2019-2020年高中政治 《意識(shí)的本質(zhì)》教案 新人教版必修4(1) 一、【教學(xué)目標(biāo)】。2019-2020年高中政治 《世界是永恒發(fā)展的》教案 新人教版必修4(1) 一、【教學(xué)目標(biāo)】。2019-2020年高中政治 《唯物主義和唯心主義》教案 新人教版必修4(1) 一、【教學(xué)目標(biāo)】。
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1、2019-2020年高中政治 意識(shí)的本質(zhì)教案 新人教版必修4(1) 一、【教學(xué)目標(biāo)】: 1、知識(shí)目標(biāo) 識(shí)記 : (1)意識(shí)的含義 (2)意識(shí)的作用 理解: (1)意識(shí)根源于物質(zhì),是客觀存在的反映 (2)人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界和能動(dòng)。
2、2019-2020年高中語(yǔ)文 3.8拿來(lái)主義教案 新人教版必修4(1) 教學(xué)目的: 1.理解這篇雜文語(yǔ)言犀利.幽默的特點(diǎn);學(xué)習(xí)本文運(yùn)用比喻進(jìn)行論證的方法,正確理解各種比喻的含義。 2.理解如何正確對(duì)待中外文化遺產(chǎn)。 3.正確。
3、2019-2020年高中語(yǔ)文 1.1竇娥冤教案 新人教版必修4(1) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、初步了解元雜劇的特點(diǎn)。 2、通過(guò)竇娥冤這一冤案,認(rèn)識(shí)元代社會(huì)黑暗和統(tǒng)治者的殘暴,認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)階級(jí)矛盾的尖銳。認(rèn)識(shí)竇娥的剛烈性格和反抗精。
4、2019-2020年高中語(yǔ)文 1.2雷雨教案 新人教版必修4(1) 【教學(xué)目的】 1.體會(huì)劇本中連續(xù)緊湊的戲劇沖突和個(gè)性化的人物語(yǔ)言; 2.理解劇中所揭示的階級(jí)矛盾的深刻意義。 【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 1.重點(diǎn): 周樸園的性格特點(diǎn)。
5、2019-2020年高中語(yǔ)文 4.12蘇武傳教案 新人教版必修4(1) 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力:掌握文言常見(jiàn)的實(shí)詞、虛詞的意義和用法;了解文言句式的特點(diǎn);培養(yǎng)正確分析文言文內(nèi)容及準(zhǔn)確概括文中觀點(diǎn)的能力。 2、過(guò)程和方法。
6、2019-2020年高中語(yǔ)文 2.4雨霖鈴教案 新人教版必修4(1) 教學(xué)目的:1理解融情入景,虛實(shí)相濟(jì)的特點(diǎn)。 2理清思路,熟讀成誦。 教學(xué)重點(diǎn):鑒賞詞,體味融情入景,虛實(shí)相濟(jì)的藝術(shù)特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn):品位詩(shī)詞意像。
7、2019-2020年高中語(yǔ)文 3.9父母與孩子之間的愛(ài)教案 新人教版必修4(1) 知識(shí)與能力 1、了解弗洛姆及其作品愛(ài)的藝術(shù)的基本觀點(diǎn)。 2、感受不同階段的愛(ài)。 3、父愛(ài)與母愛(ài)的比較。 4、區(qū)分“我愛(ài)你,因?yàn)槲倚枰恪?/p>
8、2019-2020年高中語(yǔ)文 2.5定風(fēng)波教案 新人教版必修4(1) 蘇軾 三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狽,余獨(dú)不覺(jué)。已而遂晴,故作此詞。 莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨。
9、2019-2020年高中語(yǔ)文 1.3哈姆雷特教案 新人教版必修4(1) 教學(xué)目標(biāo) 一、閱讀整個(gè)劇本,在了解全劇內(nèi)容基礎(chǔ)上、品味本文詩(shī)化的語(yǔ)言、理解人物語(yǔ)言對(duì)表現(xiàn)人物性格的作用。 二、揣摩人物語(yǔ)言個(gè)性化特征,體會(huì)人。
10、2019-2020年高中語(yǔ)文 2.7李清照詞兩首教案 新人教版必修4(1) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 了解個(gè)人生活遭遇和作品創(chuàng)作的密切關(guān)系。 學(xué)習(xí)從日常生活中提煉生動(dòng)的意象來(lái)表現(xiàn)心境的寫(xiě)作方法。 體會(huì)詞人前后期作品中的別樣愁情。 學(xué)。
11、2019-2020年高中語(yǔ)文 4.13張衡傳教案 新人教版必修4(1) 一、教法建議 【 拋磚引玉 】 學(xué)習(xí)張衡傳要抓住兩個(gè)要點(diǎn): 1 . 在分析課文辭章基礎(chǔ)上講清傳記文學(xué)的特點(diǎn),要結(jié)合“思考和練習(xí)”,介紹人物傳記的一。
12、5.1 意識(shí)的本質(zhì)課題5.1 意識(shí)的本質(zhì)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):理解意識(shí)是物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物、意識(shí)是人腦的機(jī)能、意識(shí)是客觀存在的反映。2、能力目標(biāo):初步樹(shù)立辯證唯物主義意識(shí)觀。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):思考人類(lèi)對(duì)世界的各種創(chuàng)造活動(dòng),深刻體會(huì)意識(shí)是地球上最美的花朵。重點(diǎn)難點(diǎn)1、重點(diǎn):意識(shí)的本質(zhì)2、難點(diǎn):意識(shí)是客觀存在的反映教。
13、思想方法與創(chuàng)新意識(shí) 一、單選題 1韓非子記載著這樣一則寓言:諍臣箕子因紂王使用象牙筷子而擔(dān)憂。理由是“象箸必不加于土碗,必將犀玉之杯。象箸玉杯,必不羹菽藿,則必旄象豹胎;必不衣短褐而食于茅屋之下,則必錦衣九重,廣室高臺(tái)。吾畏其卒,故怖其始?!睆恼軐W(xué)角度看,箕子“象箸之憂” 表明聯(lián)系具有普遍性和多樣性 體現(xiàn)了人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界 反映了矛盾雙方具有主次之分 體現(xiàn)了新事物必然。
14、哲學(xué) 的 基本問(wèn)題,思維和存在的關(guān)系問(wèn)題,是什么,為什么,思維和存在 何者為第一性,思維和存在 有無(wú)同一性,小結(jié):,即意識(shí)和物質(zhì)的關(guān)系問(wèn)題,唯物主義,唯心主義,可知論,不可知論,存在決定思維,思維決定存在,承認(rèn)能正確認(rèn)識(shí)存在,否認(rèn)能正確認(rèn)識(shí)存在,從生活實(shí)踐看:首先遇到且無(wú)法回避。 從哲學(xué)研究看:首先遇到且必須回答。 從哲學(xué)發(fā)展看:貫徹哲學(xué)發(fā)展的始終。,唯物主義 和 唯心主義,第二課第。
15、生活處處有哲學(xué) 第一課第一框,1、初步理解哲學(xué)的內(nèi)涵 2.了解哲學(xué)與生活的關(guān)系,懂得哲學(xué)與我們的生活密切相關(guān) 3.理解哲學(xué)產(chǎn)生于人們的實(shí)踐活動(dòng),并能影響人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng) 4 . 將日常生活中的思維與哲學(xué)思維相聯(lián)系起來(lái),本課首先讓學(xué)生能過(guò)預(yù)習(xí)了解哲學(xué)是如何產(chǎn)生的、哲學(xué)與人們生活的關(guān)系;然后通過(guò)日常生活中的事例的分析導(dǎo)入新課,讓學(xué)生將生活中的智慧與哲學(xué)建立聯(lián)系;再次通過(guò)對(duì)“速勝論”“亡國(guó)論”等。
16、哲學(xué)史上的偉大變革,第三課第二框題,識(shí)記: 馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生的階級(jí)基礎(chǔ)、自然科學(xué)基礎(chǔ)和理論來(lái)源。 馬克思主義哲學(xué)的基本特征, 馬克思主義中國(guó)化的重大理論成果:毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。,本節(jié)課的內(nèi)容較多。我們分三個(gè)層次來(lái)講解。通過(guò)對(duì)馬克思的偉大成就的回顧導(dǎo)入新課。首先,分析了馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生,讓學(xué)社知道馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生是哲學(xué)史上的偉大變革。然后,分析了馬克。