一個(gè)豆莢里的五粒豆

1、人教版五年級(jí)語(yǔ)文：一個(gè)豆莢里的五粒豆教案及教學(xué)反思（兩篇）小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)一個(gè)豆莢里的五粒豆教案設(shè)計(jì)教材分析：這個(gè)童話故事，首發(fā)表在1853年的丹麥歷書上。一個(gè)成熟了的豆莢裂開了，里面的五個(gè)豆粒飛到廣大的世界里去，各奔前程，它們對(duì)各自的經(jīng)歷都很滿意。但是那粒飛進(jìn)窗子下面青苔裂縫里的豆粒的經(jīng)歷，卻是最值得稱贊的，因?yàn)樗l(fā)芽、開花，給窗子邊躺著的生病的女孩帶來(lái)了愉快和生機(jī)。學(xué)情分析：學(xué)生對(duì)安徒生的童話非常喜愛(ài)，也讀過(guò)很多他的童話故事，對(duì)本課的學(xué)習(xí)和體會(huì)人物的情感有很好的幫助。教學(xué)建議：1課前可要求學(xué)生。

2、小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)一個(gè)豆莢里的五粒豆課時(shí)教案小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)一個(gè)豆莢里的五粒豆教案文本分析本文是世界聞名的童話作家安徒生創(chuàng)作的一篇影響深遠(yuǎn)的童話，講述的是在一個(gè)豆莢里有五粒豌豆，它們每個(gè)人都有自己的志向，一粒想飛到廣大的世界中去，一粒想飛進(jìn)太陽(yáng)里去，另外兩粒想飛得更高更遠(yuǎn)，還有一粒隨遇而安，對(duì)世界沒(méi)有什么奢求，只想過(guò)平靜的生活。對(duì)待生活的不同態(tài)度帶給它們不一樣的命運(yùn)，前四粒豌豆毫無(wú)作為，只有最后一粒小豌豆在窗子下面長(zhǎng)滿青苔的裂縫里生根、發(fā)芽、開花，給窗邊躺著的一個(gè)生病的小女孩帶來(lái)了愉快和生機(jī)。。

3、豌豆是一種攀緣草本，綠色，橢圓形，內(nèi)側(cè)有210粒種子。今天我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)豆莢里的五粒豌豆吧！,第一課時(shí),第二課時(shí),5 一個(gè)豆莢里的五粒豆,人教版 語(yǔ)文 四年級(jí) 上冊(cè),第一課時(shí),安徒生是丹麥19世紀(jì)著名童話作家，被尊稱為“現(xiàn)代童話之父”。他著名的童話故事有小錫兵冰雪女王拇指姑娘賣火柴的小女孩丑小鴨紅鞋等。一個(gè)豆莢里的五粒豆是安徒生創(chuàng)作于1853年的一篇童話。,按照,豌豆,豆莢,凍僵,囚禁,青苔,ji,wn,n,jing,ti,qi,我會(huì)認(rèn),朗讀課文 掃清障礙,相框,kung,洋溢,y,我會(huì)寫,n,wn,qing,kng,sh,ni,l,b,ro,y,tn,cng,上下 結(jié)構(gòu),左右 結(jié)構(gòu),半。

4、5 一個(gè)豆莢里的五粒豆課題一個(gè)豆莢里的五粒豆課型講讀課文授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“莢、豌、按”等8個(gè)生字，會(huì)寫“豌、按、適”等12個(gè)字。抓住重點(diǎn)詞句，理解課文內(nèi)容。2.分角色朗讀，體會(huì)童話魅力。3. 理解文本的內(nèi)容，體會(huì)小豌豆為人們做好事的美好心靈。從而使孩子們懂得生活中不能沒(méi)有愛(ài)，愛(ài)是最偉大的，也是最幸福的。4.根據(jù)課文內(nèi)容，提出問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)理解文本的內(nèi)容，體會(huì)小豌豆為人們做好事的美好心靈。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)小豌豆為人們做好事的美好心靈。從而使孩子們懂得生活中不能沒(méi)有愛(ài)，愛(ài)是最偉大的，也是最幸福的。第一課。

5、創(chuàng)新教案】一個(gè)豆莢里的五粒豆教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)想：根據(jù)童話故事的特點(diǎn)，本教學(xué)設(shè)計(jì)力求創(chuàng)設(shè)情境，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)童話世界，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，把讀書的時(shí)間交給學(xué)生，讓學(xué)生在自主、合作、探究的讀書活動(dòng)中，有所思考，有所感悟。教學(xué)過(guò)程：一、問(wèn)題導(dǎo)入，激發(fā)興趣 1.同學(xué)們，你們喜歡聽故事嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)安徒生寫的童話一個(gè)豆莢里的五粒豆。（課件出示課題：一個(gè)豆莢里的五粒豆。齊讀課題。） 2.讀了課題，你有什么問(wèn)題嗎？（學(xué)生自由表達(dá)。）二、初讀課文 ,整體感知 同學(xué)們都很善于提出問(wèn)題，讓我們帶著。

6、精彩片段】一個(gè)豆莢里的五粒豆精彩片段一、問(wèn)題導(dǎo)入，激發(fā)興趣師：同學(xué)們見(jiàn)過(guò)豆莢嗎？師：它是什么顏色的？生1：是綠色的。生2：是黃色的。師：故事中誰(shuí)想收藏陽(yáng)光？師：豆莢什么時(shí)候是綠色的？什么時(shí)候是黃色的？生1：豆莢在生長(zhǎng)的時(shí)候是綠色的。 生2：豆莢在成熟的時(shí)候是黃色的。師：豆莢里面的豌豆成熟以后將會(huì)怎樣呢？師：豆莢里的五粒豌豆到底要到哪里去呢？今天我們一起學(xué)習(xí)一個(gè)豆莢里的五粒豆來(lái)了解一下。

7、一個(gè)豆莢里的五粒豆,初讀課文,五粒豌豆即將分開時(shí)，豌豆們各自的打算，用原文歸納他們的愿望。,第一粒豆,“如今我要飛到廣闊的世界里去了！如果你能捉住我，那么就請(qǐng)你來(lái)吧！”第一說(shuō)著，就飛走了。,第二粒豆,“我將直接飛進(jìn)太陽(yáng)里去，這才像一粒真正的豌豆呢！”于是它也飛走了。,自高自大,第三、四粒豆,“我們到了什么地方，就在什么地方睡大覺(jué)。”其余的兩粒說(shuō)著，也飛走了。,滿足現(xiàn)狀,第五粒豆,“該怎么辦就怎么辦！”最后一粒說(shuō)。,隨遇而安 喜歡過(guò)平靜的生活,“該怎么辦就怎么辦！”它說(shuō)。,1.那粒最小的豌豆生長(zhǎng)過(guò)程怎樣的？畫出相關(guān)。

8、部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 一個(gè)豆莢里的五粒豆 教案 課題 一個(gè)豆莢里的五粒豆 課型 講讀課文 授課 時(shí)間 2課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí) 莢 豌 按 等11個(gè)生字 會(huì)寫 豌 按 舒 等12個(gè)字 抓住重點(diǎn)詞句 理解課文內(nèi)容 2 分角色朗讀。

9、一個(gè)豆莢里的五粒豆 教學(xué)設(shè)計(jì) 反思范文 篇一 教學(xué)目標(biāo) 1 理解文章內(nèi)容 準(zhǔn)確把握五粒豆的語(yǔ)言 內(nèi)心活動(dòng) 2 分角色朗讀 體會(huì)童話魅力 3 在反復(fù)的朗讀中體會(huì)故事蘊(yùn)含的道理 教學(xué)流程 一 初讀文章 認(rèn)識(shí)字詞 1 交流精彩導(dǎo)。

10、人教部編版四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第5課 一個(gè)豆莢里的五粒豆 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 共8題 共64分 1 6分 給劃線字選擇正確的讀音。

11、5 一個(gè)豆莢里的五粒豆 第一課時(shí) 豌豆是一種攀緣草本 綠色 橢圓形 內(nèi)側(cè)有2 10粒種子 今天我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)豆莢里的五粒豌豆吧 1 會(huì)認(rèn)本課10個(gè)生字 會(huì)寫12個(gè)生字 理解生字組成的詞語(yǔ) 2 朗讀課文 感受小豌豆在生長(zhǎng)過(guò)。

12、人教部編版四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第5課一個(gè)豆莢里的五粒豆同步練習(xí)B卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題；共64分)1. （6分）讀拼音，寫詞語(yǔ)。 （1）l mng________前的天空y f________黑起來(lái)。

13、人教部編版四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第5課一個(gè)豆莢里的五粒豆同步練習(xí)A卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題；共64分)1. （6分）讀拼音，寫字詞。 晚上，因?yàn)闆](méi)人陪弟弟玩shu________，他打了兩個(gè)哈qian_。

14、5 一個(gè)豆莢里的五粒豆課題一個(gè)豆莢里的五粒豆課型講讀課文授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“莢、豌、按”等8個(gè)生字，會(huì)寫“豌、按、適”等12個(gè)字。抓住重點(diǎn)詞句，理解課文內(nèi)容。2.分角色朗讀，體會(huì)童話魅力。3. 理解文本的內(nèi)容，體會(huì)小豌豆為人們做好事的美好心靈。從而使孩子們懂得生活中不能沒(méi)有愛(ài)，愛(ài)是最偉大的，也是最幸福的。4.根據(jù)課文內(nèi)容，提出問(wèn)題。

15、第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè) 人教部編版四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第 5 課 一個(gè)豆莢里的五粒豆 同步練習(xí) A 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來(lái) 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 共 8 題 共 64 分 1 6 分 2019 四上 微山期末 選擇正確的讀音或生字 每年春季 河水猛漲 zh ng zh ng 山。

16、人教部編版四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第5課一個(gè)豆莢里的五粒豆同步練習(xí)D卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題；共64分)1. （6分） 讀拼音，寫字、詞。 （1） 妹妹看著我，說(shuō)：“zn men________ji ji _。

17、第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 人教部編版四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第 5 課 一個(gè)豆莢里的五粒豆 同步練習(xí) I 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來(lái) 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 共 8 題 共 64 分 1 6 分 我會(huì)查字典 要查的字 音序 音節(jié) 第三畫 組詞 為 遠(yuǎn) 瓜 2 10 分 2019 一上 鄧州。

18、第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè) 人教部編版四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第 5 課 一個(gè)豆莢里的五粒豆 同步練習(xí) B 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來(lái) 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 共 8 題 共 64 分 1 6 分 看圖選著正確的音節(jié) c o mi c o m i l u sh li sh j zi j zi。

19、人教部編版四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第5課一個(gè)豆莢里的五粒豆同步練習(xí)C卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題；共64分)1. （6分） 看拼音，寫字詞。 r zir yutin dshu tin______。