我們來(lái)做“熱氣球”

1、教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第6課時(shí) 我們來(lái)做“熱氣球”姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 煮飯時(shí),鍋里的熱氣總是向（ ）飄。A下B上C兩側(cè)2 . 我們制作的“熱氣球”升空的原理是（ ）.A袋子中的空氣。

2、教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第6課時(shí) 我們來(lái)做“熱氣球”姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 老師講桌上的茉莉花開(kāi)了，在正常情況下，最先聞到香味的是（ ）的同學(xué)。A教室前面B教室中間C教室后面2 . 煮飯。

3、教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第6課時(shí) 我們來(lái)做“熱氣球”姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 人們?yōu)槭裁磿?huì)把排風(fēng)口設(shè)在窗戶的上部?（ ）A是為了防止小偷進(jìn)來(lái)B熱空氣會(huì)向上跑，裝在高處方便熱空氣排出去。2 . 裝有熱空氣的袋。

4、北京市科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第6課時(shí) 我們來(lái)做“熱氣球”姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 是誰(shuí)讓大自然中的空氣流動(dòng)起來(lái)的?（ ）A風(fēng)婆婆吹出來(lái)的B一個(gè)地方的空氣受熱上升后,其他地方的冷空氣就會(huì)來(lái)補(bǔ)充。2 . 暖氣片安裝。

5、四川省科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第6課時(shí) 我們來(lái)做“熱氣球”姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 空調(diào)一般都裝在上部,主要是因?yàn)椋?）。A熱的空氣會(huì)往上升,冷的空氣會(huì)下降B裝在上面比較好看C裝在上部，可以節(jié)省空間2 .。