新人教版選修21

1、第二節(jié)人類對海洋的探索與認識,課程標準 1.知道人類對海洋的探索歷程。 2.舉例說明海洋對人類科學研究的貢獻。 學習目標 了解不同歷史階段人類對海洋價值的認識過程；隨著時代的發(fā)展，人類對海洋的探索歷程以及目前人類對海洋的科學研究。,一、人類認識海洋的歷程 115世紀以前，人類對于海洋與陸地關系的認識占主導地位的是“____________”，認為陸地的四周是______，海洋的邊緣是_______。

2、海水的溫度和鹽度,地球上的海洋,面積遼闊，占地球表面的,71%,水深巨大，平均水深3800米,水量巨大，占地球總水量的96.53%,地球的,大氣的 ,水源：海水蒸發(fā),熱源：海面長波輻射,海岸地帶,海陸相互作用強烈,水庫,水源、熱源,地球上水體主要的存在形式,海水對大氣溫度的調節(jié)作用,表現(xiàn)：沿海地區(qū)一般具有“冬暖夏涼”的 海洋性氣候特征。,一般地，水的熱容量比土壤大23倍， 比空氣大30。

3、海水的運動,大規(guī)模的海水運動,洋流,其他形式,波浪,潮汐,分布規(guī)律,分類,影響,成因：風海流，密度流，補償流,性質：暖流和寒流,以副極地為中心的大洋環(huán)流,北印度洋形成季風環(huán)流,以副熱帶為中心的大洋環(huán)流,南半球高緯海區(qū)形成西風漂流,對氣候：暖流增溫增濕，寒流降溫減濕,漁場分布：,寒暖流交匯處,上升流海域,對海洋航行：順洋流，快，逆洋流，慢,海洋污染物：加快凈化速度，擴大污染范圍,潮汐。

4、海洋資源的開發(fā)利用,在當今全球糧食、資源、能源供應緊張與人口迅速增長的矛盾日益突出的情況下，開發(fā)利用海洋中豐富的資源，已是歷史發(fā)展的必然趨勢。,海洋資源的類型,海洋水資源 海洋化學資源 海洋生物資源 海底礦產(chǎn)資源,一.海洋水資源開發(fā)利用,.原因：水荒 .方式： 海水直接利用 農(nóng)業(yè) （用低鹽度海水灌溉農(nóng)田） 生活（公廁沖洗、消防用水） 工業(yè)（主要用作工業(yè)冷卻水） 閱讀材料：P52“海水灌溉前景廣闊。

5、第一節(jié) 海洋自然災害與防范,一、海洋自然災害,（一）分類（成因） 1.氣象因素：如熱帶氣旋、風暴潮等 2. 巖石圈活動引發(fā)的：如海底地震、火山、塌陷等引發(fā)的海嘯等 3.多種因素共同作用：如海冰、海霧等,（二）風暴潮,1.概念：在熱帶氣旋或溫帶氣旋等強烈天氣系統(tǒng)作用下，引起的近岸地區(qū)海面水位急劇升降的現(xiàn)象 2. 成因： 臺風或熱帶氣旋引起的（熱帶海區(qū)） 出現(xiàn)季節(jié)：夏秋季節(jié) 特點：來勢猛、速度快、強度。

6、第五章 海洋開發(fā),第四節(jié) 海洋空間的開發(fā)利用,一、海洋空間開發(fā)利用的特點和意義,1、海洋空間資源包括,海上 、海中、海底,2、海洋空間特點：,多變的海洋氣象和海水運動,黑暗、高壓、低溫、缺氧,海水腐蝕性強、海冰破壞性大,海洋空間廣闊，便于立體利用,地價便宜，不需搬遷人口,海底隱蔽性能好，溫度、壓力比較穩(wěn)定,（3）海洋空間開發(fā)利用方式,一、海洋空間開發(fā)利用的特點和意義,3、意義：,海洋運輸、海底隧道。

7、海洋環(huán)境問題與環(huán)境保護課件,一、海洋環(huán)境問題的表現(xiàn),（一）、海洋污染,污染物質進入海洋，超過海洋的自凈能力,（二）、海洋生態(tài)破壞,在各種人為因素和自然因素的影響下，海洋生態(tài)環(huán)境遭到破壞。,【說一說】,海洋污染物質來源有哪些？通過什么途徑污染海洋環(huán)境？會產(chǎn)生怎樣的危害？,（一）、海洋污染,(1)、工業(yè)生產(chǎn)排放的廢棄物 工業(yè)生產(chǎn)過程中排出的廢棄物(重金屬、CO2、SO2等)是海洋污染物的主要來源。

8、海岸,海岸線,通常人們把海平面升到最高處（高潮水位）時與陸地的交線，叫做海岸線,高潮水位,低潮水位,海岸線,潮間帶,海洋與陸地的分界線,潮上帶,水下岸坡,海岸帶,海洋與陸地相互交接、相互作用的地 帶，其范圍由潮間帶向海陸兩側擴展到 一定的寬度,水下岸坡,注意點,海岸線的類型,大陸海岸線,島嶼海岸線,常識 全世界海岸線總長約44萬千米， 我國大陸海岸線18000多千米 島嶼海岸線約140。

9、01 人 類 對 海 洋 的探 索 與 認 識 教 學 目 標1海洋的主要地理意義。2海水的溫度和鹽度 3海洋資源4保護和保全海洋環(huán)境 第 1課 海 水 的 溫 度 和 鹽 度 要點疑點考點 1地球上的海洋1海洋的主要地理意義。水循環(huán)的源泉。

10、第 一 節(jié) 地 球 上 的 海 與 洋 一 海 與 洋 的 區(qū) 分 地 球 總 面 積 約 5.1 108km2， 其 中 大 部 分 是海 洋 。 太 平 洋 大 西 洋 印 度 洋 和 北 冰 洋 互 相溝 通 ， 海 洋 的 總 面。

11、第 四 章 海 氣 作 用第 一 節(jié) 海 氣 相 互 作 用 及 影 響 海氣相互作用 海 氣 間 相 互 作 用 與 水 熱 交 換 海 氣 間 相 互 作 用 與 水 熱 平 衡 海氣相互作用水分交換海洋海水蒸發(fā)大氣降水水汽凝結海洋是大。

12、第二節(jié)厄爾尼諾和拉尼娜現(xiàn)象 課程標準1.了解厄爾尼諾拉尼娜現(xiàn)象。2.舉例說明厄爾尼諾拉尼娜現(xiàn)象對全球氣候的影響。學習目標沃克環(huán)流的定義，厄爾尼諾和拉尼娜現(xiàn)象形成的機理以及它們之間的關系。 一沃克環(huán)流1形成：在赤道附近的太平洋海區(qū)，信風驅使著。

13、海洋污染物來源：主要來源于陸地上的生產(chǎn)過程工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)城市建設以及海上活動排放的廢棄物；海上石油平臺和油輪事故分布：種類：重金屬農(nóng)藥有機物質固體廢物和廢熱水中的熱能和石油危害：損害海洋生物，甚至危及人的健康。妨礙人類海洋生產(chǎn)活動；降低海水質。

14、海 洋 資 源 的 開 發(fā) 及 海 洋 環(huán) 境 保 護1 海 洋 開 發(fā) ： 海 洋 資 源的 主 要 類 型 及 其 開 發(fā) 利用 現(xiàn) 狀 與 前 景 ?？?綱 要 求3 海 洋 環(huán) 境 保 護 。 主 要 的海 洋 環(huán) 境 問 題 。。

15、海洋資源的開發(fā)和利用在 當 今 全 球 糧 食 資 源 能 源 供 應 緊 張與 人 口 迅 速 增 長 的 矛盾 日 益 突 出 的 情 況 下 ，開 發(fā) 利 用 海 洋 中 豐 富的 資 源 ， 已 是 歷 史 發(fā)展 的 必 然 趨 勢。