟“來”相對(duì),大腿,屁股,認(rèn)錯(cuò),感謝,妻子和兒子,男子的配偶,代詞,這,判斷詞,是,事物的原理,一種學(xué)科,推辭,表轉(zhuǎn)折的連詞,把當(dāng)作,認(rèn)為,的樣子,然而,但,連詞,表轉(zhuǎn)折,卻,連詞,表順接,。
2、專題六 文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練,一起,一同,悲傷的樣子,洗;美麗而不莊重,玩弄,設(shè)館授徒,埋沒,咬,這里是沖激的意思;洞坑,彈奏,就;旨趣,意旨,砍,喂奶,一會(huì)兒,同一時(shí)間,一會(huì)兒,不久,不久,一會(huì)兒,夾雜,適逢,正趕上,說出。
3、專項(xiàng)復(fù)習(xí)專項(xiàng)復(fù)習(xí)六文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練 相比 趁 乘 約定 離開 才 丟下 舍棄 拉 回頭看 按時(shí) 生氣 反省 誠(chéng)信 立身 指能有所成就 迷惑 法度 能忍受 愛好 對(duì)于 往 離去 堅(jiān)定 仁德 明確 達(dá)到 放縱 迅速逝去 輕薄 振奮 緊跟 看 從容 悠閑 睡覺 狡猾 突然 開導(dǎo) 你 挖掘 開鑿 從井里取水 使用 指勞動(dòng)力 不 否 語(yǔ)氣詞 嗎 亡 無(wú) 沒有 舍 釋 解除 消除 說 悅 高興 有 又 古人在兩。
4、專題六文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練 一 解釋下列詞語(yǔ)在句中的意思 1 子 1 天知 神知 我知 子知 你 2 子孫常蔬食步行 子女 2 私 1 性公廉 不受私謁 私下 2 若是者 豈可謂無(wú)私乎 私心 3 上 1 負(fù)勢(shì)競(jìng)上 動(dòng)詞 向上 2 橫柯上蔽 名詞作狀語(yǔ) 在上面 4 絕 1 天下獨(dú)絕 絕妙 2 猿則百叫無(wú)絕 動(dòng)詞 停止 3 率妻子邑人來此絕境 與世隔絕 5 直 1 直視無(wú)礙 一直 2 爭(zhēng)高直指 筆直 6 百。
5、專題六文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練 怨恨 心里不滿 約定 丟下 拋棄 幸而 恰巧 的原因 認(rèn)為 有利 消失 多 余 放下 只是 日月 即使 確實(shí) 實(shí)在 回頭看 拜訪 同 否 沒有 沒有 從 在 如果 的樣子 那樣 從此 聽說 好名聲 買 集市 軍隊(duì)的文告 粘 貼 這個(gè)意義后寫作 貼 憑 用 罷了 你 多少 數(shù)學(xué)中的一個(gè)分支 不是平常的 十分 很 可以憑借 能夠 4 請(qǐng)指出下列句子中的通假字并解釋其意思 1 不亦。
6、專題六文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練,對(duì)感到驚異,盡,打算,計(jì)劃,隨即,不久,向西,大約,凄清,配偶,茂盛的樣子,振奮,這里指用力鼓動(dòng)翅膀,完全,肯定(是這樣),并列,高聳的樣子,使人憐憫,二、指出下列句子中的通假字并解釋。1便要還家_______________________2左手倚一衡木_________________3北冥有魚__________________4兌命曰“學(xué)學(xué)半”“兌”同。
7、專題六文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練,急,相比,約定,舍棄,生氣,惱怒,誠(chéng)信,疑惑,能忍受,代詞,這,指河水,堅(jiān)定,達(dá)到,振奮,解除、卸下,睡覺,罷了,講述,待,等到,告知,開導(dǎo),2指出下列句中的通假字并解釋。(1)尊君在不?()(2)不亦說乎?()(3)吾十有五而志于學(xué)。()(4)其人舍然大喜。(),不,同“否”,說,同“悅”,愉快,有,同“又”,用于整數(shù)和零數(shù)之間,舍,同“釋”,解除、消除,快樂,以為快。
8、專題六 文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練 1 劃分下面句子的朗讀節(jié)奏 。 (1)無(wú) 絲竹之亂耳 , 無(wú) 案牘之勞形 。 (2)予 獨(dú)愛 蓮之出淤泥而不染 , 濯清漣而不妖 。 / / / / 2 指出下面句中的通假字并解釋其意義。 (1) 滿 坐 寂然 。 (2) 郢人堊 慢 其鼻端若蠅翼 。 (3) 卒 逢暴雨 。 “坐 ” 通 “ 座 ” , 座位 “慢 ” 通 “。
9、專題六 文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練 1 解釋下列句中加點(diǎn)的字。 1 飛鳥 相與 還 2 獨(dú) 愴然 而涕下 3 濯 清漣而不 妖 4 可遠(yuǎn)觀而不可 褻玩 焉 5 一講學(xué)家 設(shè)帳 寺中 6 湮 于沙上 7 嚙 沙為 坎穴 一起,一同 悲傷的樣子 洗;美麗而。