運(yùn)動(dòng)與設(shè)計(jì)

1、7 運(yùn)動(dòng)與設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、摩擦力對(duì)我們有時(shí)是有用的，有時(shí)是有害的；在工作時(shí)有時(shí)需要增大摩擦力，有時(shí)需要減小摩擦力。 2、應(yīng)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)摩擦力有益還是有害作出自己的判斷和解釋；找出自行車上增加或。

2、2019 2020年五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 運(yùn)動(dòng)與設(shè)計(jì) 教案設(shè)計(jì) 教科版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 摩擦力對(duì)我們有時(shí)是有用的 有時(shí)是有害的 在工作時(shí)有時(shí)需要增大摩擦力 有時(shí)需要減小摩擦力 過(guò)程與方法 應(yīng)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)摩擦力有益還是。

3、2019 2020年教科版科學(xué)五上 運(yùn)動(dòng)與設(shè)計(jì) 教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 摩擦力對(duì)我們有時(shí)是有用的 有時(shí)是有害的 在工作時(shí)有時(shí)需要增大摩擦力 有時(shí)需要減小摩擦力 過(guò)程與方法 應(yīng)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)摩擦力有益還是有害作。

4、7 2019年 秋 五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 4 7 運(yùn)動(dòng)與設(shè)計(jì) 教案 新版 教科版 教學(xué)目標(biāo) 1 摩擦力對(duì)我們有時(shí)是有用的 有時(shí)是有害的 在工作時(shí)有時(shí)需要增大摩擦力 有時(shí)需要減小摩擦力 2 應(yīng)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)摩擦力有益還是有害作出自。

5、2019 2020年新教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 運(yùn)動(dòng)與設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 摩擦力對(duì)我們有時(shí)是有用的 有時(shí)是有害的 在工作時(shí)有時(shí)需要增大摩擦力 有時(shí)需要減小摩擦力 過(guò)程與方法 應(yīng)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)摩擦力有益還。

6、運(yùn)動(dòng)與設(shè)計(jì) 一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí) 總是有摩擦力伴隨著 它我們有害還是有利 哪些地方要減小摩擦呢 哪些地方要增大摩擦呢 自行車有哪些與運(yùn)動(dòng)密切有關(guān)的部件 前 后輪子 后輪軸上的小齒輪 鏈條 中軸大鏈盤(pán) 腳。

7、摩擦力在什么地方是有利的 1 人走路 汽車行駛時(shí) 這時(shí)的摩擦力對(duì)人和車是有利的 2 人站在滑板車上 這時(shí)鞋子和車板的摩擦力是有利的 3 汽車剎車時(shí) 摩擦力是有利的 摩擦力在什么地方對(duì)我們有害 1 小孩蹬滑板車 摩擦力對(duì)。

8、教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第7課時(shí) 運(yùn)動(dòng)與設(shè)計(jì)姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 實(shí)際生活中，根據(jù)需要有時(shí)候要增大摩擦，有時(shí)候要減小摩擦。下列需要減小摩擦的是（ ）。A剎車B自行車手把C汽車輪胎D車軸2。

9、教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第7課時(shí) 運(yùn)動(dòng)與設(shè)計(jì)姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 小車行駛時(shí)比剎車時(shí)受到的摩擦力（ ）。A大B小C一樣2 . 下面的情況中屬于利用了減小摩擦力的是（ ）。A鞋底的花紋。

10、教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第7課時(shí) 運(yùn)動(dòng)與設(shè)計(jì)姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 下列設(shè)計(jì)不是為了增加摩擦力的是（ ）A鞋底的花紋B旱冰鞋底地輪子C汽車輪胎上的花紋2 . 關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法正確的是（。

11、北京市科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第7課時(shí) 運(yùn)動(dòng)與設(shè)計(jì)姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 滾動(dòng)的足球慢慢停下來(lái)是因?yàn)槭艿搅耍?）。A地球的引力B摩擦力C彈力2 . 能使小車運(yùn)動(dòng)慢下來(lái)的方法有（ ）。A增加載重。

12、四川省科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第7課時(shí) 運(yùn)動(dòng)與設(shè)計(jì)姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 在做摩擦力大小與物體重量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，需要改變的條件是（ ）。A物體輕重B接觸面的光滑程度C鉤碼的數(shù)量D物體的形狀2 .。

13、7 運(yùn)動(dòng)與設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、摩擦力對(duì)我們有時(shí)是有用的，有時(shí)是有害的；在工作時(shí)有時(shí)需要增大摩擦力，有時(shí)需要減小摩擦力。2、應(yīng)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)摩擦力有益還是有害作出自己的判斷和解釋；找出自行車上增加或減少摩擦力的設(shè)計(jì)并作出自己的解釋。3、意識(shí)到從不同方面分析一個(gè)問(wèn)題時(shí)必要的；形成用科學(xué)知識(shí)分析日常事物，勤思考、大膽解釋的態(tài)度?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】找出自行車等交通工具增加或減少摩擦力得設(shè)。

14、科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第7課時(shí) 運(yùn)動(dòng)與設(shè)計(jì)姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 下列措施中，為了減小摩擦力的是（ ）。A下雪后往馬路上撒煤渣B體操運(yùn)動(dòng)員做單杠表演前抓些鎂粉在手上搓C臺(tái)球運(yùn)動(dòng)員在打臺(tái)球前，在球桿上抹些滑石。

15、汽車行駛時(shí)在水坑中打滑,行走,機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn),滑板車,后輪,前輪,小齒輪,鏈條,中軸大鏈盤(pán),剎車,腳蹬,后軸,前軸,自行車與運(yùn)動(dòng)關(guān)系最密切的部件,前、后輪子，后輪軸上的小齒輪，鏈條，中軸大鏈盤(pán)，腳蹬、剎車等,自行車運(yùn)動(dòng)哪些地方，需要摩擦力，是用什么方法增加摩擦力的？,前、后輪子腳蹬剎車：,做花紋使表面粗糙,增加壓力的方法,自行車運(yùn)動(dòng)哪些地方不需要摩擦力，是用什么方法減少摩擦力的？,前軸中。