魯教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)題及答案(全套27份).rar

魯教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)題及答案(全套27份).rar,魯教版八,年級(jí),語(yǔ)文,上冊(cè),練習(xí)題,答案,全套,27 第9課《短文兩篇——日、月》同步練習(xí) 自主導(dǎo)學(xué) 1、（基、知）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)的字注音。 （1）.旸谷（ ） （2）浸潤(rùn)（ ） （3）皓月（ ） （4）姮娥（ ） （5）一撮灰（ ） （6）露臺(tái)（ ） （7）瞬間（ ） 2、（基、知）填空。 巴金，原名李堯棠，字_______，四川成都人。現(xiàn)當(dāng)代著名_______家。主要作品有小說(shuō)______________、________________?！度铡贰对隆愤x自散文集_________。 3、（中、情）無(wú)數(shù)人詠嘆過(guò)太陽(yáng)和月亮，留下了很多美好的詩(shī)篇，請(qǐng)你各寫(xiě)出兩句。 4、（能、情）續(xù)寫(xiě)句子。 綠色推開(kāi)了春天的門(mén)，雷雨推開(kāi)了夏天的門(mén)，______________，________________。 當(dāng)堂反饋 閱讀下列文字，回答文后問(wèn)題。 日 為著追求光和熱，將身子撲向燈火，終于死在燈下，或者浸在油中，飛蛾是值得贊美的。在最后的一瞬間它得到光，也得到熱了。 我懷念上古的夸父，他追趕日影，渴死在旸谷。 為著追求光和熱，人寧愿舍棄自己的生命。生命是可愛(ài)的。但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。 沒(méi)有了光和熱，這人間不是會(huì)成為黑暗的寒冷世界嗎？① 倘使有一雙翅膀，我甘愿做人間的飛蛾。我要飛向火熱的日球，讓我在眼前一陣光、身內(nèi)一陣熱的當(dāng)兒，失去知覺(jué)，而化作一陣煙，一撮灰。 7月21日 月 每次對(duì)著長(zhǎng)空的一輪皓月，我會(huì)想：在這時(shí)候某某人也在憑欄望月嗎？ 圓月有如一面明鏡，高懸在藍(lán)空。我們的面影都該留在鏡里罷，這鏡里一定有某某人的影子。 寒夜對(duì)鏡，只覺(jué)冷光撲面。面對(duì)涼月，我也有這感覺(jué)。 在海上，山間，園內(nèi)，街中，有時(shí)在靜夜里一個(gè)人立在都市的高高露臺(tái)上，我望著明月，總感覺(jué)到寒光冷氣侵入我的身子。冬季的深夜，立在小小庭院中望見(jiàn)落了霜的地上的月色，覺(jué)得自己衣服上也積了很厚的霜似的。 的確，月光冷得很。我知道死了的星球是不會(huì)發(fā)出熱力的。月的光是死的光。② 但是為什么還有姮娥奔月的傳說(shuō)呢？難道那個(gè)服了不死之藥的美女便可以使這已死的星球再生嗎？或者她在那一面明鏡中看見(jiàn)了什么人的面影吧。 7月22日 1、（中、過(guò)）“飛蛾”為什么值得贊美？ 2、（中、過(guò)）《日》中作者要表達(dá)的重點(diǎn)是哪一句話(huà)？為什么？ 3、（中、情）如何理解文中的畫(huà)線句？ 4、（中、情）作者用神話(huà)“夸父逐日”“嫦娥奔月”有何深意？ 5、（能、情）統(tǒng)觀上文，概括巴金的創(chuàng)作風(fēng)格。 課后探究 閱讀下文，回答文后問(wèn)題 星 巴 金 ①在一本比利時(shí)短篇小說(shuō)集里，我無(wú)意間見(jiàn)到這樣的句子：“星星，美麗的星星，你們是滾在無(wú)邊的空間中，我也一樣，我了解你們……是，我了解你們……我是一個(gè)人……一個(gè)能感覺(jué)的人……一個(gè)痛苦的人……星星，美麗的星星……” ②我明白這個(gè)比利時(shí)某車(chē)站小雇員的A的心情，好些人都這樣地對(duì)藍(lán)天的星群講過(guò)話(huà)。他們都是人世間的不幸者，星星永遠(yuǎn)給他們以無(wú)上的安慰。 ③在上海一個(gè)小小舞臺(tái)上，我看見(jiàn)了屠格涅夫筆下的德國(guó)音樂(lè)家老倫蒙。他或者坐在鋼琴前面，將最高貴的感情寄托在音樂(lè)中，呈現(xiàn)給每一個(gè)人；或者立在藍(lán)天底下，搖動(dòng)他那白發(fā)飄飄的頭，用B的調(diào)子說(shuō)著：“你這美麗的星星，你這純潔的星星?！蓖{(lán)空里眼瞳似的閃爍著無(wú)數(shù)星子，他的眼睛潤(rùn)濕了。 ④我了解這個(gè)老音樂(lè)家的眼淚。這應(yīng)該是灌溉靈魂的春雨罷。 ⑤在我的房間外面，有一段沒(méi)有被屋瓦遮掩的藍(lán)天。我抬起頭可以望見(jiàn)嵌在天幕上的幾顆明星。我常常出神地凝視著那些美麗的星星。它們像一個(gè)人的眼睛，帶著深深的關(guān)心望著我，從不厭倦。這些眼睛每一霎動(dòng)，就像賜予我一次祝福。 ⑥在我的天空里星星是不會(huì)墜落的。想到這我的眼睛也C了。 1、（知、基）依次填入文中A、B、C三處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（2分）（ ） A．哀訴 贊嘆 潤(rùn)濕B．哀訴 凄切 閃亮 C．欣喜 凄切 潤(rùn)濕D．欣喜 贊嘆 閃亮 2、（中、過(guò)）領(lǐng)會(huì)語(yǔ)句在語(yǔ)境中的意義和作用，回答句后的問(wèn)題。（6分） ①星星永遠(yuǎn)給他們以無(wú)上的安慰。（“他們”是指誰(shuí)？“安慰”是指什么？） ___________________________________________________________________________ ②這應(yīng)該是灌溉靈魂的春雨罷。（“這”指什么？“灌溉靈魂的春雨”是什么意思？） ___________________________________________________________________________ ③這些眼睛每一霎動(dòng)，就像賜予我一次祝福。（“這些眼睛”指什么？“像”在這句中是一個(gè)比喻句嗎？） ___________________________________________________________________________ 3、（中、過(guò)）為什么說(shuō)“在我的天空里星星是不會(huì)墜落的”？（2分） ___________________________________________________________________________ 4、（中、過(guò)）小雇員說(shuō)“我了解你們”，作者說(shuō)：“我明白這個(gè)比利時(shí)某車(chē)站小雇員的A的心情”，又說(shuō)“我了解這個(gè)老音樂(lè)家的眼淚”。維系他們這種理解的，在境遇上的紐帶是什么？在感情上的紐帶是什么？（各限10個(gè)字）（2分） 境遇上_________________________感情上_________________________ 5、（中、情）凝望星星，小雇員、老倫蒙和作者的感受相同之處是什么？“在我的天空里星星是不會(huì)墜落的”，表現(xiàn)出作者怎樣的思想感情？（各限10個(gè)字）（2分） 相同處_________________________表現(xiàn)出作者_(dá)________________________ 6、（能、情）本文所寫(xiě)的三件事，既無(wú)時(shí)間、地點(diǎn)上的聯(lián)系，也無(wú)因果關(guān)系，但放在一篇文章中卻絲毫不使人感到凌亂。這是為什么？（2分） ___________________________________________________________________________ 7、（中、情）本文以“星”為題有什么深刻含義？（不超過(guò)30個(gè)字）（2分） ___________________________________________________________________________ 答案 自主導(dǎo)學(xué) 1、yang jin hao heng cuo lu shun 2、芾甘 文學(xué) 《激流三部曲》（《家》《春》《秋》） 《愛(ài)情三部曲》（《霧》《雨》《電》） 《龍?虎?狗》 3、大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 白日依山盡，黃河入海流。 明月松間照，清泉石上流。 海上升明月，天涯共此時(shí)。 床前明月光，疑是地上霜。等等。 4、果實(shí)推開(kāi)秋天的門(mén)，瑞雪推開(kāi)冬天的門(mén)。 當(dāng)堂反饋 1、因?yàn)轱w蛾為了追求光和熱，將身子撲向燈火，或者浸在油中，這是為了追求光明不惜犧牲自我的一種偉大行為。 2、“為著追求光和熱，人寧愿舍棄自己的生命?！睘橹非蠊夂蜔幔幌奚约旱纳亲髡叩睦硐肴烁?。 3、①為了整個(gè)世界的光明和熱力，飛蛾、夸父不惜犧牲自己，這一方面是自己本身的向往，一方面也是為了整個(gè)世界不被黑暗所籠罩。 ②表達(dá)了作者對(duì)光和熱的一種向往和渴求。 4、夸父、嫦娥為了一個(gè)不知名的理想而放棄原有的一切，夸父追求光和熱，嫦娥要改變冰冷的月光。他們代表著一種向上的、不屈不撓的力，是作者對(duì)人生、對(duì)生活的一種希望和信念。 5、熱情洋溢，堅(jiān)韌向上。在看似不經(jīng)意的描述中給人以啟迪和教誨。 課后探究 1、B 2、①“他們”指“人世間的不幸者”，“安慰”指聽(tīng)取不幸者的哀訴，并同情他們，給他們光明與鼓勵(lì)。 ②“這”指老音樂(lè)家的眼淚，“灌溉靈魂的春雨”是一個(gè)暗喻，是指星星給予他的安慰。 ③“這些眼睛”是指“那些天空美麗的星星”?！跋瘛痹谶@里表示想像，并非表示比喻。 3、光明永遠(yuǎn)在心中，自己追求光明的理想永遠(yuǎn)不會(huì)改變。 4、同處黑暗之中，感到痛苦和不幸。 5、都感到無(wú)上的安慰，存在著信心和希望。 6、事不相關(guān)，但人物境遇相似。 7、星星象征著痛苦中的安慰，黑暗中的希望，而這種安慰和希望是永存的。