魯教版八年級(jí)語文上冊(cè)練習(xí)題及答案(全套27份).rar
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第4課《春酒》同步練習(xí)
積累運(yùn)用
1．給下列加點(diǎn)的字注音。
家醅( ) 過癮 ( ) 挑剔( ) 炮制( )
2．填空。
(1)《春酒》的作者是________，________ 作家，代表作品有散文集、小說集及兒童文學(xué)30余種，包括《煙愁》《細(xì)紗燈》《________》《________》等。本文選自《________》。
(2)琦君的作品多以兒童故事為主，大半是以她的家鄉(xiāng)——________________為背景,作品中的那些風(fēng)土人物勾畫出一幅________ 的樸實(shí)的生活圖景。2001年，琦君把她過去寫的26篇兒童故事整理起來，付梓出版。書名就叫做《________ 》。
3．解釋下列詞語。
(1)一馬當(dāng)先：
(2)顧名思義：
(3)巴結(jié)：
4．用下列詞語造句。
興高采烈——
挑剔——
▲閱讀理解
1．閱讀課文最后一自然段，想一想，作者思念的僅僅是家鄉(xiāng)的春酒嗎?這段話還表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
2．文章圍繞“家鄉(xiāng)的味道”寫了哪些片斷?請(qǐng)你用簡要的語言概括。
3．細(xì)節(jié)描寫是讓文章生動(dòng)的一把“鑰匙”，先體會(huì)文章中的細(xì)節(jié)，然后試著在作文中運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的方法。
(1)尤其是家家戶戶輪流地邀喝春酒，我是母親的代表，總是一馬當(dāng)先，不請(qǐng)自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里還捧一大包回家。
此處巧妙運(yùn)用________的修辭手法，本體是________，喻體是________。比喻可以增強(qiáng)語言的生動(dòng)性，變抽象為具體，使無形變?yōu)橛行巍?
這里寫“我”貪喝春酒，喝完后的樣子。寫出了“我”________的神情。
(2)其實(shí)我沒等她說完，早已偷偷把手指頭伸在杯子里好幾回，已經(jīng)不知舔了多少個(gè)指甲縫的八寶酒了。
在細(xì)節(jié)描寫中，我們要選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，以期以少勝多，乃至一字傳神。這里的“偷偷”寫出了作者的孩子般的________?！疤颉睂懗隽俗髡邔?duì)酒的________。
(3)花匠阿標(biāo)叔也巴結(jié)地把煤氣燈玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地點(diǎn)燃了，掛在花廳正中，讓大家吃酒時(shí)劃拳吆喝，格外的興高采烈。
此處細(xì)節(jié)描寫，把阿標(biāo)叔________________ 。
(4)課文中還有哪些細(xì)節(jié)描寫寫得好?請(qǐng)你把它抄在下面，并略作分析。
(怎樣分析呢?先看看有沒有運(yùn)用修辭手法，用了以后有怎樣的好處?如果沒有，看看作者這樣寫是為了表達(dá)怎樣的思想感情，表達(dá)效果怎樣?現(xiàn)在，試試看吧，你能行!)1．。．
我找的細(xì)節(jié)描寫是：
_______________________________________________________________________________________________________
我的分析是：________________________________________________________
積累運(yùn)用
1．Pēi yǐn tī páo 2．琦君臺(tái)灣三更有夢書當(dāng)枕橘子紅了琦君散文(2)浙江溫州中國農(nóng)村社會(huì)琦君說童年3．略4．略
閱讀理解 1．作者在文中主要通過春酒寫故鄉(xiāng)的風(fēng)俗之美、人情之美，顯示其對(duì)故鄉(xiāng)親友的懷念，對(duì)母親的追憶，其間，流淌的是濃濃的思鄉(xiāng)之情，是對(duì)一種讓人難忘的生活的深情懷念。思鄉(xiāng)是本文的一大主旨。思鄉(xiāng)，也是散文的“文眼”。 2．略3．(1)比喻“我”鼓鼓的肚子蜜蜂的肚子貪心、自在與得意(2)膽怯與好奇珍惜(3)熱情、好客、樂于助人的性格鮮明地體現(xiàn)了出來(4)略
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