重慶大學(xué)

1、工程項(xiàng)目管理,主講 曹小琳 重慶大學(xué)建設(shè)管理與房地產(chǎn)學(xué)院,Project Management,2,項(xiàng)目管理產(chǎn)生于第二次世界大戰(zhàn)期間，它作為一門(mén)學(xué)科和一種特定的管理方法最早起源于美國(guó); 早期，美國(guó)將項(xiàng)目管理應(yīng)用于大型軍事項(xiàng)目、航天工程與開(kāi)發(fā)工業(yè)等項(xiàng)目上，如：曼哈頓原子計(jì)劃、北極星導(dǎo)彈計(jì)劃、阿波羅宇宙飛船載人登月計(jì)劃及石油化工系統(tǒng)中。,項(xiàng)目管理學(xué)科產(chǎn)生的背景 -1,緒 論,3,20世紀(jì)50年代，美國(guó)洲際導(dǎo)彈等一系列大型軍事項(xiàng)目的實(shí)施，客觀上要求新的組織和管理方法， 促使項(xiàng)目管理思想的萌芽產(chǎn)生；,4,到了20世紀(jì)50年代，隨著社會(huì)生產(chǎn)力的高速發(fā)展。

2、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì) 方案設(shè)計(jì)重慶大學(xué)本科學(xué)生課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)課程設(shè)計(jì)題目 長(zhǎng)整數(shù)運(yùn)算學(xué)院 軟件學(xué)院 專(zhuān)業(yè) 軟件工程 年級(jí) 16 級(jí)已知參數(shù)和設(shè)計(jì)要求：?jiǎn)栴}描述設(shè)計(jì)一個(gè)程序?qū)崿F(xiàn)兩個(gè)任意長(zhǎng)的整數(shù)求和運(yùn)算。學(xué)生應(yīng)完成的工作：基本要求利用雙項(xiàng)循環(huán)鏈表實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)整數(shù)的存儲(chǔ)，每個(gè)結(jié)點(diǎn)含一個(gè)整型變量。任何整型變量的范圍是- （2 15-1）（2 15-1） 。輸入和輸出形式：按中國(guó)對(duì)于長(zhǎng)整數(shù)的表示習(xí)慣，每四位一組，組間用逗號(hào)隔開(kāi)。測(cè)試數(shù)據(jù)（1） 0；0；應(yīng)輸出“0” 。（2） -2345,6789；-7654,3211；應(yīng)輸出“-1,0000,0000” 。（3） -9999,9999；1,0000。

3、數(shù)控工藝及編程 機(jī)械工程學(xué)院 2015年 3月 主講教師： 客觀方面的原因 第二次世界大戰(zhàn)中體現(xiàn)出來(lái)的對(duì)武器裝備要求更加精良；計(jì)算機(jī)技術(shù)的產(chǎn)生和不斷發(fā)展；機(jī)床技術(shù)的不斷發(fā)展和成熟等。 1.1.1 數(shù)控技術(shù)的發(fā)展原因 主觀方面的原因 要求減輕工人的勞動(dòng)強(qiáng)度；不斷提高勞動(dòng)效率；工廠實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化的要求等。 第一節(jié) 數(shù)控發(fā)展概述 半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，數(shù)控系統(tǒng)已經(jīng)歷了兩個(gè)階段、六代的發(fā)展 硬線數(shù)控階段（ 1952 -1970 年） 。 最初采用數(shù)字邏輯電路“搭”成一臺(tái)機(jī)床專(zhuān)用計(jì)算機(jī)作為數(shù)控系統(tǒng)，被稱(chēng)為硬線數(shù)控（ Hardwired Numerical Control ) ，簡(jiǎn)稱(chēng)數(shù)。

4、教學(xué)無(wú)憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專(zhuān)注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！Step1 GreetingStep2Present the task :describe your favorite teacher . ask Ss list some words about a person. eg：Appearance，Personal qualities，Professional qualities，and so on.write them on the blackboard.（劃線部分為本單元詞匯與短語(yǔ)）Appearance: good-looking, handsome, pretty, ordinary-looking, old, young, plump, slimPersonal qualities: easy-going, warm-hearted, humorous, kind, silent, confidentProfessional qualities: hardworking, carin。

5、教學(xué)無(wú)憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專(zhuān)注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！答題內(nèi)容： 第一單元 writing Writing an imformal letter教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會(huì)寫(xiě)信及其信件基本格式。2 掌握信頭信尾常用語(yǔ)的用法。3 學(xué)習(xí)在特定語(yǔ)境，用特定的單詞構(gòu)建完整的句子和文章。4提高寫(xiě)作技能教學(xué)實(shí)施 ：Step 1 pre-writing1) lead inTeacher:In the new environment,we have met many new friends, does there anyone you feel comfortable and want to stay with him. If there is any, can you discribe A his appearanceB.his personal qualityC.&。

6、教學(xué)無(wú)憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專(zhuān)注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！Unit 2 Helpful SchoolmatesListening and Speaking教學(xué)目標(biāo)：本單元的聽(tīng)力材料是Charles 和 David 兩個(gè)同學(xué)之間關(guān)于考試的兩段對(duì)話，第話中表達(dá)了焦慮之情以及同學(xué)的鼓勵(lì)。目標(biāo)1 能根據(jù)圖畫(huà)和片段聽(tīng)力內(nèi)容推測(cè)所聽(tīng)的內(nèi)容大意。目標(biāo)2 在聽(tīng)時(shí)，能有目的地抓住所需的關(guān)鍵信息。目標(biāo)3 能通過(guò)聽(tīng)捕捉重要的詞組和句型結(jié)構(gòu)并能快速記錄下來(lái)教學(xué)方法：任務(wù)型教學(xué)法Step1 Pre-listening呈現(xiàn)課前任務(wù)1 When an exams is coming, how do you usually feel? Tick the words which coule be 。

7、教學(xué)無(wú)憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專(zhuān)注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！Unit 5 MusicListening and Speaking Teaching Aims:1. Finish the listening task.2. Let the students make sure how to invite someone, and how to accept ones invitation or decline ones invitation politely.Teaching procedures:Step I Presentation1. Let the students enjoy some kinds of music and let them to guess what kind of music they are.1) jass music2)national music3) classical music4)folk music5) pop music6)country music 7。

8、教學(xué)無(wú)憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專(zhuān)注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！重大版Unit 5 My Special Jeans教學(xué)目標(biāo)：1. 運(yùn)用并掌握略讀技巧。2.根據(jù)語(yǔ)境猜測(cè)詞義。3.能對(duì)文中的關(guān)鍵詞，句做出深層次的理解。教學(xué)過(guò)程：Pre-reading1.用ppt圖片展示各種服裝品牌，激發(fā)學(xué)生興趣。再激活學(xué)生學(xué)過(guò)的有關(guān)衣物的詞匯，對(duì)學(xué)生的詞匯也能起到重現(xiàn)鞏固的作用。2.學(xué)生討論，說(shuō)出自己最喜歡的一件衣服并簡(jiǎn)要說(shuō)明原因。3.引出今天要學(xué)的課文，讓大家猜測(cè)他們的同齡人會(huì)喜歡怎樣的衣服，以及原因（有的孩子可能會(huì)看到課文的標(biāo)題就很快的回答出Jeans.）While-reading1. 。

9、教學(xué)無(wú)憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專(zhuān)注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！Breakfast Like a KingGoals:Acquiring some useful new words and expressions concerning the topic Know some eating differences between China and foreign countries.Teaching Procedures:StepI. Warming upGetting the students motivated in the topic by making a little dialogue ofbreakfast with their partners.Step II Pre-readingThe introduction of some new words.Guess the meanings of the new words and match them with their synonyms by。

10、教學(xué)無(wú)憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專(zhuān)注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！Unit 2 Helpful SchoolmatesListening and Speaking教學(xué)目標(biāo)：本單元的聽(tīng)力材料是Charles 和 David 兩個(gè)同學(xué)之間關(guān)于考試的兩段對(duì)話，第話中表達(dá)了焦慮之情以及同學(xué)的鼓勵(lì)。目標(biāo)1 能根據(jù)圖畫(huà)和片段聽(tīng)力內(nèi)容推測(cè)所聽(tīng)的內(nèi)容大意。目標(biāo)2 在聽(tīng)時(shí)，能有目的地抓住所需的關(guān)鍵信息。目標(biāo)3 能通過(guò)聽(tīng)捕捉重要的詞組和句型結(jié)構(gòu)并能快速記錄下來(lái)教學(xué)方法：任務(wù)型教學(xué)法Step1 Pre-listening呈現(xiàn)課前任務(wù)1 When an exams is coming, how do you usually feel? Tick the words which coule be 。

11、教學(xué)無(wú)憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專(zhuān)注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！重大版unit 5 Music 閱讀教學(xué)Step 1 Getting ready for learningInformal chatting with the students.1.How does music help us in our daily life?2.How to cool yourself down?Music can help us make feel cooler.放小提琴舒緩的音樂(lè)，引出單詞violin/ /.Step 2 Pre-reading 1.通過(guò)圖片學(xué)習(xí)單詞:violin/ /Play the violinThe old man with a beard can play the violin excellently.A fellow is playing the violin carmly and excellently in the。